Relações Interpessoais Na Gestão Escolar

Maria EtieneCeledônio A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO DOCENTE E SEU GESTOR JAGUARUANA-CE 2013 Maria Eliane Celedonio de Araújo Maria Etiene Celedoni A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA: AS RELAÇÕES POLITICO-PEDAGÓGICA DO COLETIVO DOCENTE E SEU GESTOR. TCC apresentado a Faculdade Selviria – Departamento da Educação - como requisito para conclusão do Curso de Pós-graduação, Gestão e Coordenação…

A gestão democrática tem o objetivo de reforçar as relações democráticas na organização escolar por meio da prática do compartilhamento das decisões sobre os assuntos da escola. Este modelo de gestão constitui-se em norma legal para a organização da escola brasileira por meio da participação ativa de toda a comunidade escolar em aspectos que dizem respeito às dimensões administrativas, financeiras e pedagógicas da unidade escolar. Atualmente, as escolas necessitam de gestores capazes de…

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ ANTONIO CLEISNALDO FERREIRA DOS SANTOS JOSÉ AURÉLIO DA SILVA COSTA JOSIEL DA SILVA COSTA GESTÃO DEMOCRÁTICA: Perspectiva de Mudanças MÃE DO RIO – PARÁ JUNHO / 2010 2 GESTÃO DEMOCRÁTICA: Perspectiva de Mudanças Antonio Cleisnaldo Ferreira dos Santos José Aurélio da Silva Costa Josiel da Silva Costa Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual Vale…

bastante esclarecedor. Nosso trabalho consiste na prevenção e extinção de possíveis casos. Temos o apoio da ronda escolar, da atenção dos professores e funcionários da escola. Quando detectamos qualquer indício, acionamos em primeiro lugar o apoio da ronda escolar. Depois ficamos atentos aos possíveis movimentos que o ato de proximidade das drogas podem causar na escola. Na unidade escolar não é permitido fumar, sendo assim, ficamos atentos em qualquer movimento que leva a este ato.…

terciário são os mais importantes, sendo que o peso da indústria ainda é muito grande. Este Agrupamento acolhe mais de 1300 alunos, aos quais procuram oferecer todas as condições possíveis para que se sintam bem e prossigam naturalmente o seu percurso escolar. Para além disso, enfrentaremos com frontalidade questões essenciais como o absentismo e o insucesso, necessitando, para tal, do auxílio precioso da técnica de Psicologia, que tem trabalhado no agrupamento, e que tem merecido o…

participação da comunidade local e escolar na gestão das escolas visando, com isso, a descentralização dos processos de decisão e dividindo as responsabilidades para promover uma educação de qualidade. O desenvolvimento das ações da escola é pautado pelo diálogo e pela mobilização de todos os agentes envolvidos no processo educacional. Há que se lembrar que esta é uma tarefa que exige muita persistência do gestor, uma vez que há muitas pessoas da comunidade escolar desmotivadas pro…

pedagógico e sua busca pela identidade profissional, que serão investigados e relacionados com o papel que desempenham dentro da comunidade escolar. A pesquisa será realizada em uma abordagem qualitativa (MINAYO, 2012), a partir do acompanhamento de oito coordenadores pedagógicos que atuam em escolas da zona rural e da zona urbana, enfocando o cotidiano escolar. A investigação nos permitirá coletar dados e estudar processos relacionais entre coordenador pedagógico e professores, assim…

GESTÃO DEMOCRÁTICA RESUMO: Este artigo aborda sobre o papel do gestor escolar frente à equipe na gestão democrática. A gestão da escola se traduz no dia a dia como ato político, pois implica sempre numa tomada de posição dos pais, professores, funcionários, estudantes e de toda a comunidade escolar. Sabe-se que função social da escola é melhorar através das parcerias os resultados do ensino, consolidando o compromisso com a comunidade deixando-a participar, tomar suas decisões, lutar pelo seu

O cotidiano escolar representa, segundo Galvão (2004, p. 28) “o conjunto de práticas, relações e situações que ocorrem efetivamente no dia-a-dia de uma instituição de educação, episódios rotineiros e triviais que, ignorando por vezes os planejamentos, constituem a substância na qual se inserem crianças ou jovens em processo de formação”. Ainda segundo esse autor, “é na vida cotidiana que atuam os profissionais e que se dão as interações entre os diversos atores que participam direta ou…

explicar o comportamento humano em qualquer ambiente; O psicólogo contribui com o desenvolvimento humano ao longo do ciclo vital; com as teorias de aprendizagem; com os problemas e dificuldades de aprendizagem; com a competência interpessoal e habilidades sociais; com a gestão de pessoas; com os conhecimentos de neuropsicológica; com a relação família-escola; com a Inclusão; com as noções de psicopatologia ou de transtornos do comportamento; com os fenômenos psicossociais no cotidiano…