Respeitando As Diferenças Na Escola

igualitária em termos de raça ou sexo, aponta as desigualdades de oportunidades educativas nos sistemas capitalistas. * Multiculturalismo Liberal de Esquerda: Encontra-se mais atento aos modos de operar do poder e do privilégio e sublinha as diferenças culturais ditadas por classe, raça, gender e sexualidade. * Multiculturalismo Crítico ou de Resistência: Não satisfeito em apenas desestabilizar os sentidos dominantes na sociedade,visa transformar as próprias condições sociais e…

INTRODUÇÃO Com a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), exigiu-se um repensar no papel da escola e da dinâmica escolar. Em relação ao ensino de história houve um repensar nos saberes históricos transmitidos e na forma como eles são ensinados, é necessário romper com o tradicionalismo e ingressar em um novo paradigma educacional, onde o professor é um mediador entre o saber e o aluno. O ENSINO DE HISTÓRIA NO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL O PCN de História…

o tema multiculturalismo nas escolas, respeito às diferenças culturais, construindo uma sociedade democrática, pluralista e inclusiva, faz um estudo de caso, por meio de uma comemoração do Dia Pais na escola e nas possíveis interpretações dos desenhos das representações familiares. Compreendendo que o Brasil é o País de diversidade cultural, assim, observa-se como a escola tem enfrentado o desafio de educar em um ambiente multicultural, sabe-se que a função da escola vai além da…

Introdução: Este trabalho tem por objetivo minimizar as diferenças de estruturas físicas entre as entidades de ensino, onde umas possuem inúmeros meios de interatividade com os alunos (leia-se multimídias, salas de informática, telões, etc.) em contrapartida de outras que nada possuem. A metodologia que implementamos, deverá fazer com que as diferenças acima elencadas diminuam, permitindo uma interação entre os alunos e os ensinamentos a serem transmitidos

Introdução: Este trabalho tem por objetivo minimizar as diferenças de estruturas físicas entre as entidades de ensino, onde umas possuem inúmeros meios de interatividade com os alunos (leia-se multimídias, salas de informática, telões, etc.) em contrapartida de outras que nada possuem. A metodologia que implementamos, deverá fazer com que as diferenças acima elencadas diminuam, permitindo uma interação entre os alunos e os ensinamentos a serem transmitidos

Introdução: Este trabalho tem por objetivo minimizar as diferenças de estruturas físicas entre as entidades de ensino, onde umas possuem inúmeros meios de interatividade com os alunos (leia-se multimídias, salas de informática, telões, etc.) em contrapartida de outras que nada possuem. A metodologia que implementamos, deverá fazer com que as diferenças acima elencadas diminuam, permitindo uma interação entre os alunos e os ensinamentos a serem transmitidos

e o multiculturalismo e como as escolas tem que trabalhar com essa questão. Além de trabalhar as leis já citadas nos aspectos que se referem a diversidade e o multiculturalimo, no desenvolvimento do trabalho terá uma análse crítica de um vídeo de homenagem de dia das mães, nesta análise, terá os pontos legais encontrado no vídeo e o que poderia ser mudado. E com o último passo, e como relevância muito grande, por que é uma situação que se coloca dentro da escola. Usando desenho dos…

envolvendo-os com a prática a fim de propiciar o reconhecimento do cotidiano escolar no que tange ao modo como as escolas se organizam através da gestão pedagógica e administrativa. O presente portfólio teve por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado na Escola Municipal de Educação Infantil Cora Coralina. Instituição esta, pautada nos princípios da escola eficaz e da Gestão Democrática, na igualdade, liberdade, autonomia, valorização dos…

PLANO DE AULA ELABORADO POR: Adriana Sinatra da Silva Ferreira e Jaime Júnior Ferreira ESCOLA MUNIIPAL Duque de Caxias ENDEREÇO DA ESCOLA: Rua Ernesto Brunquel – Lageado dos Vieiras/Rio Negro-PR TURMA: 4ª série TURNO: Matutino PROFESSORA REGENTE: Sirlene Malinovski TEMA: Diversidade Abordaremos de modo interdisciplinar as seguintes disciplinas: História, Geografia, Língua Portuguesa, Ciências Naturais, Matemática e Artes. ASSUNTO Estudaremos os diversos tipos de preconceito…

atitude dificultava que se tornasse obrigatória a prática de atividadesfísicas nas escolas. No ano de 1851 foi feita a Reforma Couto Ferraz, a qual tornou obrigatória a Educação Física nas escolas do município da Corte. Em 1882, Rui Barbosa deu seu parecer sobre o Projeto 224 — Reforma Leôncio de Carvalho,Decreto n. 7.247, de 19 de abril de 1879, da Instrução Pública —, no qual defendeu a inclusão da ginástica nas escolas e a equiparação dos professores de ginástica aos das outras…