Relatorio Da Pratica Piagetiana

avaliação escolar, a partir do enfoque da teoria psicogenética de Piaget. Assim, num primeiro momento, o estudo procura mostrar os usos inadequados dessa teoria quando aplicada à prática pedagógica; num segundo momento, destacando sobretudo o seu caráter epistemológico, busca aproveitar algumas das contribuições piagetianas para a discussão dos problemas da aprendizagem, mais especificamente os que dizem respeito à questão do erro. 1. Introdução Como é bem sabido, os índices de…

Educação. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG). Licenciatura em Música Relatório sobre o filme Som e Fúria: Goiânia- GO. Novembro de 2013 Samuel Nunes dos Santos Eder Paulo Relatório sobre o filme Som e Fúria: No filme Som e Fúria, é notável que os pais das duas crianças surdas personagens principais do filme, se importam com a qualidade da…

Tutor: Rerison Rodrigues de Oliveira Valparaíso de Goiás / GO 2º / 2013 INTRODUÇÃO A psicologia atuando na área educacional, têm sido de grande importância na formação humana, pois com a aplicação de seus saberes e práticas em diferentes espaços educacionais vêm conquistando valorosos resultados. Teóricos como Sigmund Freud com a análise pioneira do inconsciente, Jean Piaget desenvolvendo em suas pesquisas a teoria da construção do conhecimento, Henri…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CAROLINE PANNEBECKER- RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA PORTO ALEGRE 2011 CAROLINE PANNEBECKER-110167 RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional, na modalidade a distância, da Faculdade Internacional…

DESENVOLVIMENTO HUMANO: ASPECTO FÍSICO E MOTOR Questões obrigatórias para o dossiê 1. Conhecer os aspectos do desenvolvimento físico e motor é de extrema importância para todo educador. Escreva por qual motivo esse conhecimento é necessário na prática educativa e dê exemplos de situações nas quais podemos utilizá-los. 2. De acordo com o texto, fatores genéticos e ambientais podem interferir no desenvolvimento pré-natal. Faça uma pesquisa e escreva sobre alguns deles. 3. Logo…

DESENVOLVIMENTO MORAL ATIVIDADE PRÁTICA Nº 6, apresentado à disciplina DESENVOLVIMENTO PSICOLÓGICO II, do Curso de Psicologia da Faculdade de Americana, sob orientação da Profª Ms. CAROLINA FREIRE C. DE CARVALHO, como exigência parcial para obtenção de média semestral. Americana 2009 Todas as atividades propostas até então foram realizadas para que pudéssemos observar na prática a teoria piagetiana. Nos relatórios anteriores aplicamos o teste em…

Universidade Federal Fluminense Faculdade de Educação Psicologia da Educação II Professora: Graça Experimentos de Conservação de Imagens e Memória Aprendendo com a Teoria Piagetiana Alunas: Simone Carla de Oliveira Vera Lúcia Pizzotti da Silveira INTRODUÇÃO O estudo do desenvolvimento humano, busca compreender o homem em todas as suas fases, Piaget inaugurou uma área na psicologia se baseando nas lógicas infantis, marcando as diferenças em relação aos paradigmas…

DIDÁTICA Tutor a: Prof.: Maria Clotilde Bastos. Professora presencial: Regiane Ap. Mariotto Borges. RONDONÓPOLIS-MT 2013 Relatório 1: Séries iniciais: (Educação Infantil) Classe composta por 28 alunos, com idade entre 4 a 5 anos tendo como principais características 19 meninas e 9 meninos. Disponibilizando de recursos como; Televisão, Dvd, brinquedos pedagógicos,…

UNIVERSIDADE DE VILA VELHA-ES 2013/1 1. Identificação: Relatório realizado por Patrícia Dresch, Medson Bessa Rodrigues, Roney Carvalho e Luciana Carla Tavares, alunos da turma de Psicologia da UVV, 2º período; dia 10/04/2013. 2. Objetivo: Observar e testar, através de aplicações práticas, teorias de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo do indivíduo durante o estágio sensório-motor (0 meses – 2 anos). 3. Introdução teórica: O período sensório-motor é…

conhecimento de quão complexo é o universo da Educação infantil no Brasil, bem como do seu processo avaliativo. Destaco a análise dos documentos que norteiam a avaliação infantil, discutidos em sala de aula e estudados para a realização deste relatório final. (A constituição de 1988, LDB 9394/96, RCNEI, DCNEI, PNE 10172/01). Conhecer tais documentos, bem como sua base histórica me dá a sensação que há sim, preocupação com algo que considero tão sério como educação infantil. Sobre…