Respeitar Primeiro Educar Depois

Etapa 1 Passo 4 Questões 1. Qual é a nomenclatura adequada para o primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos? R: A nomenclatura adequada é de Educação Infantil, creche de até três anos e pré-escola de até cinco anos e Ensino fundamental anos iniciais de seis anos até dez anos e anos finais de onze até quatorze anos totalizando um ensino de nove anos. 2. Com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, a Educação Infantil será até cinco anos de idade? R: Sim, de acordo com…

- aceitar e respeitar o outro; - viver de fato em comunidade, um sempre auxiliando o outro; - exercer seus trabalhos em equipe; - saber escutar e falar quando for necessário. Dimensão Intelectual A formação intelectual nos prepara para sermos formadores do Povo de Deus, como servidores autênticos da Palavra. A formação intelectual não se pode estar e ser distante da dimensão espiritual, elas devem caminhar juntas. Objetivos a serem priorizados: - ter mais horas de estudos; - educar ao…

como lugar propício para o cuidar e o educar como essenciais no processo educativo, a interação com a família é de suma importância para o desenvolvimento integral da criança, pois a escola é lugar de permanente interação das crianças com o meio que as cerca. Segundo Froebel, o jardim de infância é o lugar propicio para o desenvolvimento, da ludicidade, desenvolver a autonomia, conquistar seu espaço social. Portanto a Educação Infantil engloba o cuidar e educar, como objetivos essências,…

Paulo:Paz e Terra, 2005. 1.5- Ensinar exige estética e ética Primeiras palavra É preciso ser decente e dar beleza e forma as coisas, enxergar com beleza. Enfrentamos desafios e tentações, mas precisamos manter a integridade, nossos valores, respeitar a natureza do ser humano, demonstrar verdade e não artificialidade, a ética envolve caráter e responsabilidade. O assunto central de livro é em favor da autonomia do aluno. Se fundamenta os saberes necessários, as preocupações e o…

Paula Gouvêa RA: 1709933332 Lilian Fernanda Moreira Santos Gonçalves RA: 2808890868 ROSEIRA 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO O trabalho apresentando aborda os temas estudados no primeiro bimestre: Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidades. Nos Documentos: Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), Parâmetros curriculares Nacionais (PCN) Diretrizes Curriculares…

nas escolas em reuniões e nas famílias é a questão da indisciplina. Quando se pensa em crianças ou várias crianças, a primeira coisa que vem a cabeça é a bagunça, algazarra, desordem... O primeiro passo para evitar esse tipo de comportamento é estabelecer limites. Há muitos questionamentos sobre como educar crianças. Para que os pais possam estabelecê-los é preciso que estes tenham seus próprios limites não adianta querer cobrar sem antes dar exemplos. Concepção de…

Por causa dessas discussões sobre cuidar e educar, as propostas em educação infantil têm sido elaboradas. As desigualdades sociais influenciam a infância e o modo de interagirem no mundo. A partir dessas interações elas constroem seus conhecimentos através de criação, significação e resignação. Educação infantil deve ser concebida por todas as crianças fazendo cumprir o papel socializador, desenvolvendo suas identidade através de interações. Portanto educar significa propiciar…

INTRODUÇÃO No nosso cotidiano convivemos com diversos e diferentes modos de vida e de comportamento, pois é o que dá sentido a identidade humana de cada grupo. Essa diversidade que está presente no nosso dia a dia, temos que aprender a lidar e respeitar. A escola é uma instituição muito importante para esse processo, pois recebe uma infinidade de culturas diferentes criando um ambiente de diversidade cultural que precisam ser valorizadas e respeitadas. Reconhecer as diferenças…

fazendo que cada um devam respeitar o espaço de cada um, cultura, religião, costumes e suas diferenças. Portanto os princípios de liberdade, ideias de pensamentos possam ser expressadas pelo ser humano, sabemos que para um ensino precisamos de educador e esse educar e faz nada nossa aprendizagem , desde o inicio da nosso infância até a faze adulta embora quando começamos ater contato o universo escolar a escala de aprendizagem começam dez do inicio de seus primeiros passinho que são…

leitura com fixação e atenção para tirar o medo, pois é preciso experimentar-se cada vez mais criticamente na tarefa de ler e de escrever para produzir conhecimento. O curso de magistério deve formar educadores, e não ser curso por um passatempo. Educar é coisa seria, pois se contribui na formação da sociedade. Devemos lutar por escolas publicas e professores bem pagos, e que sejam possuidores de conhecimentos. Os problemas ligados à educação são pedagógicos, mas também políticos e…