Resolva A Proporção A 2 B 4 C 3 72

adicionamos, estamos “colocando”. Já a subtração pode se dar com a idéia de retirar, remover uma quantidade de outra. Com os números naturais N = (0, 1, 2, 3, 4, 5, ...), a idéia fica clara: 3 + 5 = 8 (tenho 3, coloco 5, fico com 8) 10 – 7 = 3 (tenho 10, tiro 7, fico com 3) Já com os números inteiros Z = (...-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,...), positivos e negativos, a dificuldade na compreensão é muito grande no começo. Primeiramente, deve-se saber separar o sinal de operação do…

Exercícios: Razão e Proporção e Divisão Proporcional 1) A soma de dois números é 45 e a razão entre eles é de 2 para 7. Calcule os dois números. x/y=2/7 x=2y/7 x+y=45 2y/7+y=45 2y+7y=315 y=35 x=2*35/7=10 2) Resolva a proporção , sabendo que a b c 72 . 3) Um prêmio de R$ 390,00 foi distribuído entre duas pessoas em partes que são inversamente proporcionais aos números de faltas que cada uma teve em seu trabalho. A pessoa A teve 5 altas, enquanto a…

.......... Razão e Proporção e Divisão Proporcional 1) A soma de dois números é 45 e a razão entre eles é de 2 para 7. Calcule os dois números. [pic] x = [pic] x + y = 45 [pic] 2y + 7y = 315 9y = 315 y = [pic] y = 35 x = 2.[pic] x = 10 R.: Um numero é 35 e o outro é 10. 2) Resolva a proporção 2/a=b/4=c/3 , sabendo que a+b+c = 72. [pic] [pic] [pic] [pic] a = 8.2 = 16 [pic] b = 4.8 = 32 [pic] c = 3.8 = 24 R.: a = 16, b = 32 e c = 24. 3) Um prêmio de…

* Conjunto dos números naturais: N={ 0, 1, 2, 3, 4, … } * Conj. dos naturais não nulos: N* ={ 1, 2, 3, 4, … } Conjunto dos Números Inteiros O conjunto dos números inteiros é o conjunto dos naturais acrescido dos respectivos opostos, ou seja: * Conjunto dos números inteiros: Z= …, -3, -2, -1, 0 ,1 ,2, 3, … * Conj. dos inteiros não nulos: Z* = …, -3, -2, -1, 1 ,2, 3, … * Conj. dos inteiros não positivos: Z_= …, -5, -4, -3, -2, -1, 0 * Conj. dos inteiros…

9,37 dias 9,5 dias 35 dias Questão 2 Nota: 0,40 Um certo trabalho pode ser realizado por um grupo de 12 operários em 20 dias de trabalho de 8 horas diárias. Se esse mesmo trabalho tivesse que ser feito em apenas 16 dias, com 16 operários igualmente

diferentes. João fez uma prova com 40 questões e acertou 24, sendo que Beto fez 50 e acertou 30. Qual deles teve o melhor rendimento? 2 – Armando fez uma prova e obteve 0,5 de rendimento num total de 80 questões. Quantas questões Armando acertou? 3 – Natália teve 0,6 de rendimento numa prova em que acertou 42 questões. Qual era o total de questões da prova? 4 – Num campeonato de basquete, Francisco marcou 45 cestas em 6 jogos e Antônio marcou 40 cestas em 5. Qual dos jogadores…

ÍNDICE CAPÍTULO 1 – OPERAÇÕES COM NÚMEROS INTEIROS ............................................... 1 1.2 – NÚMERO DECIMAL ............................................................................................... 4 1.3 – REPRESENTAÇÃO DECIMAL DE UMA FRAÇÃO ORDINÁRIA ............................ 5 1.4 – OPERAÇÕES COM NÚMEROS DECIMAIS ........................................................... 5 1.5 – EXPRESSÕES NUMÉRICAS COM DECIMAIS .....................

000,00 de capit al; B com R$ 85.000,00 de capit al; C com R$ 153.000,00 de capit al; e D com R$ 221.000,00 de capit al. Ao ser dist ribuído o lucro final do exercício, proporcionalment e às cot as do capit al de cada sócio, o D recebeu R$ 88.400,00. A parcela de lucro total, e o que coube a A, B e C, é: 51.000 85.000 153.000 221.000 510.000,00 x 510 221 x 88.400 88.400. 510 221 x 204.000,00 a) 510 51 510 85 204.000 510 51 204.000 510 85 20.400,00 b)…

pelo símbolo (x;y) onde x e y são números reais, denominados respectivamente de abcissa e ordenada. Ex: Par ordenado (6; -3) : abcissa = 6 e ordenada = -3. Propriedade: dois pares ordenados são iguais , quando são respectivamente iguais as abcissas e as ordenadas. Em termos simbólicos: (x;y) = (w;z)  x = w e y = z Ex: (2x - 4; y) = (- x; 7)  2x - 4 = - x e y = 7  x = 4/3 e y = 7. PLANO CARTESIANO : também conhecido como sistema de coordenadas retangulares ; Trata-se de um conceito…

Frequentemente esta é a etapa mais fácil do problema. Preste atenção às incógnitas e procure perceber se será necessário fazer uso de alguma fórmula. REVISE – examine a solução obtida e verifique o resultado e o argumento. • •  RESUMINDO: 1) 2) 3) 4) 5) 6) Ler atentamente o problema; Estabelecer qual a incógnita; Montar uma equação traduzindo os dados do problema; Resolver a equação; Verificar se a raiz da equação é resposta do problema; Dar a resposta do problema.…