Resenha Formação Docente

Revista HISTEDBR On-line Resenha Resenha do livro: PEREIRA, Maria de Fátima Rodrigues. Formação de professores: debate e prática necessários a uma educação emancipada. Chapecó, SC: Argos, 2010. Resenha de: Adolfo Ignacio Calderón1 e Heloísa Poltronieri2 Programa de Mestrado em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas). Falar de uma obra instigante, desafiadora e questionadora, com elevado fôlego teórico, como é o livro ora resenhado, exige…

DE EDUCAÇÃO E SAÚDE UNIDADE ACADEMICA DE EDUCAÇÃO DOCENTE: RENATO CRISTIANO COMPONENTE CURRICULAR: METODOLOGIA CIENTIFICA DISCENTE: ANDREW BERNARTHE LIMA PEREIRA MATRICULA: 514110155 PROFESSOR COMO PESQUISADOR: O ENFOQUE DA PESQUISA-AÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE CUITÉ/2014 ANDREW BERNARTHE LIMA PEREIRA PROFESSOR COMO PESQUISADOR: O ENFOQUE DA PESQUISA-AÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE Resenha apresentado ao Professor Renato Cristiano.…

Mendes Resenha do texto: “O Ofício do Professor - história, perspectivas e desafios internacionais” Campinas-SP 2010 FATIN UNIVERSIDADE LUSOFONA Helen Oliveira Prianti Mendes Resenha do texto: “O Ofício do Professor - história, perspectivas e desafios internacionais” Resenha realizada para a matéria de “Supervisão e Formação de Professores”…

RESENHA RESENHA Trabalho apresentado como critério parcial de avaliação do 1º Bimestre na disciplina de Currículo no 4º ano A do curso de Pedagogia na Sociedade Educativa Amélia LTDA - Secal. Profª. Patrícia PONTA GROSSA ABRIL/2013 Miguel Arroyo vem trazer em seu livro a crise de identidade profissional do professor. Ele pergunta se nos currículos de formação e de educação básica nos tem

Resenha Crítica Capítulo: Aprendendo a ser professor antes da formação inicial: O poder da escolarização prévia na construção do professor. O artigo em questão trata exclusivamente e detalhadamente do paralelo que existe entre professor e sua formação inicial, com objetivo de analisar especificamente a influência exercida pela escolarização prévia à formação inicial e socialização dos professores, tem como autor João Batista Carvalho Nunes. O mesmo divide-se em cinco tópicos…

A importância da adequada estruturação de resumo e resenha Renata dos Santos Mendes* Resumo: O objetivo deste estudo é apresentar considerações gerais sobre resumo e resenha, de modo a orientar os graduandos que necessitem estruturar esses trabalhos acadêmicos. No decorrer do ensino superior, uma das formas mais usuais, para o aprimoramento das informações de cunho intelectual, é o desenvolvimento de resumos e resenhas. Esses gêneros textuais permitem aos acadêmicos a aproximação com…

4º As AC têm como objetivo ampliar a formação e a vivência acadêmica dos alunos, favorecendo práticas de autoaprendizagem e autoestudo. Elas privilegiam: I. sua progressiva autonomia profissional e intelectual; II. conhecimentos teórico-práticos por meio de atividades de pesquisa e extensão; III. conhecimentos, habilidades e competências adquiridas fora do ambiente escolar, bem como experiências profissionalizantes julgadas relevantes para a área de formação. CAPÍTULO III DAS ATIVIDADES…

RESENHA CRÍTICA GOVERNADOR VALADARES 2014 IVANETE DOS SANTOS DAMAS RESENHA CRÍTICA Trabalho apresentado na disciplina de Métodos para normalização do trabalho acadêmico n 1° período do curso de Pedagogia na Faculdade Presidente Antônio Carlos de Governador Valadares, sob a orientação da professora Sandra Perpetuo. GOVERNADOR VALADARES 2014 Sumári 1 Introdução 4…

Resenha A formação docente e a prática educativo-crítica¹ DCL² Pela editora Paz e Terra lançou-se, em favor dos educadores (as) e educandos, e da melhoria das relações entre ambos e da prática educativa, o livro Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. Apesar de seu lançamento ter se dado em decorrer do ano de 1996, após uma década, vemos que o assunto

FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA MATA SUL-FAMASUL LICENCIATURA DE MATEMÁTICA ALCIONE DOS SANTOS TANAKA MOISÉS JOSUÉ BEZERRA RESENHA Palmares 2012 ALCIONE DOS SANTOS TANAKA MOISÉS JOSUÉ BEZERRA RESENHA Trabalho apresentado como requisito parcial Para aprovação na disciplina de Metodologia da Pesquisa da Faculdade de…