Resposta Questão 4 De Matematica

x = 6 4. (Ufrgs 2008) A solução da equação (0,01) x = 50 é a) – 1 + log. b) 1 + log. c) – 1 + log2. d) 1 + log2. e) 2log2. 5. (G1 - cftce 2007) A solução da equação 272x - 1 = (3)x é um elemento de: a) {x ; - 2 < x < - 1} b) {x ; - 1 < x < 0} c) {x ; 0 < x < 1} d) {x ; 1 < x < 2} e) {x ; x > 2} 6. (G1 - cftmg 2007) Se (x, y) é a solução do sistema então, a diferença (y - x) é igual a a)…

por quilômetro rodado. No primeiro dia, saíram de Aracaju e rodaram 68 km para chegar à Praia do Saco, no sul de Sergipe. No segundo dia, também partiram de Aracaju e foram até Pirambu, no norte do estado, para conhecer o Projeto Tamar. Por uma questão de controle de gastos, o grupo de amigos restringiu o uso do carro apenas para ir e voltar desses lugares ao hotel onde estavam hospedados em Aracaju, fazendo exatamente o mesmo percurso de ida e volta. Nas condições dadas, sabendo que…

Curso Wellington – Matemática – Progressões Aritméticas – Prof Hilton Franco 1. Progressão aritmética é uma sequência de números tal que a diferença entre cada um desses termos (a partir do segundo) e o seu antecessor é constante. Essa diferença constante é chamada “razão da progressão aritmética” e usualmente indicada por r. a) Considere uma PA genérica finita (a1, a2, a3, ..., an) de razão r, na qual n é par. Determine a fórmula da soma dos termos de índice par dessa PA, em função de a1

28 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Comentários e Recomendações Pedagógicas Subsídios para o Professor de Matemática 3a série do Ensino Médio Prova de Matemática São Paulo 1 Semestre de 2014 o 6a Edição 28_AAP_RPM_3 EM_professor.indd 1 12/18/13 5:52 PM Avaliação da Aprendizagem em Processo APRESENTAÇÃO A Avaliação da Aprendizagem em Processo se caracteriza como ação desenvolvida de modo…

exercício deve conter seu enunciado, o capítulo e a seção a que pertence, a solução analítica e a resposta dissertativa à questão. DATA | TÓPICO | REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA | ATIVIDADE DOMICILIAR | 17/5 e 24/5 | Tautologia, Contradição e Contingência | ALENCAR FILHO, Edgard deIntrodução à lógica matemática. São Paulo: Nobel, 2002. | Capítulo 4 – Tautologia, Contradição e Contingência. Exercícios de 1 a 4 – pg. 48 | ATIVIDADE DOMICILIAR…

TRIÂNGULO RETÂNGULO TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Qualquer livro intitulado Como a mente funciona deveria começar com uma nota de humildade; começarei com duas. Primeiro, não entendemos como a mente funciona – nem de longe tão bem quanto compreendemos como funciona o corpo, e certamente não o suficiente para projetar utopias ou curar a infelicidade. Então, por que esse título audacioso? O linguista Noam Chomsky declarou certa vez que nossa ignorância pode ser dividida em…

Matemática nrique Dias Autoria: Carlos He Tema 02 Função Polinomial do 1o Grau Tema 02 Função Polinomial do 1o Grau Autoria: Carlos Henrique Dias Como citar esse documento: DIAS, Carlos Henrique. Matemática: Função Polinomial do 1o Grau. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. Índice CONVITEÀLEITURA PORDENTRODOTEMA Pág. 3 Pág. 4 ACOMPANHENAWEB Pág. 11 Pág. 15 Pág. 16 Pág. 16 portuguesa ou qualquer outro idioma.…

EDUCACIONAL UNIFICADA CAMPOGRANDENSE (FEUC) FACULDADES INTEGRADAS CAMPO-GRANDENSES (FIC) COORDENAÇÃO DE MATEMÁTICA Estrada da Caroba, 685, Campo-Grande/RJ - Tel: 3408-8450 Sites: www.feuc.br, www.sites.google.com/site/FEUCmat E N A D E 2008 MATEMÁTICA LICENCIATURA QUESTÕES RESOLVIDAS INTRODUÇÃO Estamos apresentando a prova do ENADE aplicada em 2008 para os cursos de Licenciatura em Matemática. Este trabalho tem o objetivo de aproximar alunos e professores das Faculdades Integradas…

2ª Fase Matemática MATEMÁTICA INTRODUÇÃO A prova de matemática da segunda fase do vestibular da UNICAMP é elaborada de forma a identificar candidatos com boa capacidade de leitura de textos, tabelas e gráficos, bom raciocínio abstrato e domínio dos conteúdos matemáticos ministrados no ensino fundamental e no ensino médio. Não se deseja que o candidato decore centenas de fórmulas, mas que use seus conhecimentos e sua experiência para resolver questões que, frequentemente,…

2013 Av 2 - Ped Semestre 5 - Ensino de Arte e Música Questão 1: Assinale somente a alternativa correta de acordo com as tele aulas e web aulas: O som de uma cachoeira, de um pássaro cantando, da freada de um veículo, um sino tocando são respectivamente: Alternativas 1 - ( ) som cultura, natural, cultural e natural. 2 - ( ) som natural, natural, cultural e cultural. 3 - ( ) som natural, cultural, cultural e cultural. 4 - ( ) som natural, natural, cultural e…