Resenha/ A Formação Social da Mente

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
CURSO: PSICOLOGIA – 3º SEMESTRE
DISCIPLINA: FPP – ENFOQUE SÓCIO-HISTÓRICO I
ACADÊMICA: EDINA E. DO NASCIMENTO

Resenha: A Formação Social da Mente

Lev Semyonovitch Vygotsky foi um renomeado psicólogo nascido em Orsha, na bielorrússia, e no período em que estudou na universidade de Moscou foi um leitor assíduo e que viveu ansiosamente suas expectativas de temas como Linguística, Ciências Sociais, Psicologia, Filosofia e Artes. Importante pensador sendo o pioneiro nas suas convicções de que o desenvolvimento mental das crianças acontece em função das influências sociais e condições de vida. A obra de Vigotsky apresenta diversos aspectos, sendo que serve de funda mento para nós podermos entender o conceito por trás do livro, e em suma o mesmo não foi propriamente escrito pelo Vygotsky, e sim por vários organizadores em diferentes lugares, e é justamente isso que vem explicando o prefácio. Entretanto, a nota introdutória vem oferecendo todo contexto que a obra de Vygotsky foi escrita. A Formação Social da Mente tem como organizadores: Michael Cole, Vera John-Steiner, Sylvia Scribner e Ellen Souberman, além dos organizadores, que depararam com tradutores do russo para o inglês, sendo que aqui no Brasil também deparamos com os tradutores do inglês para o português: José Cipolla Neto, Luís Silveira Menna Barreto e Solange Castro Afeche. No entanto, esses mesmos organizadores estiveram de acordo em editar uma coletânea de ensaios de Vygotsky, que fosse possível a representação de toda sua produção teórica geral. Do primeiro ao quarto capítulo, faz uso do Instrumento e Símbolo, o quinto irá trazer um resumo dos principais pontos teóricos e metodológicos aplicados em Instrumento e Símbolo, e aplicando o que irão chamar de estrutura estímulo-resposta, pois, os indivíduos irão se deparar com uma reação de escolha e só então, os psicólogos irão examinar e analisar a resposta eliciada.