Resenha - formação social da mente

RESENHA Texto: Interação entre Aprendizado e Desenvolvimento. VIGOTSKI, L.S. A Formação Social da Mente: O Desenvolvimento dos Processos Psicológicos Superiores. Martins Fontes. Neste capítulo, VIGOTSKI, aborda o desenvolvimento infantil em relação com o ensino. Em duas partes, apresenta na primeira as diferenças entre o pensamento de vários autores: Piaget, Binet, James, Koffka, Thorndike, e na outra discute a zona de desenvolvimento proximal, um pensamento diferenciado em relação aos autores citados anteriormente. No início do texto, o autor informa três grandes posicionamentos teóricos: O de Piaget e Binet, que afirmam que o aprendizado só se dará quando o desenvolvimento do corpo e da mente estiverem preparados para este determinado conhecimento; nesse contexto, o aprendizado simplesmente se utilizaria dos avanços do desenvolvimento em vez de fornecer um impulso para modificar o seu curso; o pensamento de James, que diz que aprendizado e desenvolvimento ocorrem simultaneamente e paralelamente, assim, aprendizado é desenvolvimento e são inseparáveis, e o de Koffka, que seria uma espécie de combinação das duas anteriores: o desenvolvimento constrói-se por dois processos diferentes, mas relacionados entre si em que um influencia ao outro: de um lado o desenvolvimento biológico e de outro o aprendizado, que é, ,também um processo de desenvolvimento. Um ponto interessante, abordado por Koffka, traz à tona um problema pedagógico, a disciplina formal e o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CURSO: PSICOLOGIA – 3º SEMESTRE DISCIPLINA: FPP – ENFOQUE SÓCIO-HISTÓRICO I ACADÊMICA: EDINA E. DO NASCIMENTO Resenha: A Formação Social da Mente Lev Semyonovitch Vygotsky foi um renomeado psicólogo nascido em Orsha, na bielorrússia, e no período em que estudou na universidade de Moscou foi um leitor assíduo e que viveu ansiosamente suas expectativas de temas como Linguística, Ciências Sociais, Psicologia, Filosofia e Artes.…

Resenhas Dos Livros: Vygotsky Formação Social Da Mente/ Henri Wallon Psicologia e Educação Campinas-2014 Vygotsky Formação social da mente Na hipótese de L.S.Vygotsky de que o desenvolvimento de características tipicamente humanas é gerado, necessariamente, pela relação entre uso de instrumento e símbolo, três questionamentos essenciais, em princípio, são apresentados: - O questionamento que diz respeito à relação entre homem e ambiente; - As atividades…

Obra resenhada REVISTA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO, Americana, Ano XV, v. 02, n. 29, p. 150-159, jun-dez 2013. SOUZA, L. Resenha. Teorias Contemporâneas da Aprendizagem. TEORIAS CONTEMPORÂNEAS DA APRENDIZAGEM ILLERIS, Knud (ed). Porto Alegre: Penso, 2013. 280 p. ISBN: 9788565848305 O livro propõe uma coletânea, composta por Lilian de Souza*13 escritos de teóricos contemporâneos, que têm como ponto comum apesentar e discutir…

BRASILEIRA ADONIAS LYRIO IGOR JEAN SCHAEFFER JERUSA BUZZATO MARCELLO LIBERATO RENATO NEVES DA SILVA PSICOLOGIA VITÓRIA 2014 2 FACULDADE BRASILEIRA PSICOLOGIA: resenhas críticas Trabalho solicitado para a Disciplina de Ciência e Profissão do Curso de Graduação em Psicologia como exigência para parte da avaliação. Professora: Anne Michaela Almeida VITÓRIA 2014 3 SUMÁRIO RESENHA 1 CAPITULO I E II – PSICOLOGIAS: uma introdução ao estudo de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO FACULDADE DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CÁCERES CURSO DE PEDAGOGIA PAMELA EMANUEELLE DE ALMEIDA MACHADO RESENHA CRÍTICA SÉCULO XIX: A EDUCAÇÃO NACIONAL Cáceres/MT 2013/01 PAMELA EMANUEELLE DE ALMEIDA MACHADO RESENHA CRÍTICA SÉCULO XIX: A EDUCAÇÃO NACIONAL Resenha apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus…

FACULDADE SANTO AGOSTINHO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL SILVIA PATRÍCIA DA SILVA RESENHA CRITÍCA TERESINA (PI) 2012 SILVIA PATRÍCIA DA SILVA RESENHA CRITÍCA Resenha, apresentada à disciplina Metodologia Científica, do Curso de Serviço Social da Faculdade Santo Agostinho, como requisito para obtenção da terceira nota. PROFESSORA ORIENTADORA: Jeiel Lucena. TERESINA (PI) 2012 IAMAMOTO, Marilda Villela. O Serviço Social na Contemporaneidade: trabalho e formação profissional. 20. Ed.…

A FORMAÇÃO SOCIAL DA MENTE VYGOTSKY, Lev. A formação Social da Mente. São Paulo: Martins Fontes, 2010. Resenha Israel Nunes Cunha Os Organizadores da obra, Michael Cole, Vera John-Steiner,Sylvia Scribner e Ellen Souberman, iniciam sua obra contando um pouco sobre a história de Vigotsky, da sua formação interdisciplinar, dos seus estudos no campo das crianças com deficiências e de criarum novo modo de estudar os processos psicológicos em humanos. Segundo eles Vigotsky contou com…

Resenha, Conceituação, manipulação, aplicações (As três componentes do ensino da Matemática) Conceituação, manipulação, aplicações (As três componentes do ensino da Matemática). Elon Lages Lima O autor comenta no início do texto de dois aspectos que se completam mas que precisam ser considerados separadamente. Ele chama­-os de global e local e relaciona com a estrutura do curso e a didática das aulas. O autor fala que há três componentes fundamentais no ensino da matemática que são…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE PSICOLOGIA DÉBORA LIMA DE MENDONÇA Resenha crítica. Maceió 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS INSTITUTO DE PSICOLOGIA DÉBORA LIMA DE MENDONÇA Resenha crítica. Resenha crítica referente à disciplina Teorias da Subjetividade II, do curso de Psicologia da Universidade Federal de Alagoas. Maceió 2014 Segundo Junior (2000), a construção do sujeito na modernidade…