Alfabetização e letramento

Conto 3 a 4 anos A Galinha dos Ovos de ouro Esopo Conto 7 a 8 anos A Menina do leite - Fábula do Esopo, adaptada por Christiane Angelotti Fábula 5 a 6 anos Papagaio congelado – Ricardo Azeredo Crônica 9 anos O Nascimento do mundo - Lenda Maria de La Luz 7 a 8 anos A Cigarra e a Formiga Era uma vez uma cigarra que vivia saltitando e cantando pelo bosque, sem se preocupar com futuro. Esbarrando numa formiguinha, que carregava uma folha pesada, perguntou: - Ei, formiguinha, para que todo esse trabalho? O verão é para gente aproveitar! O verão é para para gente divertir! - Não, não, não! Nós, formigas, não temos tempo para diversão. É preciso trabalhar agora para guardar comida para o inverno. Durante o verão, a cigarra continuou se divertindo e passeando por todo o bosque. Quando tinha fome, era só pegar uma folha e comer. Um belo dia, passou de novo perto da formiguinha carregando outra pesada folha. -A cigarra então aconselhou: - Deixa esse trabalho para as outras! Vamos nos divertir. Vamos, formiguinha, vamos cantar! Vamos dançar! A formiguinha gostou da sugestão. Ela resolveu ver a vida que a cigarra levava e ficou encantada. Resolveu viver também como sua amiga. Mas, no dia seguinte, apareceu a rainha do formigueiro e, ao vê-la se divertindo, olhou feio para ela e ordenou que voltasse ao trabalho. Tinha terminado a vidinha boa. A rainha das formigas falou então para a cigarra: - Se não mudar de vida, no inverno você há de se arrepender,…

INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ – IFPI CAMPUS TERESINA CENTRAL PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE PESSOAS DISCIPLINA: SEGURANÇA E QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO PROFESSOR: EDILSON ROCHA SOUSA RESENHA CRÍTICA: VÍDEO SOBRE O ACIDENTE RADIOATIVO DE GOIÂNIA COM CÉSIO 137 COMPONENTES: * FRANCISCO MACIEL * FRANCISCO VIEIRA * DAVID DANIEL * THAISA NARA * MARCUS SANTOS * CARLOTA CÉLIA TERESINA – PI ABRIL – 2012. RESENHA CRÍTICA: VÍDEO SOBRE O ACIDENTE RADIOATIVO DE…

lingüística de sua construção teórica, ou seja, por seus tempos verbais, aspectos lexicais e sintáticos, relações entre seus elementos. Os principais tipos textuais são: descritivos, dissertativo, narrativo, argumentativo, expositivo, injuntivo. Os gêneros de textos Se o tipo é organizado pelos seus elementos formais, o gênero é caracterizado pelo estilo do texto, pela sua função sócio comunicativa, ou seja, para o fim a que se destina. Surgem, pois, vários gêneros (orais e/ou…

tipo, e sim os que pareçam interessantes ao professor, por sua qualidade, interesse, oportunidade..., isto supõe que o professor esteja informado e se preocupa em oferecer a seus alunos o melhor que possa encontrar para eles. • Estabelecer formas de apresentação de novos livros (expositores em aulas ou em capítulos, fazer comentários divertidos sobre os personagens ou situações, visitas de autores, ilustradores, animadores..., elaborar guias de 1 leitura com resenhas dos…

500 páginas e milhares de parágrafos contendo exemplos de diferentes gêneros literários. Embora os significados literários desses parágrafos sejam diferentes, para a função de estilo eles são todos iguais se estão todos igualmente formatados num mesmo estilo, a exemplo do Estilo Normal, o estilo padrão que determina o seguinte conjunto de formatações: fonte Times New Roman, cor preta, tamanho 12, sem negrito, sem itálico, sem sublinhado e alinhada à margem esquerda. Mesmo que o autor do…

INTERTEXTUALIDADE. Pré-questionamento: 1. O que você entende por intertextualidade? 2. Quantas vezes já ocorreram de você ler um texto e lembrar-se de outro? TEXTO PARA ANÁLISE: Observe o que Maurício de Sousa criou através de quadros famosos e tente definir o que você entende por intertextualidade. História em Quadrões O desenhista Mauricio de Sousa, criador dos personagens da Turma da Mônica, alia cultura à diversão em uma exposição aberta no Museu Metropolitano de Arte de…

5 USP. Capítulo 3. Livro Texto. 7º (19 a 23 set) Idem à 6º semana. KLEIMAN, Angela. Leitura e interdisciplinaridade. Tecendo redes nos projetos das escolas. Campinas, SP: Mercado das Letras, 1999. (Capítulo5USP. Capítulo 3. Livro Texto. 8º (26 set a30 set) NP 1. 10º (03 a 07 out) Vista de provas. 11º (10 e 13 out) Alteração no sentido das palavras: a metáfora e a metonímia. KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. (2006). Ler e compreender: os sentidos do texto.…

relação com outras artes, por isso seu caráter altamente multimidiático, o que representou um avanço para aquele contexto. Hoje, pensamos em como isto é tão conhecido e possibilitado pela tecnologia. Compositores como Caetano Veloso, Gilberto Gil e Arnaldo Antunes, também tiveram um apreço pela poesia concretista. Entretanto, não apenas o concretismo se destaca; a presença da poesia-práxis e sua base na emoção e fato externos à poesia, também são característicos da cena contemporânea; e,…

LITERÁRIO – Texto de teor subjetivo, conotativo (metafórico) que tem como maior objetivo causar a emoção no leitor. Ex. romance, conto, crônica, poema etc. LINGUAGENS E CÓDIGOS - LITERATURA  parágrafos apaixonados, perfeitos e inteligíveis, formaram um dia o texto, que, então, se chamou capítulo, que amou outros do tipo para se transformar em livro. E a palavra livro amou outros livros, e chamou-se biblioteca, um lugar maravilhoso capaz de apaixonar os homens, as mulheres e as…

por exemplo. Esses são suportes convencionais, segundo Marcuschi (2002), que também vê o que ele chama de suportes incidentais, tais como: o muro, como lugar das mensagens dos grafiteiros; o céu, para as mensagens da esquadrilha da fumaça; o corpo, como superfície para as tatuagens etc. A título de clareza didática, podemos nos valer da organização proposta por DOLZ e SCHNEUWLY (1996), anteriormente citada no CADERNO DE APOIO PEDAGÓGICO III/ 2010/ PROFESSOR. Capacidades de Linguagem…