Ação coletiva do consumidor

| |Currículo: 60080177 | | |Código da Disciplina: GRD1179 |Nome da Disciplina: DIREITO DO CONSUMIDOR | Atividade Estruturada: TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: AÇÃO COLETIVA DO CONSUMIDOR OBJETIVO: Compreender o fenômeno dos direitos transindividuais e analisar seus aspectos sociais, jurídicos e processuais. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: • Capacidade de análise crítica dos fenômenos sociais e jurídicos • Habilidade de pesquisar em diversas fontes, com a utilização da internet como ferramenta. • Capacidade de redigir textos em linguagem técnico-jurídica. • Compreensão da interdisciplinariedade do fenômeno jurídico e das transformações sociais. • Visão atualizada de mundo e consciência dos problemas de seu tempo. DESENVOLVIMENTO: A atividade estruturada da disciplina Direito do Consumidor será realizada em 5 (cinco) etapas, abaixo elencadas. Os arquivos produzidos em cada etapa deverão ser armazenados para reaproveitamento na etapa final. 1ª. Etapa: O estudante deverá pesquisar em artigos na internet e na bibliografia da disciplina sobre o tema AÇÃO COLETIVA DO CONSUMIDOR com o objetivo de encontrar seu conceito, origem histórica, base legal, cabimento, legitimados, procedimento e efeitos da coisa julgada. Elaborar

IES: FESJF Curso: DIREITO Currículo: 60080162 Código da Disciplina: GRA0015 Nome da Disciplina: DIREITO DO CONSUMIDOR Atividade Estruturada: TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: AÇÃO COLETIVA DO CONSUMIDOR OBJETIVO: Compreender o fenômeno dos direitos transindividuais e analisar seus aspectos sociais, jurídicos e processuais. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Capacidade de análise crítica dos fenômenos sociais e jurídicos Habilidade de pesquisar em diversas fontes, com a utilização…

disciplina na elaboração e no reconhecimento de textos da esfera jurídica; Ser capaz de identificar e produzir efeitos de sentido proporcionados por certas escolhas linguísticas em textos judiciais. 3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - O processo de comunicação.> - Linguagem, língua, fala.> - Níveis de linguagem.> . Elementos coesivos. . Coesão e coerência textual. . Aspectos gramaticais. A Construção do texto: estrutura da frase e do parágrafo.> - Elementos que contribuem…

CARLOS VICTOR NASCIMENTO DOS SANTOS, FABRÍCIO DIAS, IZABEL SAENGER NUÑEZ, LEONARDO SEIICHI SASADA SATO, MONIQUE GELLER MOSZKOWICZ, PAULO RICARDO FIGUEIRA MENDES, RAFAEL ANTONIO BRAEM VELASCO GRADUAÇÃO 2014.2 Sumário Oficina de Redação INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................................... 3 UNIDADE I…

Aula 1 Habilidades e competências necessárias a produção das peças processuais -ORGANIZAÇÃO DAS IDEIAS; -SELEÇÃO E COMBINAÇÃO DE INFORMAÇÕES; -PRODUÇÃO CONVINCENTE DOS ARGUMENTOS; -IDENTIFICAÇÃO DAS CARACTERÍSTICAS ESTRUTURAIS DE CADA PEÇA; -REDAÇÃO EM CONFORMIDADE COM A NORMA CULTA DA LÍNGUA Macroestrutura lingüística da Peça Processual(art. 282- CPC) -A PETIÇÃO INICIAL INDICARÁ: -INCISO I – O JUIZ OU TRIBUNAL A QUE É DIRIGIDA; -INCISO II – OS NOMES, PRENOMES, ESTADO…

disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe. Padronização A Resenha solicitada nesta atividade deve ser produzida de acordo com as normas da com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de 1,5 entre linhas; • se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem…

DETERMINADAS SITUAÇÕES ARTIGO CIENTÍFICO -ESTRUTURA DO TEXTO -RESUMO DO TRABALHO -INTRODUÇÃO -DESENVOLVIMENTO -CONCLUSÃO -BIBLIOGRAFIA Na escrita acadêmica precisamos ter: -CLAREZA -CONCISÃO -IMPESSOALIDADE TEXTO JURÍDICO - PETIÇÃO -APRESENTAÇÃO DAS PARTES -FATOS (PASSÍVEIS DE SEREM RESOLVIDOS PELA ÁREA JURÍDICA) -FUNDAMENTOS (ARGUMENTAÇÃO FAVORÁVEL AO PEDIDO, COM CITAÇÕES LEGAIS) -VALOR DA CAUSA -FECHAMENTO *PARÁFRASE - ESCREVER COM OUTRAS PALAVRAS…

argumentativa na universidade. 2008. 240 f. Tese (Doutorado) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. O presente trabalho tem o objetivo de mostrar como os lugares (topoï) podem ser uma eficaz ferramenta no ensino de procedimentos argumentativos. Esse recurso se justifica pela urgência de buscar novas metodologias de ensino desses procedimentos na universidade, para que o universitário se sinta mais apto para se iniciar na…

relação entre os significados dos elementos das frases em sequência. Incoerência quando os sentidos não combinam ou quando são contraditório. EX: A casa que desejo comprar é bastante jovem. (seria melhor = Novo). Coerência sintática Refere-se aos meios sintáticos usados para expressar a coerência semântica: conectivos, pronomes etc. EX: As pessoas que têm condições procuram o ensino particular, onde há métodos, equipamentos e até professores melhores. (onde = indica lugar, seria…

do curso desempenham um papel fundamental. Um outro aspecto importante é a valorização da formação continuada, com seus referenciais coerentes com a proposta educacional inovadora. O egresso precisa entender que a busca do conhecimento é um processo que deve acompanhá-lo permanentemente, não se restringindo apenas a uma etapa da sua vida. Nesse aspecto a Universidade Veiga de Almeida vem cumprindo o seu papel, oferecendo oportunidades diversificadas e permanentes, mediante os cursos de…