Relaçoes Interpessoais Na Infancia

repetição dos discursos e das práticas que tomam como naturais ou individuais as queixas escolares, como a repetência, a evasão e os “maus comportamentos”. A Psicologia concebe a queixa escolar como fabricada no interior de um sistema complexo de relações, em que estão situados professores, equipe técnica e administrativa, alunos, família e a comunidade, estruturado de certo modo e em dado momento da história da Instituição e dos seus protagonistas. Entre os compromissos da Psicologia…

tratamento de diversos transtornos de personalidade. A terapia do esquema tem por objetivo mudar a forma de encarar, interpretar e reagir aos estímulos, que ele chama de esquema. Segundo ele, os Esquemas Iniciais Desadaptativos são estabelecidos na infância a partir da relação da criança com os cuidadores e por terem sido eficazes em algumas situações são interpretados como eficazes em diversas outras situações persistindo até a idade adulta, o que ele chama de supergeneralização. A…

relação entre o sujeito com transtorno e seus estimulos, saber avaliar se essa pessoa é capaz de ter relações sexuais sem tais estimulos e fantasias, determinando assim seu grau de  TIPOS DE TRANSTORNOS SEXUAIS Travestismo : São pessoas que só conseguem ter prazer se tratados como o sexo oposto, mas não são homosexuais.  VOYEURISMO: São pessoas que gostam de Observar pessoas nuas ou matendo relaçoes Sexuais, sem seu consentimento, enquanto observam elas se masturbam.  FETICHE É…

Edilaine Vagula,Alexandre Villas Bôas e Raquel Franco. Tutora eletrônica: Sara Pimenta Lima Palhares Tutor(a) de sala:Eliane Teresópolis 2012 Apresentação: Este trabalho tem como objetivo levar o educador a internalizar o conceito de infância, conhecer as leis que garantem os direitos da criança na educação infantil, trabalhar com a educação infantil compreendendo a criança como um sujeito ativo da sociedade, contextualizar a ludicidade na educação infantil, preparar um…

Palavras-chave: Educação infantil. Lúdico. Desenvolvimento infantil. 1 INTRODUÇÃO A infância é a etapa mais importante da vida, é quando todas as pessoas aprendem, desenvolvem, criam e aprimoram as suas habilidades. Porém, todo esse aprendizado não acontece somente de maneira formal, a criança aprende conforme tudo o que existe e tudo o

Antunes, Paulo Freire, entre outros e é desenvolvido teoricamente nesse trabalho. A fim de atender ao objetivo dessa investigação que se propõe a analisar as relações afetivas no ambiente escolar, optamos por adotar uma pesquisa bibliográfica teórica, tendo como foco as dificuldades do aluno quando o mesmo não possui relações afetivas com o professor, interferindo em seu aprendizado. Tendo como base, teóricos que tratam desse assunto, são apresentadas sugestões ideais para…

Danças Linguagem visual e movimento Equilíbrio Lateralidade e movimentos vitais (longe/perto, alto/baixo) Falar e ouvir Espaço e forma Percepção visual e tátil. Eu e outro Coordenação motora Fazer leitura de mundo As brincadeiras da infância estão desvalorizadas e não há participação popular nas decisões para o uso dos espaços públicos. Nossas crianças carecem de espaço para uma convivência saudável que garanta e promova os direitos coletivos. Assim podemos colaborar para…

e em um momento determinado de seu processo histórico (ADORNO apud SCOBERNATTI, 2005, p. 82). A violência no contexto familiar não é uma questão nova, ela atravessa os tempos e se constitui em uma relação historicamente construída a partir das relações de poder, gênero, etnia e de classe social. Em outras palavras, a violência intrafamiliar é uma expressão extrema de distribuição desigual de poder entre homens e mulheres, de distribuição desigual de renda, de discriminação, de…

exercício da cidadania. E, para ser cidadão, são necessários sólidos conhecimentos, memória, respeito pelo espaço público, um conjunto mínimo de normas de relações interpessoais, e diálogo franco entre olhares éticos3. Dos direitos, o aluno-cidadão tem ciência. Agora, de seus deveres, do respeito ao conjunto mínimo de normas de relações interpessoais, nem sempre se mostra cioso. E aí surge a indisciplina, como uma negação da 2 LOPES, Maurício Antonio Ribeiro. Comentários à Lei de…

renomados para edificar o artigo cientifico. Outra concepção foi o desenvolvimento da autonomia exercida pela criança no processo educativo e evolutivo e conduzir a criança de forma ludicamente. Para suas descobertas cognitivas, afetivas, de relação interpessoal, de inserção social. A brincadeira levou a criança ao conhecimento da língua: oral, escrita, matemática e outras. As intenções pedagógicas para alcançarem os objetivos precisaram promover situações de aprendizagem compatível com…