Relaçoes Interpessoais Na Infancia

psíquico por ter sido abandonado pela mãe. Esse prejuízo pode ser diminuído caso haja um cuidador que seja responsável pela alimentação e higiene do bebê, que consiga um contato afetivo com o recém-nascido e que esteja presente, para que o bebê crie relações de apego com o cuidador, assim favorecendo o desenvolvimento biopsicoafetivo do bebê. A sobrevivência do bebê depende da proteção, atenção e cuidados prestados pelo cuidador, nesse sentido, a relação de apego desempenha a função de…

INTRODUÇÃO Vivemos hoje em uma sociedade marcada fortemente pelo capitalismo e pelas diferenças de poder. Esta desvalorização do ser humano é causada pela busca individual e agressiva por uma estabilidade socioeconômica, que acarreta graves problemas interpessoais, sendo um deles a violência, fato este que vem surgindo em várias áreas de interação social, não ficando ileso o âmbito escolar. O fato de termos escolhido a escola como ponto de pesquisa, se da aos grandes índices de…

de fato, no principio, o ingresso na escola é um choque para as relações pessoais com a mãe. A criança enfrenta esse choque mediante o desenvolvimento de outra capacidade, ou seja, as relações pessoais com outras pessoas além da mãe. (1982, P.222) E quanto a essas interações Dorin (1981, p.28) afirma, “A criança aprende no lar, na escola e entre amigos, nos grupos de brinquedo, a dirigir, aderir, obedecer, enfim manter relações sociais, principalmente durante brincadeiras e jogos.” …

de trazer grandes benefícios ao contexto organizacional, tanto no âmbito individual quanto inter-relacional de todos os envolvidos. O comportamento socialmente habilidoso é o conjunto de manifestações emitidas por um indivíduo em um contexto interpessoal, de modo que expressa seus sentimentos, atitudes, desejos, opiniões ou direitos de um modo adequado à situação e ao contexto em que se encontra. É capaz então, de respeitar essas mesmas questões nos demais. Assim, o indivíduo…

PESSOAL Nascido no dia 17 de novembro de 1896 em uma pequena cidade chamada Orsha, perto de Minsk, capital da Bielo-Rússia. Veio de uma família judaica culta e com boas condições econômicas, permitindo então a Vygotsky umas formação sólida desde a infância. Seu pai trabalhava em um banco e numa companhia de seguros, enquanto sua mãe, uma professora formada, se dedicou mais à educação dos filhos. Ele teve um tutor particular até seus 15 anos de idade quando entrou no curso secundário…

INFANTIL COMO RECURSO METODOLÓGICO RESUMO A Literatura é, acima de tudo, arte e, as relações de aprendizagem e vivência são fundamentais para que se alcance a formação integral do indivíduo. Portanto, a Literatura Infantil é arte voltada para o sujeito à que é destinada – a criança e sua cultura – a infância. É por meio do imaginário infantil, que a criança desenvolve-se e estabelece as relações entre pares e objetos. Contar histórias não depende de cor, raça, idade, credo,…

melhorar o comportamento de grupo. d) O treinamento de laboratório é uma aplicação sofisticada dos princípios de Lewin, uma modalidade de pesquisa de dinâmica de grupo, destinada a reeducar o comportamento humano e melhorar as relações sociais. Através de uma série de reuniões, os participantes diagnosticam e experimentam o seu comportamento em grupo, atuando como sujeitos e experimentadores ao mesmo tempo e recebendo assessoria de um psicólogo. O…

Relações interpessoais e trabalho Jéssica santos Trabalho apresentado ao (Centro universitário Moacyr Sreder Bastos), como requisito parcial à obtenção de nota na disciplina (Relações interpessoais e de trabalho), da professora (Elen Mara de Léo). Rio de Janeiro 2014 “Vivemos em grupos. Nele passamos por um processo de socialização primária e secundária que, dentre outros aspectos, promove o desenvolvimento de habilidades sociais que são…

apresentar habilidades para administrar os conflitos interpessoais que envolvem o cotidiano escolar. Essa problemática justifica a necessidade de um estudo sobre os conflitos que envolvem as relações interpessoais entre os educadores nas instituições de ensino. Apresentamos um estudo sobre os fatores humanos, sociais e culturais que favorecem esses atritos, com a finalidade de identificar e entender os fatores geradores de conflitos interpessoais entre os integrantes de um grupo de…

A violência deve ser compreendida como produto de um sistema complexo de relações historicamente construídas que envolvem diferentes realidades de uma sociedade, assentadas em uma cultura, permeadas por valores e representações (AMORIM, 2005). Implica, portanto, que voltemos nosso olhar para as diferentes realidades nas questões familiares, social, econômica, política, jurídica que estão assentadas em uma cultura e organizadas em uma rede dinâmica de produção de violência. A violência…