Resenha Do Contexto Escolar

Resenha do Livro de Francisco Imbernóm, FORMAÇÃO DOCENTE E PROFISSIONAL O autor tem discute a profissão docente inicial e permanente do professor e a escola oferecendo elementos para abandonar o conceito de professor tradicional, cuja função primordial é transmitir conhecimento aplicando de forma mecânica. Ao longo do livro, coloca-se constantemente a importância do professor se adaptar ao ambiente que ele está trabalhando, de forma a mudar a sua forma de ensino e plano de aula sempre que for

Geografia Noturno - 2011/2 Resenha e Reflexão do Filme: “Como Estrelas na Terra” O filme é um relato da história do pequeno Ishaan uma criança especial e mal compreendida pelos pais e professores. O pequeno Ishaan de apenas nove anos de idade tinha dificuldade de aprender a ler e escrever. A causa desse déficit de aprendizado estava atribuído a uma patologia neurológica conhecida como dislexia. A família do menino desconhecia o problema, atribuíam o pouco rendimento escolar a…

Geografia Noturno - 2011/2 Resenha e Reflexão do Filme: “Como Estrelas na Terra” O filme é um relato da história do pequeno Ishaan uma criança especial e mal compreendida pelos pais e professores. O pequeno Ishaan de apenas nove anos de idade tinha dificuldade de aprender a ler e escrever. A causa desse déficit de aprendizado estava atribuído a uma patologia neurológica conhecida como dislexia. A família do menino desconhecia o problema, atribuíam o pouco rendimento escolar a…

expectativas são criadas, ganhando novas dimensões atingindo várias nações, vários países, como no caso do direitos das crianças, declaração da ONU. Enfatiza a necessidade da aplicação da Lei e que ela seja aplicada, e que seja inserida no contexto escolar, que é de grande importância proteger os direitos sociais das crianças, certo que estes dependem de financiamento e de proteção, enfatizando que sem estes quesitos, o Direito embora esteja proclamado torna-se vago em sem nexo. Na sequência

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS RESENHA: GESTÃO ESCOLAR, DEMOCRACIA E QUALIDADE NO ENSINO – VITOR HENRIQUE PARO GOIÂNIA 2012 PARO, Vitor Henrique. Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino. – São Paulo: Ática, 2007 Esta obra se diz respeito ao conceito de qualidade do ensino e sua relação com a democracia, de Vitor Henrique Paro, que é professor titular no Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação da Faculdade de Educação da USP, onde exerce…

UNIVERSIDADE DE UBERABA RESENHA DO FILME: COMO ESTRELAS NA TERRA, TODA CRIANÇA É ESPECIAL. 13928 - HILDA MARTA GUIMARÃES ANTUNES FRANCA-SP 2014 “Como estrelas na terra, toda criança é especial” é um filme indiano do ano de 2007. Seu título original é “TaareZameen Par”. Aamir Khan que além de produzir e dirigir, atua como papel do professor Nikumbh. Com a ideia central de contar a história de um menino que tem dislexia chamado Ishaan Awasthi de nove anos de idade,…

IESA – INSTITUTO EDUCACIONAL DE SANTO ANDRÉ LINDALVA SOARES DA ROSA JULIANI RESENHA – “A ÉTICA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM” SANTO ANDRÉ – SP 2008 IESA – INSTITUTO EDUCACIONAL DE SANTO ANDRÉ PRÁTICAS EDUCACIONAIS PÓS-GRADUAÇÃO EM RECURSOS HUMANOS RESENHA “A ÉTICA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM” Trabalho apresentado à disciplina Práticas Educacionais da Professora Mônica Piccione

SUPERVISIONADO de acordo com o Projeto Pedaggico FAC-FEA 2009 A educao um processo de humanizao, de insero crtica do educando na sociedade humana. uma prtica historicamente estabelecida, que deve continuamente estar relacionada ao mundo do trabalho. Neste contexto, as aes possibilitadas no ensino superior devem proporcionar a insero crtica do acadmico no mundo do trabalho, mas no se reduzir a este. A Universidade deve ser capaz de propiciar ao aluno a anlise e a interpretao do mundo do…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Formação Geral CÓD. CURSO: DISCIPLINA: Introdução a Educação Superior CÓD. CURRÍCULO: G00016 SEMESTRE/ANO: 1º semestre/ 1- 2014 PROFESSOR: Euda Raposo 2. EMENTA: O estudante e seu contexto sócio-histórico. Linguagem e Ciência: uma construção histórica. O texto acadêmico-científico e suas condições de produção e de recepção: a construção de sentido e procedimentos técnicos e metodológicos. A autoria e seus efeitos: a…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO ACRE CAMPUS RIO BRANCO Curso: Tecnologia em Processos Escolares Disciplina: Novas Tecnologias e Contexto Escolar Período: 5º Profª. Maria Lucilene B. de Melo Acácio Data: 30/03/2015 Data de entrega: 06/04/2015 Atividade não presencial : Filme “A Guerra do Fogo” Carga-horária: 4 h/a , referente a uma aula dos dias 30/03, 06/04, 13/04 e 20/04. Em grupo ou individual: fica a critério. Objetivo: ● Refletir sobre o surgimento das…