Resenha Do Contexto Escolar

HISPANICA DIDATICA III- ELABORAÇÃO DE PROJETOS PROFESORA: JOSEANE LEÃO. ACADÊMICA: THALYTA PEREIRA DE SOUZA. Boa Vista-RR, 03 de abril de 2013. Resenha VEIGA, Ilma Passo A. Veiga (Org). Projeto político –pedagógico da escola: uma construção possível. Veiga traz uma abordagem bem clara sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma instituição escolar, inicialmente ela discorre sobre a definição do termo, logo em seguida, ela expõe as reflexões para análise dos princípios…

brasileiros faz desapontar necessidades que extrapolam os limites de um ensino ordenado mantido por alguns programas escolares Numa perspectiva sócio - histórico e cultural, o livro didático pode ser considerado como um instrumento que organiza os objetos de ensino considerados necessários para satisfazer as necessidades de ensino- aprendizagem formal da língua portuguesa , em diferentes contextos. O trabalho com o material “não pode prescindir do professor”, que deve ” pensar…

Resenha: ROCHA, R.P. “Por uma transversalidade pedestre.”. In: ID. Ensino de Filosofia e Currículo. Petrópolis: Vozes, 2008, pp. 25-43. O Conselho Nacional de Educação aprovou em sete de agosto de 2006, o parecer CNE/CEB 38/2006 sobre a inclusão dos ensinos de Filosofia e Sociologia no currículo do Ensino Médio, tendo marca aqui o início da discussão das propostas de trabalho, metodologias, explicitação de conteúdos, estratégias curriculares, etc. Nesse processo, torna-se…

RESENHA CRÍTICA DO TEXTO: O PAPEL DA UNIVERSIDADE NO CONTEXTO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS E A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO. Rosana Glat. Professora Doutora da Universidade do Estado do Rio de Janeiro; e Márcia Denise Pletsch. Professora Doutora do Instituto Multidisciplinar e do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Rio de Janeiro, Brasil.

RESENHA ASSIS DE OLIVEIRA, Sávio. Reinventando o esporte: possibilidades da prática pedagógica. Campinas: Autores Associados, chancela editorial CBCE, 2001 NICOLE ROESSLE GUAITA * MARCELO MORAES E SILVA ** Que vença o melhor! Competição, concorrência e rendimento. Esses são elementos fundamentais da sociedade capitalista, ritualizados por uma manifestação cultural chamada esporte. Para aqueles que pensam esse fenômeno e a Educação Física desvinculados do paradigma da aptidão física,…

04. 2.1. RESENHA DO TEXTO 01: 05. 2.2. RESENHA DO TEXTO 02. 06. 2.3. RESENHA DO TEXTO 03 07. 2.4. RESENHA DO TEXTO 01

Resenha sobre A noção de Competência _Karen PERRENOUD, P. A noção de competência. In: PERRENOUD, P. Construir as competências desde a escola. Porto Alegre: Artmed, 1999. p. 19-33. No capítulo primeiro de seu livro Construir Competências desde a Escola- A Noção de Competencia- , Perrenoud observa que não há definição clara e partilhada sobre o que seriam competências . No entanto, adota alguns caminhos e aponta sua proposta para a solução da crise percebida no sistema educacional:…

Resenha crítica do filme "Entre os muros da escola ". (Entre les Murs, França- 2007.) O filme “Entre os muros da escola”, de Lautet Cantet, acontece em sua maior parte dentro de uma sala de aula composta por alunos adolescentes com diversos problemas, principalmente, social. Podemos perceber a relação professor/aluno que evidencia um impasse, pois o professor expõe um modo de pensar e de ensinar o conteúdo escolar que não tem relevância para o aluno com o qual está lidando, ou…

Resenha Crítica O texto trata basicamente dos contextos e desafios da Gestão Educacional, a autora da inicio ao texto falando sobre a sua principal proposta, que é aprofundar algumas idéias sobre a epistemologia dos contextos e desafios da gestão educacional. Também faz uma observação com relação à complexidade dos contextos e dos desafios, afirmando que quanto mais complexos os contextos, maiores serão os desafios. O autor afirma que a política e a gestão da educação são…

Disciplina: Metodologia Científica Curso: Pedagogia Resenha Crítica ESCRITORES DA LIBERDADE Escritores da Liberdade, filme lançado em 2007 nos Estados Unidos da América, pelo diretor Richard LaGravenese, com duração de 123 minutos, do gênero drama, baseado em história real numa grande realidade onde não havia espaço físico adequado para um novo desafio de vida, decorrido pela diferença de cor, etnia, raça etc. Dentro da sala de aula, ao nos depararmos com diversas formas não só de