Como a Noção de Competência

INTRODUÇAO Nessa resenha, reflete segundo os autores a obra reúne a relevância e teórica e esta comprovada pela forma abrangente com que são tratados os capítulos – Como a Noção de Competência (P.67). A resenha o currículo e competência propõe uma definição provisoria da noção de competência, afim do leitor percorrer o texto por meio desenvolvimento de uma competência em situação e que esses leitores possam adquirir habilidades q sirvam também para situações estra- escolares, em suas palavras uma capacidade de agir eficazmente num determinado tipo de situação, apoiada em conhecimento, mas sem se limitar a eles. A presente resenha, a despeito de todos os interesses que as temáticas hasteadas pelos autores ao longo de todo o livro, limita-se a Parte II, intitulado a Noção de Competência. OBJETIVOS DA OBRA O livro ora resenhado tem como objectivo: a) Analisa a abordagem e situação e a pedagogia por objectivo e reformas curricular e a passagem da pedagogia por objetivos a logica de competência (P.67): b) Competência como definição sempre provisoria (P.68). ENFOQUES • ENFOQUE PRINCIPAL Segundo os autores, o enfoque e livro-texto para as disciplinas de estrutura do ensino angolano nos cursos de graduação em pedagogia e é uma de relevante interesse para a pedagogia, curso de psicologia e educadores socias que actuam na areia, bem como para profissionais especializados em ciência de educação. • ENFOQUES SECUNDARIOS A resenha analisa através das fontes, método…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CÂMPUS PATO BRANCO Org.: Denise Maria Bueno Ponzoni Acadêmico(a): ________________________________________ Curso: _______________________________________________ PATO BRANCO Versão 1º semestre/2014 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO 03 MEMORIAL DESCRITIVO PESSOAL 06 Texto “CURRÍCULO NÃO MORRA NA PRAIA” 07 Exemplo 1 – Currículo 08 Exemplo 2 – Currículo 09 RESUMO 10 Exemplo 1…

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CÂMPUS PATO BRANCO Org.: Denise Maria Bueno Ponzoni Acadêmico(a): ________________________________________ Curso: _______________________________________________ PATO BRANCO Versão 2013 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO 03 MEMORIAL DESCRITIVO PESSOAL 06 Texto “CURRÍCULO NÃO MORRA NA PRAIA” 07 Exemplo 1 – Currículo 08 Exemplo 2 – Currículo 09 RESUMO 10 Exemplo 1 – Resumo …

UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CAMPUS PATO BRANCO Org.: Denise Maria Bueno Ponzoni Acadêmico(a): Natan Rissso Curso: Engenharia Elétrica. PATO BRANCO Versão 2º semestre/2012 SUMÁRIO PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA 03 MEMORIAL DESCRITIVO PESSOAL 06 Texto “CURRÍCULO NÃO MORRA NA PRAIA” 03 RESUMO 10 RESENHA 13 RELATÓRIO SINTÉTICO 16 MODELO DE RELATÓRIO 18 SEMINÁRIO 23…

RESENHA E FICHAMENTO TRABALHO PI 2º SEMESTRE São Paulo 2013 Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU RESENHA E FICHAMENTO TRABALHO PI 2º SEMESTRE Trabalho apresentado como exigência parcial para a disciplina de Empreendedorismo, do curso de Administração das Faculdades Metropolitanas Unidas, sob a orientação do Prof.ª Gislene. São Paulo 2013 Sumário Fichamento............................................................................................ 2 Resenha…

http://dx.doi.org/10.15448/2179-8435.2015.1.20147 A crise na educação entre o passado e o futuro R esenha José Luís Schifino Ferraroa Resenha de: Editor Maria Inês Côrte Vitoria PUCRS, RS, Brasil Equipe Editorial Pricila Kohls dos Santos PUCRS, RS, Brasil Marcelo Oliveira da Silva PUCRS, RS, Brasil Carla Spagnolo PUCRS, RS, Brasil Rosa Maria Rigo PUCRS, RS, Brasil e-ISSN 2179-8435 A matéria publicada neste periódico é licenciada sob forma de uma Licença Creative Commons -…

EDUCAÇÃO - PPGE DOUTORADO EM EDUCAÇÃO Resenha da Obra A Educação que ainda é possível: Ensaios sobre uma cultura para Educação, escrita por José Gimeno Sacristán. Márcio Leite de Bessa Goiânia - GO Fev/2013 Márcio Leite de Bessa Resenha da Obra A Educação que ainda é possível: Ensaios sobre uma cultura para Educação, escrita por José Gimeno Sacristán. Resenha Crítica apresentada à disciplina de Questões Contemporâneas da…

FACULDADE NOVO MILÊNIO CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS / PARTICIPAÇÃO EM GESTÃO NEIDE ALVES MARINHO RESENHA CRÍTICA VILA VELHA 2011 NEIDE ALVES MARINHO CURRÍCULO, CONHECIMENTO E CULTURA Apresentado à disciplina de Currículo, sob a orientação da professora Fabiulla Felz Ferreira. VILA VELHA 2011 1 CREDENCIAIS DOS AUTORES...............................................................4 2 RESUMO DA…

RESENHA CRÍTICA O currículo escolar se forma a partir das necessidades de cada escola e de cada aluno. Neste sentido, podemos afirmar que o currículo escolar passa a ser definido como sendo todas as situações vividas pelo o aluno dentro e fora da escola, seu cotidiano, suas relações sociais, as experiências de vida acumuladas por esse aluno ao longo de sua existência, as quais contribuem para a formação de uma perspectiva educacional. São vários os desafios que vivenciamos nos…

projeto político-pedagógico é um instrumento norteador das escolas e das ações sistemáticas de todos os membros da comunidade educativa; VERDADEIRO o projeto político-pedagógico norteia o desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar; FALSO Parte inferior do formulário 2ª ACQF 2ª ACQF QUESTÃO 01 Existem várias formas de construir o projeto político-pedagógico da…