comunicação e expressão

UNIP

COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

PROF.ª Leila Mahfuz Monteiro

2013

OBS: este Plano de Ensino poderá ser alterado em virtude de feriados e recessos coincidirem com os dias da semana em que as aulas são ministradas.Neste caso, o conteúdo será passado aos alunos na semana seguinte.

UNIDADE 1: AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE TEXTO

"Ao escrever não posso fabricar como na pintura, quando fabrico artesanalmente uma cor. Mas estou tentando escrever-te com o corpo todo, enviando uma seta que se finca no ponto tenro e nevrálgico da palavra. Meu corpo incógnito te diz: dinossauros, ictiossauros e plessiossauros, com sentido apenas auditivo, sem que por isso se tornem palha seca, e sim úmida. Não pinto idéias, pinto o mais inatingível "para sempre". Ou "para nunca", é o mesmo. Antes de mais nada, pinto pintura. E antes de mais nada te escrevo dura escritura. Quero como poder pegar com a mão a palavra."
(Clarice Lispector - Água Viva)

PRÉ – QUESTIONAMENTO:
1. Que condições você julga necessárias para a produção de um texto?
2. Onde está o sentido de um texto: no leitor, escritor, no próprio texto ou contexto?
3. Que relação se torna necessária entre escritor e leitor para a leitura de um texto?

Ao ler a mesma fábula que foi escrita por autores diferentes, em épocas diferentes, tente dar a moral da história de acordo com tais escritores.
Moral da história:
Quem desdenha quer comprar.
Moral: a frustração é uma forma de julgamento tão boa como qualquer outra.
É fácil desdenhar daquilo que não se alcança.
Adiantaria se chorasse?

A Raposa e as uvas Esopo
Uma raposa entrou faminta num terreno onde havia uma parreira, cheia de uvas maduras, cujos cachos se penduravam, muito alto, em cima de sua cabeça. A raposa não podia resistir à tentação de chupar aquelas uvas, mas, por mais que