Resenha Docente

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITARIO DEP. EST. RENÊ BARBOUR DEPARTAMENTO DE ARQUITETURA E URBANISMO RESENHA CRÍTICA DA OBRA LEITURA SEM PALAVRAS E LEITURA CRÍTICA DE CLORINDO TESTA E RUY OHTAKE DOCENTE: Gisele Carignani DISCENTE: Jaqueline da Cunha Lins DISCIPLINA: Teoria e Crítica da Arquitetura III Barra do Bugres MT Outubro/2009 1. Resenha: Leitura sem palavras 1.1 Materiais e Procedimentos FERRARA inicia sua obra nos dizendo que, por mais que…

5 - Elaboração de Resenha Crítica: A resenha não é um resumo descritivo. É um comentário do autor sobre uma determinada obra (livro, artigo, outros). A resenha envolve juízo de valor de quem a escreve, ou seja, do autor. A resenha é muito útil ao conhecimento científico, pois divulga as mais recentes informações, facilitando à comunidade científica o acompanhamento e a seleção das recentes contribuições dos cientistas. O autor da resenha deve estar atento para que a resenha possa…

Renata Barbosa Recife – PE 13/01/2015 Resenha critica Resenha critica sobre o segundo capitulo do livro ‘Introdução a engenharia, conceitos, ferramentas e comportamentos’ dos autores Walter Antônio Bazzo e Luiz Teixeira do Vale Pereira. Resenha produzida por Marcos Felipe seguindo orientações da docente da disciplina. Aluno: Marcos Felipe Tenorio Cavalcante Curso: Engenharia eletrônica UFRPE-UACSA Resenha critica Resenha critica do segundo capitulo do livro…

Resenha : Apostila Compreender e ensinar Competência e qualidade O texto é composto por dois capítulos , no primeiro , o assunto é sobre '' Compreender e ensinar no mndo comtenporâneo '' , já no seguinte a abordagem é sobre '' Competência e qualidade , cada capítulo bem detalhe . O conteúdo tem como objetivo apontar a articulação entre Filosofia e Didática , como conhecimentos que contribuem para a construção contínua da competência do professor. A Filosofia e a Didática , são saberes que

PIMENTA, Selma Garrido. A didática na formação docente. São Paulo: Cortez, 2004. Especificações da Autora Selma Garrido Pimenta é diretora da Faculdade de Educação da USP (SP), onde também é professora titular de Didática. Fez o ensino fundamental em escola pública e o ensino médio em escola particular. Possui graduação em Pedagogia pela PUC (SP), Mestrado em Filosofia da Educação pela PUC (SP) e Doutorado em educação pela mesma entidade. Acumula vários cargos de gestão em diversas…

RESENHA RESENHA é a apresentação e descrição de um determinado produto (coleção, livro, capítulo, filme, música, evento etc.). A resenha pode ser: Descritiva: deve conter informações detalhadas sobre a obra, são elas: título, editora, ano, data de publicação, origem, números de volumes (coleção), páginas (livros e capítulos) e informações técnicas (filmes). Além disso, um resumo da obra, ponto de vista, objeto em questão, objetivos, linguagem e o ponto de vista defendido. É importante

Resenha do livro pedagogia da autonomia de Paulo Freira O livro “pedagogia da autonomia” do professor Dr. Paulo Freire, nos trás proposta de prática pedagógica necessária a educação, no dia a dia em sala de aula e também fora dela. Essas práticas abordadas por Freira pode ser utilizada desde o ensino fundamental até a pós-graduação, formando desta forma educando com uma visão crítica e democrática. O autor relata também a importância da autonomia de ser e de saber do educando valorizando

RESENHA VEIGA, I.P.A. PROFISSÃO PROFESSOR: Até Quando? Pleiade, Foz do Iguaçu, V.1, nº 1, p. 29-40, Jul./Dez. 2007. Vivemos com certeza, angustiados com a questão da sobrevivência do professor na sociedade do século XXI. Hoje em dia, o professor assume uma gama de personagens e de papéis que tem sido assumidos pelos profissionais docentes, onde estes exercem funções que não lhe são cabíveis em seu ambiente de trabalho, ou seja na sala de aula, como por exemplo o de ser pai e mãe e até mesmo

do tipo de documento resumido, como, por exemplo: Até 100 palavras para notas e comunicações breves; Até 250 palavras para monografias e artigos de periódicos; Até 500 palavras para livros, teses e relatórios de pesquisa; Extensão livre para resenhas ou resumos críticos. Indicativo - indica apenas os pontos principais do texto e não apresenta dados qualitativos e quantitativos. É um resumo sumário e menos profundo. Não apresenta os resultados do trabalho resumido, as suas…

24/02 3 UNIDADE 1 1.1 PRINCÍPIOS GERAIS DA HISTÓRIA DO DIREITO: 1.1.1Conceitos de Direito Consuetudinário 1.1.2 Direito e Moral 1.1.3 Direito e Religião 1.1.4Objetivo e conceito de História do Direito Aula expositiva 02:00 Produzir Resenha acerca da obra “Édipo Rei” Utilizando da bibliografia indicada, associado às questões cotidianas que permitam tal relação interdisciplinar. Leitura e pesquisa, associando a contextualização para, através do poder de síntese, alcance…