Renovada Progressivista

fim de que o aluno possa responder às situações novas de forma semelhantes às respostas dadas em situações anteriores. f. Manifestações na prática escolar – A pedagogia liberal tradicional é viva e atuante em nossas escolas. 2. Liberal renovada progressivista a. Papel da Escola – A finalidade da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social e, para isso, ela deve se organizar de forma a retratar, o quanto possível, a vida. b. Conteúdos de ensino – São estabelecidos em função de

autor organiza sua classificação das “tendências pedagógicas” em dois grandes grupos: pedagógia liberal e pedagógica progressivista. Cada um desses grupos apresenta subdivisões. A tendência liberal renovada progressivista de acordo com Libâneo (1985) considera como responsabilidade da escola adequar as necessidades individuais ao meio social. Para Libâneo (1985) a tendência liberal renovada não diretiva caracteriza a escola como responsável formar atitudes, criando um clima favorável ao…

segundo a teoria de José Carlos Libâneo.Segundo Libâneo, as tendências Pedagógicas na prática escolar, dividem-se na seguinte estrutura: PEDAGOGIAS LIBERAIS (NÃO-CRÍTICAS) 1 Tendência liberal Tradicional 2 Tendência liberal renovada progressiva 3 Tendência liberal renovada não-direta 4 Tendência liberal tecnicista PEDAGOGIAS PROGUESSISTAS (CRÍTICAS) 1 Tendência progressista libertadora 2 Tendência Progressista Libertária 3 Tendência Progressista Crítico-Social dos…

que prega a idéia de igualdade de oportunidades, embora não leve em conta a desigualdade nas condições financeiras da pessoa que está interessada em desenvolver suas habilidades trabalhistas. 2º Slide – Sara Jhúlia. Evoluiu para a pedagogia renovada (também denominada escola nova ou ativa), o que não significou a substituição de uma pela outra, pois ambas conviveram e convivem na prática escolar. A prática escolar, configura diferentes concepções de homem e de sociedade e, conseqüentemente

grandes estruturas, são elas: liberais e progressistas. A característica básica da pedagogia liberal é que ela tende a não ser crítica, tendendo a condizer com as ideologias capitalistas este tipo de pedagogia se subdivide na tradicional, renovada progressivista, renovada não diretiva e tecnicista. Enquanto o tipo de pedagogia progressista tem como característica fundamental ser crítica e procurar fazer com que seus alunos sejam sujeitos críticos na sociedade, está se subdivide em…

influências se refletem no ecletismo do ensino atual, emprega-se, neste estudo, a teoria de José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos”. Justifica-se, também, este trabalho pelo fato de que novos avanços no campo da…

diferentes tendências pedagógicas refletem no ecletismo do ensino atual. Essas 6 por sua vez estão classificadas em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. A saber, no primeiro grupo, estão incluídas as tendências “tradicional, a “renovada progressista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos”. Ao se observar o processo de evolução da humanidade, constata-se a presença marcante das…

que seja a tendência progressista libertadora, pois existem inúmeras escolas brasileiras que trabalham os conteúdos de maneira peculiar ao meio em que os alunos estão inseridos. Segundo Flávia, a tendência utilizada em sala é a liberal renovada progressivista, pois na escola aonde ela trabalha baseia-se em PIAGET, no sentido de preparar o indivíduo para o convívio social. A relação que a professora utiliza em sala é a de professor mediador, que busca auxiliar o aluno em seu…

feita de forma cumulativa, sem reconstrução ou questionamento, limitando-se apenas a memorização; 2) PROGRESSIVISTA: Os conteúdos escolares são organizados em torno de um centro de interesse. Utiliza o aprender fazendo. Valoriza o empírico e o experimentalismo, sendo o professor o auxiliador ou facilitador do aprendizado do aluno e do ajuste de suas necessidades ás da sociedade; 3) RENOVADA PROGRESSISTA: Embasada na teoria de John Dewey que acreditava na idéia da relação entre a…

1. PEDAGOGIAS LIBERAIS (NÃO-CRÍTICAS) 1.1 Tendência liberal Tradicional1. 2 Tendência liberal renovada progressiva1. 3 Tendência liberal renovada não-direta1. 4 Tendência liberal tecnicista 2. PEDAGOGIAS PROGUESSISTAS (CRÍTICAS) 2.1 Tendência progressista libertadora 2.2 Tendência Progressista Libertária 2.3 Tendência Progressista Crítico-Social dos ConteúdosA partir do esquema acima iremos descrever por tópicos com suas respectivas analises: As tendências Pedagógicas na…