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PROVA DE MATEMATICA FINANCEIRA OBJETIVA E DISCURSIVA Questão 1 MATEMÁTICA O capital de R$ 9.200,00 foi colocado em regime de capitalização composta durante 21 meses. Qual o montante, se a taxa foi de 12 % ao ano com capitalização trimestral? Sua Escolha Escolha esperada Resposta Comentário R$ 11.400,48 R$ 11.400,84 R$ 11.341,48 R$ 11.314,84 n = 21 m = 7 t i = 12% a. a. = 3% a. t. M = C (1 + i)n M = 9200,00 (1 + 0,03)7 M = 11.314,84 Múltipla escolha (Resposta única) Pontuação : 0/10 Questão 2 MATEMÁTICA Assinale a alternativa correta. Uma pessoa aplicou a importância de R$ 3.000,00 em uma instituição financeira que remunera seus depósitos a uma taxa de juros simples de 4,5% ao trimestre, no regime de juro simples. Informe o montante que poderá ser retirado no final do 5º trimestre. Sua Escolha Escolha esperada Resposta Comentário M = 3.125,00 M = 4.000,00 M = 4.125,00 M = 3.675,00 M = C (1 + i.n) M = 3000 (1 + 0,045 x 5) M = 3.000,00 (1,225) M = 3.675,00 Múltipla escolha (Resposta única) Pontuação : 10/10 Questão 3 MATEMÁTICA Assinale a alternativa correta. Ao se dirigir ao trabalho Patrícia tinha o costume de ler seu jornal preferido para aproveitar bem o tempo dentro do metrô. Desta vez, enquanto lia a seção de classificados um anúncio chamou sua atenção: “Aparelho de MP3, 2Gb, à vista por R$ 100,00 ou à prazo, com um único pagamento em 120 dias de R$ 108,70.” …

Aziz Matemática hora ! A gou che Confira neste caderno as questões comentadas da prova de Matemática e suas Tecnologias do Enem Exame Nacional do Ensino Médio, aplicada no segundo dia de avaliação, domingo. As questões da prova foram resolvidas e comentadas pela equipe de professores do Curso Análise. Comparando as respostas marcadas no exame como as do gabarito oficial do Ministério da Educação - Inep, o candidato poderá avaliar o seu desempenho e tirar possíveis dúvidas…

Resposta: alternativa a. 120 60 1 2 H S H H m h s      O esquema fica melhor assim representado: h s H S A hipotenusa de um triângulo retângulo mede 10 cm e um de seus catetos, 6 cm. Então, a área desse triângulo é RespostasA. 48 cm². B. 40 cm². C. 32 cm². D. 24 cm². E. 12 cm². Ver resposta desta questão Questão 2 de 30 Disciplina: Matemática Uma vara de 2 m produz uma sombra de 80 cm. A altura de um prédio que no mesmo instante…

Gabarito: Resposta da questão 1: [E] De acordo com a figura, tem-se que a altura da caixa mede Além disso, a largura mede Daí, o comprimento em centímetros, deve ser tal que Portanto, o maior valor possível para em centímetros, é Resposta da questão 2: [A] Como segue-se que Logo, segue que o volume total do silo é igual a Em consequência, sabendo que tonelada de forragem ocupa podemos concluir que o resultado pedido é toneladas. Resposta da questão 3: [E] …

Curso Wellington – Matemática –Trigonometria – Lei dos Senos e Cossenos – Prof Hilton Franco 1. A figura a seguir apresenta o delta do rio Jacuí, situado na região metropolitana de Porto Alegre. Nele se encontra o parque estadual Delta do Jacuí, importante parque de preservação ambiental. Sua proximidade com a região metropolitana torna-o suscetível aos impactos ambientais causados pela atividade humana. µ mede 75°. µ mede 45° e o ângulo C A distância do ponto B ao ponto C é de 8 km, o…

APOSTILA DE MATEMÁTICA 4º ANO (2010) CAPÍTULO 1 – OPERAÇÕES E PROBLEMAS COM NÚMEROS NATURAIS Chamamos de números naturais, todos os números que representam uma contagem Todos os números naturais são formados por algarismos, são eles: { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} → também conhecidos como algarismos indo-arábicos. Com eles podemos representar qualquer número, por maior que seja. Número natural traduz a idéia de quantidade, e o símbolo que representa um número é chamado de numeral. Ex1.…

Caderno de Questões UNICAMP 2002 vestibular nacional A Unicamp comenta suas provas capa questões 1 24.09.10, 16:25 Matemática Paginas de aberturas 11 24.09.10, 15:28 Matematica - Fase 2 Page 160 Friday, September 24, 2010 2:06 PM Matemática A prova As questões da segunda fase da prova de matemática procuram avaliar o domínio dos conteúdos usualmente presentes no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. As primeiras questões envolvem apenas as noções básicas de matemática, além…

4. (Ufrj 1999) Encontre as raízes de x3 + 15x2 + 66x + 80 = 0, sabendo que são reais e estão em progressão aritmética. 5. (Cesgranrio 1997) Se a, b e c são raízes da equação x3 - 10x2 - 2x + 20 = 0, então o valor da expressão a2bc + ab2c é igual a: a) 400 b) 200 c) -100 d) -200 e) -400 6. (G1 1996) Resolva as equações em U = IR. 7. (Udesc 1996) As raízes do polinômio x3 - 6x2 - x + 30 a) somadas dão 6 e multiplicadas dão 30 b)…

gráfico, quantos dias Campinas teve este risco de alagamento? [pic] a) 2 dias. b) 4 dias. c) 6 dias. d) 10 dias. 3. (Ita 2013) Considere funções f, g, [pic] Das afirmações: I. Se f e g são injetoras, [pic] é injetora; II. Se f e g são sobrejetoras, [pic] é sobrejetora; III. Se f e g não são injetoras, [pic] não é injetora; IV. Se f e g não são sobrejetoras, [pic] não é sobrejetora, é (são) verdadeira(s) a) nenhuma. b) apenas I e II. c) apenas I e III. d) apenas…

o maior valor de x que satisfaz a inequação é sempre um número ímpar. ( ) Para todo o conjunto solução da equação é ( ) Se a menor raiz da equação (I) e a menor raiz da equação (II) são iguais, então m é a outra raiz de (I). Tem-se a sequência correta em a) F – F – V b) V – V – F c) V – F – V d) F – V – F 3. (G1 - epcar (Cpcar) 2013) A equação em que x é a incógnita e tal que possui conjunto solução S, Sobre S tem-se as seguintes…