Resenha Docente

Resenha do artigo: Os Professores formadores e os saberes de orientação mediante ações tutorais. Aluno Feliciana Gonçalves de Oliveira Azevedo, Maria Antonia Ramos; Andrade, Maria Fátima Ramos de. Os Professores formadores e os saberes de orientação mediante ações tutorais. Porto Alegre: Educação, 2010. O artigo a ser resenhado é divido em 3 subtítulos, o primeiro relata sobre a importância do estágio na formação do ensino e aprendizagem do discente em licenciatura e da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM DISCIPLINA ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE II VINICIUS JANSEN ARAÚJO RESENHA SOBRE: MUDANÇA NA GRADUAÇÃO DAS PROFISSÕES DE SAÚDE SOB O EIXO DA INTEGRALIDADE SÃO LUÍS 2011 VINICIUS JANSEN ARAÚJO RESENHA SOBRE: MUDANÇA NA GRADUAÇÃO DAS PROFISSÕES DE SAÚDE SOB O EIXO DA INTEGRALIDADE Trabalho apresentado à disciplina de Atenção Básica em Saúde II do Departamento de Enfermagem…

RESENHA: APRENDENDO A CUIDAR: A SENSIBILIDADE COMO ELEMENTO PLASMÁTICO PARA FORMAÇÃO DA PROFISSIONAL CRÍTICO-CRIATIVA EM ENFERMAGEM PRADO M.; REIBNITZ K.; GELBCKE F. Aprendendo a cuidar: a sensibilidade como elemento plasmático para formação da profissional crítico-criativa em enfermagem. UFSC. Florianópolis. 2006. Marta Lenise do Prado, Enfermeira. Doutorada em Filosofia da Enfermagem. Docente da Graduação em Enfermagem, Vice-Coordenadora e Docente do Programa de Pós Graduação em Enfermagem

Publicado em 27 de junho de 2010 em Resumos e Resenhas ImprimirRSS Resenha crítica do livro Alfabetização e letramento de Magda Soares Magda. Alfabetização e Letramento. 5 ed. São Paulo: Contexto, 2008. 1. CREDENCIAIS DA AUTORA Magda soares é doutora e livre-docente em educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atua também como professora emérita da Faculdade de Educação dessa Universidade, além disso, é autora de diversos livros sobre o ensino de português e

LETRAS TALLINY ALVES BARBOSA A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO RESENHA GARANHUNS – PE JUNHO – 2012 TALLINY ALVES BARBOSA A CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA PARA A EDUCAÇÃO RESENHA Resenha apresentada à prof. Cláudia Fernanda T. Mélo, da Disciplina de Metodologia Científica do 1º período de Letras, da Universidade de Pernambuco – Campus Garanhuns, para fins avaliativos da disciplina. GARANHUNS – PE JUNHO – 2012 Resenha: A contribuição da filosofia para a educação SEVERINO,…

Resenha: Livros Didáticos de História: pesquisa, ensino e novas utilizações deste objeto cultural - Margarida Maria Dias de Oliveira O artigo de Margarida Maria Dias de Oliveira analisa o livro didático como parte de uma construção cultural do ensino e aprendizagem no mundo. É um material indispensável na atuação diária do educador. Se apresenta como uma fonte de pesquisa, conteúdo, reflexão e apresentação de conteúdos e materiais para exploração antes, durante e depois das aulas. Deve

Artigos: “Qual o lugar da didática no trabalho do professor?” que debate sobre a docência, profissão e sobre a possibilidade da práxis docente; e “A prática pedagógica mediada (também) pela língua de sinais: Trabalhando com sujeitos surdos” que fala sobre os aspectos da educação de surdos assumindo a língua de sinais como fundamental no processo educacional. Uma resenha do Filme “O clube do Imperador” onde associamos a idéia principal do filme em relação à prática pedagógica. Plano de…

CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO OLHAR DE BRUNO LATOUR Rubens da Silva Ferreira – rubenspa@yahoo.com Doutorando do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (IBICT/UFRJ). Docente da Faculdade de Biblioteconomia da Universidade Federal do Pará (UFPA). LATOUR, Bruno. Ciência em ação: como seguir cientistas e engenheiros sociedade afora. Tradução de Ivone C. Benedetti. 2. ed. São Paulo: Editora UNESP, 2011. 422 p. O olhar de Robert King Merton (1910-2003) sobre a comunidade científica,

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA SETOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL RESENHA DO TEXTO: “CARTA ABERTA AOS ESTUDANTES E TRABALHADORES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂCIA EM SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL” PONTA GROSSA 2014 RESENHA DO TEXTO: “CARTA ABERTA AOS ESTUDANTES E TRABALHADORES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂCIA EM SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL”

SETOR DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL KELLIM DAOANY RODRIGUES RESENHA DO TEXTO: “CARTA ABERTA AOS ESTUDANTES E TRABALHADORES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂCIA EM SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL” PONTA GROSSA 2014 KELLIM DAOANY RODRIGUES RESENHA DO TEXTO: “CARTA ABERTA AOS ESTUDANTES E TRABALHADORES DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO A DISTÂCIA EM SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL”