Resenha o diabo veste prada

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE Luareate International Universities CURSO DE ADMINISTRAÇÃO NOME DO COMPONENTE 1 RESENHA: COMO LER, ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO MANAUS 2012 NOME DO COMPONENTE 1 RESENHA: COMO LER, ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO Resenha apresentada ao Centro Universitário do norte como trabalho parcial do 1º. Bimestre 2012/1. Turma ADT010X. Profa.: Terezinha Oliveira. MANAUS 2012 MODELO 1 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA FAULSTICH, Enilde Leite de Jesus. Como ler, entender e redigir um texto. 14. Petrópolis: Vozes, 2001. 2 CREDENCIAIS DA AUTORIA Enilde é ex-membro da Comissão Permanente de Vestibular da UnB. Também escreveu o livro Lexicografia: a linguagem do noticiário policial e outras publicações em equipe sobre o sistema de vestibular da UnB. É Doutora em Filosofia e Língua Portuguesa. Leciona Língua Portuguesa para o curso básico dessa universidade, o que a motivou a escrever esta obra. 3 RESUMO DA OBRA A obra informa que produzir texto é tarefa das mais complexas, não existindo, portanto, fórmula infalível para escrever (assunto). Propõe-se a demonstrar que para a produção de bons textos é necessário, em princípio, saber ler e saber entender. Somente então se estará preparado para a recriação, transformando o “velho” no “novo”. A escrita deve, pois, ser um ato corriqueiro no qual se extrapola a…

RESUMO 2 TEMA 2 TEMA 3 RESENHA CRÍTICA CRÉDITOS Reitor José Carlos Pettorossi Imparato Pró-Reitora de Graduação e Extensão Elaine Marcílio Santos Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa Renato Amaro Zangaro Pró-Reitor Administrativo Darcy Gamero Marques Filho Pró-Reitora Adjunta de Graduação e Extensão Mara Regina Rösler Diretor Acadêmico Gustavo Duarte Mendes Coordenadora do Curso de Administração Adamaris Izaura Cavalcanti Coordenadores de Polo…

RESENHA ANALÍTICA DO TEXTO: “Como ler um texto de filosofia”. Antonio Joaquim Severino Professor titular, aposentado, de Filosofia da Educação na Faculdade de Educação da USP, ora atuando como docente colaborador. Licenciou-se em Filosofia na Universidade Católica de Louvain, Bélgica, em 1964. Na PUCSP, apresentou seu doutorado, defendendo tese sobre o personalismo de Emmamuel Mounier, em 1972. Prestou concurso de Livre Docência em Filosofia da Educação, na Universidade de São Paulo,…

Pra que filosofia? Mediante está resenha, podemos notar no texto lido que a autora apresenta a idéia da sociedade diante a pergunta “Para que Filosofia?”. Segundo ela, os indivíduos acham que a Filosofia não serve para nada. Por meio deste livro, observamos que a filósofa mostra que antes da ciência, que a sociedade vê como importante, vem a Filosofia. A ciência estuda a partir das perguntas e respostas apontadas pelos filósofos. Porém a população não sabe sobre isso, e continua a…

variedade maior de chances de aprendizagem em sala de aula, criando oportunidade para a participação de alunos de culturas diferentes; Originalidade da experiência desse estilo de ensino: alunos envolvidos em atividades reais com significado que extrapola os limites da sala de aula. 26. BENEFÍCIOS ADICIONAIS PARA OS PROFESSORES: Aumento do profissionalismo; Maior colaboração entre colegas; Oportunidades de estabelecer relacionamentos com os alunos; Introduzir uma variedade maior de…

(Isto é uma resenha. Uma resenha sobre A filosofia da composição, de Edgar Allan Poe. Uma resenha sobre A filosofia da composição, do Poe, edição da 7Letras, 2008, 64 páginas. O livro em-questão-resenhado consiste em: prefácio de Pedro Süssekind; ensaio A filosofia da composição, de Poe, traduzido por Léa Viveiros de Castro; poema The raven, de Poe, em inglês; O corvo, traduzido por Fernando Pessoa; e O corvo, traduzido por Machado de Assis, respectivamente). Por trás é melhor Embora…

Administração Pública Laura Guedes Curso de Administração Pública - UEMS Resenha Crítica SCHAFF, Adam. A Sociedade Informática. 4° Ed. São Paulo: Brasiliense, 1995. 1ª Edição, 1990. Texto que trata sobre a evolução, nos últimos séculos, da informática e da ciência. Evolução que vem sendo aplicada no âmbito da indústria e da biologia. O texto tem 32 páginas divididas em três capítulos. São eles: Condições iniciais: as três revoluções técnico-científicas, a Mudanças na…

RESENHA É uma redação, que faz uma crítica sobre uma obra. A resenha crítica (recensão crítica) é um resumo, que traz um posicionamento valorativo a respeito do conteúdo lido. O objetivo da recensão crítica é dar condições, ao leitor, de decidir se deve ou não ler a obra. É fundamental IDENTIFICAR A OBRA E O AUTOR (segundo a ABNT – NBR 6023.) , FALAR SOBRE A EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL E ACADÊMICA DELE. Não se pode esquecer de abordar o QUADRO REFERENCIAL…

Débora Mallet Pezarim de Angelo Leitura crítica Nesta unidade, você vai aprofundar seus conhecimentos sobre a leitura, para que possa ler os mais diversos textos de forma cada vez mais adequada às situações comunicativas. Para tanto, será preciso estudar os seguintes temas: leitura inferencial, leitura crítica e resenha. Letícia está inferindo... Letícia iria prestar um concurso daqui a seis meses e foi orientada por seus professores do curso preparatório a ter conhecimento…

Débora Mallet Pezarim de Angelo Leitura crítica Nesta unidade, você vai aprofundar seus conhecimentos sobre a leitura, para que possa ler os mais diversos textos de forma cada vez mais adequada às situações comunicativas. Para tanto, será preciso estudar os seguintes temas: leitura inferencial, leitura crítica e resenha. Letícia está inferindo... Letícia iria prestar um concurso daqui a seis meses e foi orientada por seus professores do curso preparatório a ter conhecimento…