Relatório De Formação Continuada

846625 – TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL UTA- HISTORICIDADE SANTO ANDRE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JANAINA DE FÁTIMA EMIDIO – RU: 823789 - TURMA 2012/08 MARIA DE LOURDES C. DOS REIS DA SILVA – RU: 826478 – TURMA 2012/08 PRISCILA ALINE DE SOUSA MARQUES – RU: 846625 – TURMA 2012/08 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL UTA HISTORICIDADE Relatório apresentado à…

UNICAMP - Campinas - 2012 PIBID BIOLOGIA NA UFRPE: DOIS ANOS DE UNIDADE TEORIA-PRÁTICA NA PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA Monica Lopes Folena Araújo Coordenadora PIBID Biologia UFRPE, professora do Departamento de Educação da UFRPE, Núcleo de Estudos da Formação Docente e Prática Pedagógica (NEFOPP/UFRPE), Núcleo Interdisciplinar de Estudos do Lazer (NIEL/UFPE), Doutoranda em Educação (UFPE), e-mail: monica.folena@gmail.com Resumo O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência…

O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA Meire Lúcia Andrade da Silva1 RESUMO Esta pesquisa teve como objetivo analisar o papel do coordenador pedagógico enquanto agente articulador da formação continuada dos professores e foi aplicada na Escola Estadual José Damasceno Vasconcelos escola da rede estadual de ensino I e II, localizada em Miracema do Tocantins. Participaram desta pesquisa 04 professores de 1º ao 5º ano e 05 professores do 6º ao…

Gestão escolar democrática e formação continuada dos professores Alice santos RESUMO Este artigo apresenta diferentes concepções sobre gestão educacional pedagógica e a as atividades desenvolvidas de uma escola. A gestão está diretamente ligada a concepção da escola, assumindo a coordenação, atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de decisões; na escolha do uso de recursos de avaliação da escola e da política educacional,o

características atuais. Diante deste aspecto nota-se a necessidade de um profissional capacitado em desenvolver estrategias mais adequadas para enfrentar o problema. Neste enfoque encontramos o psicopedagogo que atuando de forma preventiva, ou seja, na formação, treinamento e acompanhamento dos profissionais da educação, garante um elo efetivo entre professor e aluno desde os primeiros anos de vida, sendo este facilitador no processo de aprendizagem. INTRODUÇÃO: O…

Alberto Maguito Vilela Prefeito Municipal Domingos Pereira da Silva Secretário da Educação Vania França Superintendente Pedagógica Elson Dias Superintendente Administrativo e Financeiro Aline Araújo Caixeta da Silva (Coordenadoria de Formação, Tecnologias e Material Didático) Andrea Soares de Oliveira (Coordenadoria de Ensino e Aprendizagem) Aparecida Luiza da Silva Fortes (Coordenadoria de Alimentação Escolar) Cecília Honória dos Santos Pereira (Coordenadoria de…

Professor. Não tenho nenhum conhecimento a respeito do mesmo. 2-Existe o trabalho de assistência pedagógico-didática ao professor? Há um programa de formação continuada para professores e pessoal administrativos? Professor. Existe, porem não funciona. 3-As ações da escola no campo da avaliação estão voltadas a aprendizagem do aluno ou a formação do professor? Professor. Em ambos os casos sim, porem precisa melhorar muito. 4-Na prática de gestão e informações administrativas a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE Paula Roberta Felizardo da Silva RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Maceió-AL 2015 Paula Roberta Felizardo da Silva RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

realização dos serviços; d) os relatórios a serem emitidos; e e) as condições de pagamento dos honorários. A inobservância de qualquer dos itens acima constitui infração ao Código de Ética do Contabilista. 6. GUARDA DA DOCUMENTAÇÃO O auditor, para fins de fiscalização do exercício profissional, deve conservar a boa guarda, pelo prazo de 05 (cinco) anos, a partir da data de emissão do seu relatório de opinião, de toda a documentação, papéis de trabalho, relatórios e pareceres…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CRUZ ALTA 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CRISTINA GOMES DE MATTOS, RU837631, AGOSTO 2012. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO