Respeito E Autoridade Na Escola

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA – EAD Município: Arraial do Cabo Estado: Rio de Janeiro Turma: 1001 Pólo: CENAQ Tutor: Márcio Gonçalves Cardoso Semestre/Ano: Agosto, 2009 VIOLÊNCIA NA ESCOLA Artigo apresentado na Disciplina de Estágio Curricular IV ao Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura - EAD, da Universidade Luterana do Brasil, como requisito parcial para conclusão de Curso.

10 INTRODUÇÃO A indisciplina tem sido um dos maiores problemas enfrentados pelos professores nas escolas públicas e privadas. Educadores nos revelam que ela manifesta-se de várias formas, desde atitudes mais violentas (como agredir o colega de sala) até as mais amenas (como, por exemplo, as conversas paralelas, levantar-se ou sair da sala sem permissão do professor) que serão discutidas ao longo do presente trabalho. A questão é que muitos docentes estão preocupados em “achar”…

escolar e a crise da autoridade docente GROPPA, Júlio. A violência escolar e a crise da autoridade docente. Cadernos Cedes, São Paulo, ano XIX, nº 47, dezembro/98. Júlio Groppa, mestre e doutor em Psicologia Escolar pelo Instituto de Psicologia da USP, e docente na Faculdade de Educação da USP, área de Psicologia da Educação. Autor de Confrontos na sala de aula: Uma leitura institucional da relação professor-aluno (1996), e organizador/co-autor das coletâneas Indisciplina na…

Nascimento Oliveira Profº. Orientador: Augusto César de Oliveira Bezerra Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Pedagogia (PED-0806) – Prática Módulo I 12/06/2013 RESUMO O presente trabalho visa descrever sobre a autoridade e liberdade que acontece atualmente no cotidiano escolar, através da pratica do professor em relação ao significado de ensinar que exige competência profissional e generosidade, exige saber escutar, o docente precisa ter…

1 INTRODUÇÃO Entendemos através desse trabalho sobre o diagnóstico da Escola de Paulo Freire, que .visamos analisar questionamentos sobre diversos temas de muitas repercussões nas escolas pelos nossos educadores. Os assuntos a serem abordados neste trabalho são as medidas necessárias para que o Processo de Inclusão se efetive na escola de Paulo Freire, qual deve ser a postura do professor que irá assumir a turma da Educação de Jovens e adultos

PEDAGOGIA LAÍS CAVALCANTE DA SILVA VALÉRIA CRISTINA LIMA A RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA DOCENTE E A MANIFESTAÇÃO DE (IN)DISCIPLINA EM SALA DE AULA NUMA ESCOLA ESTADUAL DE TERESINA TERESINA – PI 2011 LAÍS CAVALCANTE DA SILVA VALÉRIA CRISTINA LIMA A RELAÇÃO ENTRE A PRÁTICA DOCENTE E A MANIFESTÇÃO DE (IN)DISCIPLINA EM SALA DE AULA NUMA ESCOLA ESTADUAL DE TERESINA …

André Silverio RESUMO A partir de uma pesquisa bibliográfica/exploratória e de campo, desenvolveu-se o tema o abuso do poder na relação professor-aluno, em que se conceituou e se fez constatações interpretações a respeito do abuso de poder quando praticado pelo professor e até mesmo, quando motivado pela própria falta de limites do aluno. Ficou evidente que o abuso de poder praticado pelo professor fere o direito, a Constituição, o Estatuto dao Menor criança e do

e comunicar ou anunciar a novidade”1, afirma. Por outro lado, a atenção à curiosidade ingênua do senso comum deve ser estimulo, não barreira, para o crescimento investigativo e criativo dos sujeitos da aprendizagem. Por tudo isso, “Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos”, exatamente aqueles saberes construídos na sociabilidade comunitária, em grande parte, de pessoas oriundas das classes populares. É preciso, pois, discutir com os alunos a razão destes saberes em relação ao…

e até mesmo os próprios alunos que se tornaram reféns do emaranhado, que é a indisciplina no dia-a-dia da escola. Antes, a escola tinha um controle total da situação. Hoje, a linha divisória entre a indisciplina e a violência tornou-se tênue, rompendo-se nos limites da convivência social. Os distúrbios disciplinares deixaram de serem casos esporádicos e particulares no cotidiano das escolas para se tornarem, talvez, um dos maiores obstáculos pedagógicos nos dias atuais. Consultando obras…

os confortos da vida moderna, assim os filhos ficam muito mais tempo longe de seus responsáveis2 e não têm a oportunidade de aprender sobre história dos antepassados, as dificuldades da família, o dia-a-dia do trabalho dos pais, valores sociais, respeito e responsabilidade, divisão de tarefas e, em destaque o exercício das relações afetivas familiares tão importantes à formação de berço3. Segundo Freud4 e muitos outros pesquisadores do assunto, a família, em especial a relação mãe e…