Renovada Progressivista

.................................................................................... 5. Com base em qual tendência pedagógica da educação esta escola propõe suas diretrizes? ( ) Liberal – tradicional ( ) Liberal – renovada progressivista ( ) Liberal – renovada não diretiva ( ) Liberal - tecnicista ( ) Progressista - libertadora ( ) Progressista – libertária ( ) Progressista – crítico-social dos conteúdos (X ) Sócio Interacionista Marco doutrinal: 6. Que…

tendências pedagógicas, encontram-se a de natureza progressista, a A) Tradicional, a Tecnicista e a Não-diretiva. B) Libertadora, a Libertária e a Crítico-Social dos Conteúdos. C) Humanística, a Fenomenológica e a Vitalista. D) Renovada, a Escola Nova e a Progressivista. E) Culturalista, a Interacionista e a Sócio-Interacionista. 3 12. As tendências Pedagógicas Liberais I. II. III. IV. V. são contra o autoritarismo e valorizam a experiência vivida como base da relação…

tendências pedagógicas: Liberal e Progressista que José Carlos Libâneo2 desmembra muito bem em seu livro Democratização da Escola Pública – A pedagogia crítico-social dos conteúdos e as separando em: Pedagogia Liberal: Tradicional; Renovada progressivista; Renovada não-diretiva; Tecnicista. Pedagogia Progressista: Libertadora; Libertária; Crítico-social dos conteúdos. É importante ressaltar que o nome Liberal não significa que esta pedagogia seja “avançada”, “democrática”…

Pressupostos de aprendizagem: acredita-se que a criança assimila conteúdos (mecanicamente e sob coação) por abstração. Avaliação como verificação; Manifestações na prática escolar brasileira: escolas laicas ou religiosas e escolas de elite. Tendência renovada Papel da escola: interações entre estruturas cognitivas do indivíduo e estruturas do ambiente; Conteúdos de ensino: maior ênfase no processo do que nos conteúdos; Métodos: modelo científico que se estrutura a partir de…

informações. O professor é apenas um elo de ligação entre a verdade científica e o aluno, cabendo-lhe empregar o sistema instrucional previsto. Esse trecho descreve a relação professor-aluno segundo a tendência liberal (A) progressivista. (B) tradicional. (C) tecnicista. (D) renovada não diretiva. –7– Prova Objetiva/ TE-04/ Técnico em Assuntos Educacionais Concurso Público para Provimento de Cargos da Carreira Técnico-Administrativa - Edital Nº 84/2011 Questão 14…

dos cujo clima de respeito em sala de aula estará garantido o conteúdos. trabalho. 15 Uma relação baseada na mediação exercida pelo professor Transformando-se em período composto a sugestão XII — 25 Na tendência liberal renovada progressivista, o professor “Solicitar a colaboração dos aprendizes na elaboração de deve ser um especialista em relações humanas para assegurar questões” —, tem-se: Solicitar aos aprendizes que colaborem um clima de…

O currículo que se concretiza nos parâmetros curriculares nacionais e em documentos é o currículo ( )social.( X )formal. (pág. 176) Sobre a pedagogia liberal, assinale a alternativa correta. (pág. 58) ( X )na pedagogia liberal renovada e progressivista, o papel da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social. Para Ariès, o sentimento de família, o sentimento de classe e o sentimento de raça surgem como manifestações de uma mesma preocupação, (pág. 208). ( X…

classificam-se em pedagogia liberal e pedagogia progressista. Nas pedagogias liberais, a escola é tida como instrumento de preparação dos indivíduos para a sociedade. Nesse grupo, encontram-se a tendência tradicional ,a tendência renovada progressivista, a tendência renovada não-diretiva e a tendência tecnicista. Na tendência tradicional, o professor era o total responsável pelo planejamento, não considerando nem os interesses nem as necessidades da criança, consolidando-se uma prática…

LIBERAL RENOVADA PROGRESSIVISTA Segundo essa perspectiva teórica de Libâneo, a tendência liberal renovada (ou pragmatista) acentua o sentido da cultura como desenvolvimento das aptidões individuais. A escola continua, dessa forma, a preparar o aluno para assumir seu papel na sociedade, adaptando as necessidades do educando ao meio social, por isso ela deve imitar a vida. Se, na tendência liberal tradicional, a atividade pedagógica estava centrada no professor, na escola renovada…

professor para a iniciativa do aluno; da quantidade para a qualidade; de uma pedagogia de inspiração filosófica centrada na ciência da lógica para uma pedagogia de inspiração experimental baseada na biologia e na psicologia. Embora a concepção pedagógica renovada tenha se originado de diferentes correntes filosóficas como o vitalismo, historicismo, existencialismo, fenomenologia, pragmatismo e assumido ca- 49 Filosofia da Educação racterísticas variadas, sua manifestação mais…