Relações Interpessoais Na Gestão Escolar

ORIENTADOR EDUCACIONAL Na instituição escolar, o orientador educacional é um dos profissionais da equipe de gestão. Ele trabalha diretamente com os alunos, ajudando-os em seu desenvolvimento pessoal; em parceria com os professores, para compreender o comportamento dos estudantes e agir de maneira adequada em relação a eles; com a escola, na organização e realização da proposta pedagógica; e com a comunidade, orientando, ouvindo e dialogando com pais e responsáveis. Apesar da…

FACULDADE METROPOLITANA DA GRANDE RECIFE – FMGR COORDENAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO CURSO: GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA - 2013.1 DISCIPLINA: PROCESSOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS – DIMENSÃO COGNITIVA E AFETIVA Artigo Científico PSICOLOGIA COGNITIVA E SUAS DIMENSÕES: AFETIVAS, SOCIAIS E AS INTERFACES DAS INTELIGÊNCIAS…

A concepção técnico-científica e gestão autoritária É possível encontrar, hoje em dia, nas instituições escolares formas diversas de gestão. Algumas possuem características bem semelhantes, que são todas as pertencentes do grupo chamado concepção sociocrítica, e outra que difere bastante: a concepção técnico-científica. Essa concepção, vale ressaltar, ainda é dominante na realidade das escolas brasileiras, embora já seja possível notar a presença de gestão democrática em algumas…

bem esses programas, uma vez que seus objetivos são claros e evidentes: A melhoria e democratização da educação pública no país. Nesse sentido, as políticas mais diretamente relacionadas com as unidades escolares também tem se aprimorado a cada ano, levando em conta questões básicas como A Gestão Democrática efetivamente acontecendo nas escolas, a participação de toda comunidade local na elaboração do Projeto Político Pedagógico, a introdução e implementação das Tecnologias Educacionais…

ESPECIALIZAÇÃO EM PEDAGOGIA EMPRESARIAL A INSERÇÃO DO PEDAGOGO NO ÂMBITO EMPRESARIAL: UMA VISÃO DIFERENCIADA NA GESTÃO DO CONHECIMENTO Recife 2013 ANA PAULA LAUDINO A INSERÇÃO DO PEDAGOGO NO ÂMBITO EMPRESARIAL: UMA VISÃO DIFERENCIADA NA GESTÃO DO CONHECIMENTO Artigo apresentado a coordenação de pós-graduação em Pedagogia Empresarial da…

UNIABC- UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC TÍTULO DA ATIVIDADE: Funções de diretor, vice-diretor e coordenador pedagógico. CURSO: Pedagogia MATÉRIA: Fundamentos da Gestão em Educação PROF: Nelson Valverde Grupo: 5 ALUNAS: Ariane Ramos da Silva RA: 3715746185 SÉRIE: 7º NA Cintia de Souza Teixeira RA: 4200057540 SÉRIE: 7º NA Josimeri Soares de Sousa Oliveira

FACULDADE DOM ALBERTO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL VIOLÊNCIA ESCOLAR Carla Simone Soder Kroth Santa Cruz do Sul, julho de 2011. Trabalho da disciplina de Psicologia das Relações Interpessoais e Familiares do Curso de Pós-Graduação da Faculdade Dom Alberto – Especialização em Orientação Educacional. RESUMO A mediação escolar se apresenta, na atualidade, como uma importante ferramenta no combate às violências surgidas nas escolas, bem como contribui…

FUNÇÕES DE GESTÃO, COORDENAÇÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Este tema tem a função de transmitir a importância e diferenças das funções dos profissionais que atuam na gestão de uma Instituição Escolar. Compõem-se da gestão educacional que tem a finalidade de facilitar a eficácia da administração escolar em uma dimensão ampla, a coordenação que se ocupa em garantir o bom funcionamento da instituição e um ensino-aprendizagem de qualidade e a orientação educacional que tem o objetivo…

UNIRADIAL Pós-Graduação em Gestão Educacional Contemporânea Maria das Graças de Negreiros Queiroz O PERFIL DO GESTOR NA NOVA CONCEPÇÃO DE GESTÃO E O SEU PAPEL NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO SÃO PAULO 2012 Maria das Graças de Negreiros Queiroz O PERFIL DO GESTOR NA NOVA CONCEPÇÃO DE GESTÃO E O SEU PAPEL NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO Dissertação apresentada ao programa de Pós-Graduação em Gestão…

A VIOLÊNCIA NA ESCOLA E GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PAPEL DO DIRETOR Lúcia Salete Celich Dani1 Márcia Simone da Silva Bordin2 Resumo: A violência sutil apresenta-se como um processo crescente e contínuo que encontra no ambiente escolar uma cultura que a mascara, levando muitos a confundirem e denominarem como “brincadeiras comuns na infância”. Entendemos que a equipe diretiva é um dos elementos da comunidade escolar que possibilita a construção de um ambiente sociomoral cooperativo e de acolhimento ao