Resenha Curriculo Cultura E Sociedade

EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO IFRO – CAMPUS COLORADO DO OESTE Resenha crítica apresentada ao Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Colorado do Oeste, como parte das exigências do trabalho de metodologia cientifica. Orientadora: Profa. Lucimar Freitas Novais O ÊXODO RURAL EM COLORADO DO OESTE E AS IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO IFRO – CAMPUS COLORADO DO OESTE Resenha crítica apresentada ao Curso de…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO IFRO – CAMPUS COLORADO DO OESTE Resenha crítica apresentada ao Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, Campus Colorado do Oeste, como parte das exigências do trabalho de metodologia cientifica. Orientadora: Profa. Lucimar Freitas Novais O ÊXODO RURAL EM COLORADO DO OESTE E AS IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO IFRO – CAMPUS COLORADO DO OESTE Resenha crítica apresentada ao Curso de…

Resenha Educação Física uma nova introdução : O primeiro capítulo do livro começa falando sobre “A Educação Física como conjunto de práticas sistematizadas”, tendo como primeiro tópico “A divisão social do trabalho e as atividades motoras” que fala sobre o exercício físico como um meio de sobrevivência, ou seja, se movimentava para viver, como o autor cita “o homem primitivo movimentava-se para caçar, para defender-se ou fugir de agressões de outros organismos”, com isso podemos dizer…

instrumentos que lhe tragam reflexões acerca de questões que perpassam os âmbitos político, econômico, social e cultural, não restringindo, assim, apenas à preparação para o vestibular. Com algumas mudanças no sistema do Ensino Médio em nosso país, o currículo adotado é aquele que deve garantir os princípios que fundamentam as diretrizes curriculares e assegurar a aprendizagem dos alunos, porém muitas vezes tal proposta curricular é ineficaz, já que o que se constata, a cada dia, são…

Resenha O Ensino das Artes: Construindo Caminhos FERREIRA, Sueli (org.). O Ensino Das Arte: Construindo Caminhos Campinas. Papirus, 2001 Introdução Esse livro conta com a opinião de vários professores e profissionais da área de educação, assim a autora do livro Sueli Ferreira, com experiências como docente no ensino fundamental, médio e superior, pós-graduação lato sensu e stricto sensu. Atuação como Diretora Regional de Ensino no Estado de São Paulo e Diretora de Escola Pública no Estado de

Resenha do livro “Os Intelectuais da Educação”, de Helena Bomeny Helena Bomeny em seu livro “Os Intelectuais da Educação” analisa as propostas reformadoras da educação no Brasil a partir da década de 1920. Como um prelúdio de sua análise, Bomeny faz uma recapitulação dos primeiros anos do regime republicano brasileiro do ponto de vista educacional. Nos anos iniciais da república, não houve ruptura com o período anterior no âmbito da estruturação da social. A abolição da escravatura…

orienta e dirige os professores com o objetivo de assegurar a qualidade do ensino. Também é ele quem verifica se os currículos estão sendo cumpridos e se condizem com as leis educacionais. Acompanha e avalia, ainda, o processo de aprendizagem e as aptidões de cada aluno. Pode trabalhar também com portadores de deficiências intelectuais ou físicas, auxiliando em sua inclusão na sociedade, ou com educação à distância, metodologia amplamente utilizada em todas as esferas de atuação acima…

Resenha Nada substitui uma boa formação humana Adriana Cláudia Turmina RESUMO O presente relato visa recuperar, numa perspectiva geral, o contexto de discussão desenvolvido na 9ª JORNATEC em Florianópolis/SC, bem como pretende tecer algumas considerações a respeito da “aventura” que é educar frente à crescente inserção das redes de aprendizagem nas relações pessoais, sociais e profissionais. Por tratar-se de um assunto candente, recuperamos num caráter de síntese, a abordagem…

sobre a organização das escolas e sobre a relação destas com a comunidade em que estão situadas e com os governos a que estão vinculadas implica em diferentes concepções sobre a organização do espaço público e as responsabilidades do estado, da sociedade e dos profissionais da educação. No Brasil, não tem sido de outra forma. O principal debate sobre a gestão escolar toma vulto a partir dos anos de 1970, quando a luta da classe trabalhadora pelo direito de seus filhos à escola pública…

e Silva. A diversidade cultural como prática na educação/ Fátima e Silva de Freitas.- Curitiba: InterSaberes, 2012. Segue o texto resenha critica e reflexiva do livro. A Diversidade Cultural como prática na educação A obra “A diversidade cultural como prática na educação”, de Fátima e Silva de Freitas, aborda várias situações relacionadas à cultura, a questões étnicas e à educação, procurando discutir e minimizar as dificuldades enfrentadas pelos educadores ao…