Relatorio Reflexivo De Artes Recreação Criatividade

Desenvolvimento Infantil (Antigamente chamadas de babás, tiveram a denominação alterada quando as creches passaram a ser unidades educacionais e estas profissionais deixaram de ser apenas cuidadoras para terem também função educativa.) AESP: Associação de Arte Educadores do Estado de São Paulo ANPPOM: Associação Nacional de Pesquisa e Pós Graduação em Música APASE: Sindicato de Supervisores do Magistério no Estado de São Paulo CB: Ciclo Básico CCII: Centro de Convivência Infantil…

desenvolvidos em sala de aula com a participação direta do jovem aprendiz, sob o acompanhamento do instrutor/orientador de curso. Caro aprendiz, A sua preparação se torna um grande desafio que exige persistência, comprometimento, pesquisa, trabalho duro e muita criatividade. Esperamos poder contribuir de maneira clara e didática com as instruções a serem seguidas e auxiliá‐lo para um trabalho efetivamente de sucesso. 3 GUIA DE ORIENTAÇÃO…

pedagógica, bem como, discutir acerca da formação acadêmica dos mesmos. Através de relatos das experiências vivenciadas por esses profissionais, será possível identificar práticas pedagógicas utilizadas na classe hospitalar. O presente trabalho é reflexivo, investigativo, e resulta de pesquisa bibliográfica. Seus sujeitos são profissionais de pedagogia que atuam na classe hospitalar, na cidade de Salvador. Tendo em vista a Pedagogia Hospitalar como continuidade dentro do…

APRESENTAÇÃO A Sociedade pós-moderna tem exigido uma escola que estabeleça relações pedagógicas de inclusão e respeito, marcadas por posicionamento reflexivo e crítico, que evidenciem a teoria e a prática não dicotômicas, estimulando a relação dialógica entre educadores e educandos. Essas exigências, pela complexidade de medidas que acarretam, implicam na elaboração de cuidadoso planejamento, expresso no campo educacional, em sua totalidade, no projeto político-pedagógico. Nele,…

...................... 32 CAPÍTULO III - ANÁLISE E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS ...................................... 33 3.1. DESCRIÇÃO E ANÁLISE DAS AULAS OBSERVADAS .................................... 34 3.2. ANALISE DE MOMENTOS DE RECREAÇÃO..................................................... 43 CAPÍTULO IV - CONSIDERAÇÕES FINAIS ....................................................................... 48 PARTE 3 - PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS ......................................

• 01 Sala de Reunião • 01 Sala para Supervisão • 01 Sala para Direção • 01 Almoxarifado • 01 Sala para Recepção • 01 Pátio coberto • 01 Cancha para Educação Física e Recreação 2.1.2 Caracterização da População A Escola Municipal “Antonio de Moraes Barros” atende um alunado que provém da camada social de média à baixa renda, residentes nas proximidades da escola como Vila São João, Vila Natal, Jardim…

primeiro a ensinar, mas aprende ao ensinar, algo que é reaprendido por estar sendo ensinado”.Portanto, é no estágio prático em sala de aula, que o futuro professor tem a oportunidade de se aperfeiçoar, para exercer com êxito sua futura profissão.2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃOA E.E.B. Visconde de Cairu, mantida pelo Estado de Santa Catarina e Administrada pela Secretaria de Educação é regida por um o Regimento Escolar nos termos da Legislação em vigor, situada na Rua: Belizário da Silva Ramos…

LUCILENA MARCONDES COELHO DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL E CRIATIVIDADE: PERSPECTIVA DE PROFESSORAS CAMPINAS 2006 LUCILENA MARCONDES COELHO DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL E CRIATIVIDADE: PERSPECTIVA DE PROFESSORAS Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia, do Centro de Ciências da Vida da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, como parte dos requisitos à obtenção do Título de Doutor em Psicologia. Orientador: Profa. Dra. Solange M. Wechsler …

forma de pesquisa-ação em um CMEI de Anápolis, em uma sala de maternal II, durante o estágio supervisionado em educação infantil do curso de pedagogia. O objetivo do projeto foi desenvolver o conhecimento das crianças juntamente com a imaginação e criatividade, levando ao entendimento de sociedade e cultura. A escolha do tema foi realizada para contribuir com a prática do CMEI, devido ao projeto que estava sendo desenvolvido, o qual era o meio ambiente, e com isso, poder mostrar a…

FACULDADE DE CIÊNCIAS DA BAHIA PROGRAMA DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE ALUNO: GENÁRIO FERREIRA DE SOUSA RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE SALVADOR- BA 2012 GENÁRIO FERREIRA DE SOUSA RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DOCENTE O MUNDO DA LEITURA E A LEITURA DE MUNDO: (CONDIÇÕES PARA O LETRAMENTO) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à FACIBA – Faculdade