Resposta Questão 4 De Matematica

3. Leia com atenção o problema proposto a Calvin na tira seguinte. [pic] Supondo que os pontos A, B e C sejam vértices de um triângulo cujo ângulo do vértice A mede 60°, então a resposta correta que Calvin deveria encontrar para o problema é, em centímetros, a) [pic] b) [pic] c) [pic] d) 5[pic] e) 10[pic] 4. Em relação a um quadrilátero ABCD, sabe-se que med(BÂD) =120°, med(ABC) = med(ADC) = 90°, AB = 13 e AD = 46. A medida do segmento[pic]é a) 60. b) 62. c) 64. d)…

seguir, de área 24 cm2. Sejam M o ponto médio do segmento CD, E o ponto de interseção entre os segmentos AC e BM e AB = 8 cm. a) Calcule a altura do paralelogramo com relação à base CD. b) Encontre a área da figura plana hachurada em cinza. 4. Em um triângulo com vértices A, B e C, inscrevemos um círculo de raio r. Sabe-se que o ângulo A tem 90° e que o círculo inscrito tangencia o lado BC no ponto P, dividindo esse lado em dois trechos com comprimentos PB = 10 e PC = 3. a)…

governo do estado de são paulo secretaria da educação Avaliação da Aprendizagem em Processo Comentários e Recomendações Pedagógicas Subsídios para o Professor - Matemática 7º ano do Ensino Fundamental Matemática São Paulo, 2012 Avaliação da Aprendizagem em Processo 1. Apresentação A Avaliação da Aprendizagem em Processo é uma ação desenvolvida de modo colaborativo entre a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica, a Coordenadoria de Informação, Monitoramento e…

seja um cubo perfeito, ou seja, tenha a forma , os valores de m e n devem ser, respectivamente: a) 3 e −1 b) −6 e 8 c) −4 e 27 d) 12 e −8 e) 10 e −27 2. (Ufpe 2011) Sabendo que , assinale . 3. (Uel 2011) O polinômio é divisível pelo polinômio . Qual o valor de a? a) a = −2 b) a = −1 c) a = 0 d) a = 1 e) a = 2 4. (Upe 2011) Para que o polinômio seja divisível por x – 3, o valor da raiz quadrada do módulo de m deve ser igual a a) 0

Interbits – SuperPro ® Web 1. (Uepg 2013) Sendo p e q as raízes da função y = 2x 2 − 5x + a − 3, onde 1 1 4 + = , assinale p q 3 o que for correto. 01) O valor de a é um número inteiro. 02) O valor de a está entre −20 e 20. 04) O valor de a é um número positivo. 08) O valor de a é um número menor que 10. 16) O valor de a é um número fracionário. 2. (G1 - epcar (Cpcar) 2013) Analise as afirmativas seguintes e classifique-as em V (verdadeiro) ou F (falsa). ( ) Se p é um número inteiro, ímpar e

Av 2 - Matemática Financeira Entrar ResponderInformaçõesPeríodo: 02/09/13 00:00 à 25/10/13 23:59 Situação: Não finalizado 01/10/2013 22:31 Cabeçalho Questão 1: Nota: Não gerada Calcule o montante de um financiamento imobiliário de R$ 100.000,00 à taxa de 0,4 %a.m. no regime de juros compostos durante 6 meses. Alternativas 1 - R$ 102.424,12 2 - R$ 102.424,13 3 - R$ 102.424,14 4 - R$ 102.424,15 5 - R$ 102.424,16 Sua resposta 1 - R$ 102.424,12 Questão 2: Nota: Não gerada…

Questão 1 De acordo com as características do estágio pré-operacional, quando as crianças não pensam, simultaneamente, em diversos aspectos de uma mesma situação e ainda diferenciam precariamente a realidade e a fantasia, esta característica é conhecida como: Alternativas 1 - Irreversíveis 2 - Centralizadoras 3 - Transdutivas 4 - Antitransformadoras 5 - Egocêntricas Sua resposta 2 - Centralizadoras Resposta gabarito Centralizadoras Comentário do gabarito Centralizadoras:…

Caderno de Atividades Matemática Financeira Semestre 4 Administração CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Administração Disciplina Matemática Financeira Coordenação do Curso Profª. Msc. Grasiele Aparecida Lourenço Autor Prof. Milton Rodrigues Gonçalves FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin Ana Cristina Ferreira João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes

2ª Fase Matemática Introdução A prova de matemática da segunda fase é constituída de 12 questões, geralmente apresentadas em ordem crescente de dificuldade. As primeiras questões procuram avaliar habilidades e conteúdos normalmente presentes nas primeiras séries do Ensino Fundamental, especialmente leitura e compreensão de enunciados, raciocínio lógico e operações elementares. As questões intermediárias estão relacionadas às últimas séries do Ensino Fundamental e envolvem problemas

definidas, respectivamente, por e em que a e b são números reais. Se então pode-se afirmar sobre a função composta que a) b) c) nunca se anula. d) está definida apenas em e) admite dois zeros reais distintos. 4. A superfície de um reservatório de água para abastecimento público tem 320.000 m2 de área, formato retangular e um dos seus lados mede o dobro do outro. Essa superfície é representada pela região hachurada na ilustração abaixo. De…