Relaçao Do Professor De Escola Particular E Publica

bibliografia de referência da disciplina Didática ministrada pela Professora Ceris Salete Ribas da Silva. Foram analisadas as concepções e os procedimentos didáticos das experiências de avaliação utilizadas nas escolas do Ensino Fundamental. Baseando-se em duas entrevistas realizadas com professores atuantes, um no ensino privado e outro no ensino público. Com base temática exposta trataremos no artigo, as funções e as práticas entre as duas lógicas de avaliação: somativa e formativa. …

Possibilidade e Limites da Educação A ação humana é uma práxis, ou seja, supõe a relação dialética entre teoria e prática. No século XX, a expansão do ensino tornou muito clara à oposição entre duas escolas, aquela destinada à elite e a outra ao proletariado. Essa situação só poderá se conter se for evitado que as decisões sejam tomadas “de cima para baixo”, sem a prévia discussão com os envolvidos no processo. As reformas educacionais realizadas no Brasil são carregadas de…

Sociais Análise comparativa entre Escolas Públicas x Escolas Privadas Análise opinativa sobre a Teoria Marxista aplicada a Educação Maurício Tavares – Nº 20 Pedro Pansani – Nº 23 Eduardo Padeti – Nº 8 3º PPB Colégio Politécnico Bento Quirino Novembro de 2013 Introdução Neste trabalho iremos apresentar dados estatísticos que mostram a diferença de estrutura, qualidade de docentes, material didático e segurança entre as escolas de natureza pública e privadas. Também…

entre professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem no 6º ano do ensino fundamental de uma escola pública, localizada na cidade de Petrolina - PE, sendo este estudo baseado no papel do educador em sala de aula e na visão que os alunos tem em relação a matemática que é trabalhada na escola. As didáticas adotadas pelos professores, a construção do processo de ensino-aprendizagem, dificuldades e conceitos existentes e a valorização das visões e opiniões que os alunos possuem com…

Escola como dispositivo de poder Introdução * A organização do espaço Outro aspecto do poder disciplinar se relaciona também com o espaço através das disposições e organizações do mesmo. Foucault explica que a estrutura e a disposição dos prédios é capaz de provocar o poder disciplinar, pois disponibiliza ao vigilante a observação e presença continua e ao vigiado a sensação de controle extremo. A prisão que antes era um ambiente escuro e sombrio se torna agora um…

Bacharel (concluído em 2009). Ela nos conta que sua caminhada até a faculdade não foi fácil. Fruto de escolas publica, realizou o ensino fundamental em uma escola municipal de Duque de Caxias e com muito esforço conseguiu aprovação na Escola Técnica Federal de Química (atual IFRJ). A dificuldade maior que sentiu foi na transição do ensino fundamental para o ensino médio. “Após o curso na escola técnica a entrada na faculdade foi uma continuação dos estudos”, citou a professora, e…

Sexualidade na Escola: Do Entendimento dos/as Professores/as à Prática em Sala de Aula Ellis Regina Ferreira dos SANTOS/UEPB Idalina Maria Freitas Lima SANTIAGO/UEPB OBJETIVOS Os dados apresentados neste artigo tem como objetivo a importância de se pensar a discussão da sexualidade, no âmbito escolar. Para tanto, buscou-se conhecer como os como professores/as da 8ª série de uma escola pública e de uma escola particular da cidade de Campina Grande - PB se posicionam diante das…

aprendizagens de adolescentes matriculados em escolas da rede pública e particular do município de Cabedelo/PB, numa faixa etária dos dez aos quatorze anos, gerando oportunidades de desenvolvimento humano e social. Foram pesquisadas duas turmas: sendo uma na escola pública municipal e outra na escola particular, tendo como objetivo descrever quantificando as bases valorativas de convivência destes adolescentes, cujas unidades de ensino se distanciam em relação a sua clientela,…

licenciatura plena em pedagogia do 3º semestre noturno, da Universidade do Estado do Pará- UEPA, na disciplina de Tecnologia da Educação, ministrada pelo professor José Roberto Alves da Silva, teve como proposta avaliativa uma pesquisa de campo cujo tema foi “o uso de tecnologias educacionais e o uso de mídias em sala de aula nas escolas públicas da cidade”. A turma foi dividida em vários grupos de acordo com nível de ensino a ser pesquisado. Este grupo cujos discentes são: Camilla…

compreensão, que é exatamente isso que as escolas visão, que os alunos saibam compreender e saibam aplicar em seu desempenho na área profissional. Há várias formas de estudar a filosofia, modos fáceis que as instituições impõem para ser estudada a matéria, ou seja, de um modo substancial que apresenta como exemplo a "historia da filosofia" ou "teorias da filosofia", que é assim que identificam métodos práticos e fáceis de compreensão da disciplina. A relação da escultura “O pensador”…