A biologia no ensino médio: um olhar através do ciep brizolão 432 alberto cavalcanti

Brizolão 432 Alberto Cavalcanti Trabalho de Conclusão ao Curso de de Curso apresentado Biológicas Ciências Federal da Universidade Fluminense, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Ciências Biológicas. Orientadora: Prof.ª BIANCA DA CUNHA MACHADO Niterói, RJ 2010 LEONARD JOSÉ FREITAS DE SÁ A BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: Um olhar através do CIEP Brizolão 432 Alberto Cavalcanti Trabalho de Conclusão ao Curso de de Curso apresentado Biológicas Ciências Federal da Universidade Fluminense, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Ciências Biológicas. Aprovado em 30 de junho de 2010. BANCA EXAMINADORA _______________________________________________________________ Prof.ª Dr.ª Bianca da Cunha Machado – Instituto de Química - UFF Presidente _______________________________________________________________ Prof.ª Dr.ª Helena Carla Castro Cardoso de Almeida –Instituto de Biologia - UFF Membro 1 _______________________________________________________________ Prof. Arnaldo Menezes – Colégio Resultante/SIM Membro 2 “Mudar é difícil, mas é possível.” Paulo Freire AGRADECIMENTOS À minha mãe, Lúcia, meu pai, Antônio, minha irmã Marya Euchéria, meu padrasto Lidilberto pela paciência, amor incondicional, apoio nas horas mais difíceis da minha vida. À minha orientadora Prof.ª Bianca Machado, por ter aceitado o árduo trabalho de me orientar, mesmo…

novembro de 2010. Dedico este trabalho Ao meu filho “Victor Maciel de Castro”, que me acompanhou durante este período de trabalho intensivo, mesmo ainda criança, soube compreender e dispensar a minha atenção. Ao meu lado, brincava de dar aulas, imitava e reproduzia dados da pesquisa num quadro de giz ou de tela branca numa sala da nossa casa. Às professoras da COOPEC: Iranete Carvalho de Castro, Daniela Ribeiro Tomé, Ariana Mendes Batista e Sadja Sâmara Rocha, pela credibilidade e…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE Rossione Artuso Neri RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Paracatu 2013 Rossione Artuso Neri RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ELIZABETE NASCIMENTO VALENTIM DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Ipatinga 2013 ELIZABETE NASCIMENTO VALENTIM DOS SANTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso…

FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE AIMORÉS Paulo Cézar Antunes Pires RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO AIMORÉS/MG 2012 FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS FACULDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS DE AIMORÉS Paulo Cézar Antunes Pires RELATÓRIO DE ESTÁGIO…

locais onde trabalham, enfim, onde vivem? 3 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP 1-Procedimentos para a Elaboração de um Projeto Transdisciplinar A importância dos saberes resgatada pelos paradigmas atuais em especial pela teoria da complexidade é um dos pilares para a construção de uma nova abordagem das ciências. A Transdisciplinaridade é uma nova abordagem cientifica e cultural, uma nova forma de ver e compreender a vida. Organizando os currículos escolares de modo a…

CDC EDUCAÇÃO LTDA DIREÇÃO DE ENSINO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA MANUAL DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS CDC – EDUCAÇÃO BELÉM – PA 2013 Mirian Gomes da Silva RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO II SUPERVISIONADO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Belém – Pa 2013 Mirian Gomes da Silva RELATÓRIO FINAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO…

4 2.2. Objetivo Especifico. 4 3. Cronograma 5 4. Fundamentação Teórica 5 5. Caracterização 13 5.1 Caracterização Colégio Estadual Julia Cavassim 13 5.2 Caracterização da…

realização do seguinte trabalho: Primeira aula • Entregue para cada criança uma cópia em xerox preto-e-branco da obra Paisagem Brasileira, de Lasar Segall. • Os alunos deverão pintá-la com lápis de cor ou giz de cera, colorindo essa imagem da maneira que melhor lhes convier. • Guarde os trabalhos para a aula seguinte. Segunda aula Pendure na parede todos os trabalhos dos alunos e junto deles uma cópia colorida da obra "Paisagem Brasileira", de Lasar Segall. Peça aos alunos que…

Antigamente o cenário escolar era norteado pelo ensino tradicional, de forma que o ensino de ciências era visto como verdade científica, não havendo nenhuma contradição a este bem como nenhuma possibilidade de interferências. Com o surgimento da escola nova nascem novos pensamentos, como por exemplo, a valorização da participação do aluno a fim de favorecer uma aprendizagem significativa. Desta forma os conteúdos vistos como informativos deram lugar aos conteúdos formativos. Com este…