Resenha Docente

introdução à edição portuguesa – da autoria de João Paraskeva –, um prólogo e um epílogo. O autor inicia com uma abordagem ampla dos processos de mudança na sociedade e termina com o caso específico das implicações de tais transformações na profissão docente. A estruturação dos capítulos descreve, assim, o percurso de um enfoque geral para um enfoque particular, sugerindo a possibilidade da sua (re)organização em quatro grandes partes. Numa primeira parte – Capítulo I. A educação e a…

Disciplina: Pesquisa da Prática Pedagógica I: Planejamento e Avaliação Recurso prévio 7 Como temos estudado durante o semestre, o planejamento é fundamental para a organização do trabalho docente. Tendo como ponto de partida o Projeto Político Pedagógico da escola e as diretrizes curriculares, a organização docente se inicia pelo documento base conhecido como Plano de ensino. O Plano de ensino é um roteiro organizado de unidades didáticas para um ano ou semestre letivo. Muitas vezes…

Resenha Critica dos capítulos 5, 6 e 7 do livro “Administração de Carreiras” , de Joel Souza Dutra. O presente trabalho, uma resenha critica dos capítulos 5, 6 e 7 do livro Administração de Carreiras (Uma proposta para repensar a Gestão de Pessoas), de Joel Souza Dutra , Ed. Atlas, São Paulo, 1996, visa trazer uma breve reflexão destes capítulos acerca de sua importância e relevância ao estudo da administração de carreiras e sua contribuição na área de administração…

APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de Pesquisa Utilizado na Coleta de Dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do Anexo 12 INTRODUÇÃO A professora universitária Andréa Lourdes Ribeiro, reconhece que os resumos são feitos por diversos docentes, porém, observa que, existe um desencontro ente o que foi pedido e que será entregue. Muitas vezes, o professor precisa buscar novas alternativas para auxiliá-los. DESENVOLVIMENTO Um passeio pelo conceito de resumo

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra, 1996. Resenha Paulo Freire vem abordar como temática central, em seu livro, Pedagogia da Autonomia, a questão da formação docente e traz uma reflexão sobre a prática educativo-progressiva em favor da autonomia do ser dos educandos. Esta obra está dividida em três capítulos. No primeiro, intitulado Não há docência sem discência, Freire destaca que não há docência sem discência…

Atividade: Resenha do livro Pedagogia da Autonomia Extraído da internet FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia – saberes necessários à prática educativa/Paulo Freire, 25° Ed. – São Paulo: Paz e Terra, 1996. – (coleção leitura). No livro “Pedagogia da autonomia” da coleção leitura, Paulo Freire, nos convida a uma reflexão sobre ensino de uma forma sistemática, a julgar pela maneira que o autor nos traz essas reflexões em etapas que são sempre intituladas com a palavra “ensinar”, fazendo com que

LINHARES PÓS-GRADUAÇÃO EM COMPETENCIAS DOCENTES COM ÊNFASE NO ENSINO SUPERIOR ÉTICA NO ENSINO SUPERIOR – JUCINEIDE RESENHA CRÍTICA DO TEXTO: A ESCOLA E OS VALORES: AÇÃO DO PROFESSOR FRANCISCO ROQUE SAMUEL LINHARES 2014 TEXTO: A ESCOLA E OS VALORES: AÇÃO DO PROFESSOR A PARTIR DO TEXTO, FAÇA UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS MORAIS E ÉTICOS, RELACIONANDO À PRÁTICA DOCENTE. Segundo Piaget, Se investidos…

eitura. COMO RESENHAR ? A resenha, mais do que uma reprodução é uma criação, uma obra de nossa atividade criadora, estimulada pela obra mãe. Segundo Severino [2] , trata­se de uma síntese e de um comentário daquilo que foi publicado, quer em livro, quer em revistas especializadas. Para fazermos uma boa resenha devemos antes possuir um conhecimento prévio do conteúdo do assunto em pauta. A resenha pode ser meramente…

Resenha Contextualizando as relações de ensino e aprendizagem da língua. A política publica para o ensino da língua materna tem avançado muito em termos de estudos e orientação do que ensinar em sala de aula, desde a década de 80 com o currículo do estado de São Paulo com vários estudos que culminaram no Projeto IPE e posteriormente com os parâmetros curriculares nacionais PCNS foram várias tentativas de se avançar no ensino aprendizagem da língua materna, mudando a concepção de analise isolado

CAMPINA GRANDE – UFCG CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES – CFP UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: Estágio Supervisionado em Geografia I PROFESSOR: Rodrigo Pessoa ALUNA: Cícera Gomes de Andrade RESENHA CRÍTICA nº. 05 PIMENTA, Selma Garrido e LIMA, Maria Socorro Lucena. Considerações sobre a legislação de estágio no Brasil. In: _ Por que o estágio para quem já exerce o magistério: uma proposta de formação contínua. 3ª ed. São…