Represente Graficamente As Retas Dadas Por Y 10 2x

seguida, resolvam os exercícios da unidade e os de revisão não trabalhados em classe. As unidades dessa apostila estão organizadas da seguinte maneira: na unidade 1 são relembrados os conceitos de conjuntos numéricos, números reais e de intervalos da reta; Na unidade 2 são revisadas as técnicas de resolução de equações de primeiro e de segundo grau; Na unidade 3 são discutidos o conceito e as propriedades de funções do primeiro grau e suas aplicações; Na unidade 4 a mesma discussão é…

revisão. 01)(UCe) Dada a circunferência , seja y = a x + b a reta tangente à circunferência no ponto ( 2, 2). Determine o valor de a + b. Resp: 3 Solução: Centro e raio da circunferência: C (0, 0) e raio r = O ponto ( 2, 2) pertence a circunferência, pois 4 + 4 = 8. Cálculo do coeficiente angular da tangente: Coeficiente angular da reta que liga o centro ao ponto (2, 2); Coeficiente angular da tangente: m = - 1 Reta tangente: y – 2 = - 1 (x – 2) y – 2 = - x + 2 y = - x + 4 e a + b =

revisão. 01)(UCe) Dada a circunferência , seja y = a x + b a reta tangente à circunferência no ponto ( 2, 2). Determine o valor de a + b. Resp: 3 Solução: Centro e raio da circunferência: C (0, 0) e raio r = O ponto ( 2, 2) pertence a circunferência, pois 4 + 4 = 8. Cálculo do coeficiente angular da tangente: Coeficiente angular da reta que liga o centro ao ponto (2, 2); Coeficiente angular da tangente: m = - 1 Reta tangente: y – 2 = - 1 (x – 2) y – 2 = - x + 2 y = - x + 4 e a + b =

raramente é possível. Na maioria dos casos, devemos contentar-nos com a predição de médias, ou valores esperados. Por exemplo, não podemos predizer exatamente quanto ganhará um bacharel nos 10 anos subseqüentes à sua formatura, mas, com base em dados adequados, é possível predizermos o ganho médio de todos os bacharéis nos 10 anos após a formatura. Analogamente, podemos predizer a safra média de certa variedade de trigo em termos do índice pluviométrico de julho, e a nota média de um…

imaginária, a soma dos termos da seqüência i0 , i1, i2, i3 , i4 , i5 ,  , i2007 é: 1 a) b) c) d) e) –1. 0. 1. –i. i. b). A representação gráfica chamamos de afixo ou imagem do número complexo. No plano de Argand-Gauss a seguir, represente graficamente os seguintes números complexos: Z 1 = 2 + 3i Z 2 = 4 + i Z 3 = −2 + i 79)(UFRGS)O valor da expressão a) b) c) i 256 + 7i − i 2i 4 Z 4 = −3 − 2i Z 5 = 4 − 2i Z 6 = 2i Z 7 = −3 d) e) IV) Forma…

Briot-Ruffini Derivada – definição, derivada de k.xn ; regra da soma; derivada de polinômio; P1–P2 – Regras da multiplicação e da divisão Regra da Cadeia Taxa de Variação Instantânea Retas tangentes Incluir: exercícios de tangentes com função composta; exercícios para o cálculo de uma constante, dada uma condição como, por exemplo, f’(1)=5; velocidade com que a temperatura se eleva – ou baixa – em tal instante, dado que T(t) = 20e–0,05.t . Conjuntos Numéricos I) Números Naturais:

- Aplicar os conceitos na resolução de problemas físicos. Sistema de avaliação -Serão realizadas 3 avaliações individuais (P1, P2, P3), com peso 3 cada uma, de acordo com calendário pré-estabelecido com os alunos, cuja nota será de 0 a 10. -A participação do aluno será avaliada através de listas de exercícios (E) e “chamada oral” durante as aulas, e terá peso 1 na média final. -Além disso, haverá prova substitutiva, cuja nota substituirá a menor nota entre as 3 provas,…

A = c (e) b = d Ex.: (a, b) = (c, d) III. Produto Cartesiano → Chama-se Produto Cartesiano a todo conjunto de pares ordenados pertencentes a A x B (Lê-se : A cartesiano B) onde A x B = { (x, y) / x є A (e) y є B } Ex.: Dados A = {1, 2, 3} e B = {a, b} ,pede-se: a) A x B = { (1,a) , (1,b) , (2,a) , (2,b) , (3,a) , (3,b)} b) B x A = { (a,1) , (a,2) , (a,3) , (b,1) , (b,2) , (b,3)} c) A2 = A x A = { (1,1) , (1,2) , (1,3)

fundamental da reta ............................................................... 16 Aula 05 - Equações da reta. Fundamental, geral, reduzida, segmentária e paramétricas .................................................. 20 Aula 06 - Retas paralelas e retas perpendiculares ............................ 25 Aula 07 - Distância entre ponto e reta. Ângulo entre duas retas........ 30 Aula 08 - Equação reduzida e equação normal da circunferência..... 34 Aula 09 - Posições relativas…

elementos correspondentes de A e B. Isto é, Exemplo 1.8: Multiplicação por Escalar: Seja a matriz e k um número, então, define-se multiplicação de matriz por escalar uma nova matriz na seguinte forma: Exemplo 1.9: Transposição de Matriz : Dada uma matriz , pode-se obter outra matriz , cujas linhas são as colunas de A , isto é, . A matriz é denominada transposta de A. Exemplo 1.10: Multiplicação de Matrizes – Sejam as matrizes , define-se , onde Exemplo…