Relatório De Aulas Práticas De Bioquímica Ph E Solução

SETOR DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: pH e TAMPÕES MAIO DE 2014 SETOR DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA: pH e TAMPÕES Relatório de pesquisa entregue a disciplina de Bioquímica Aplicada, sob orientação do professor para obtenção de notas, referente ao primeiro bimestre. MAIO

ROTEIRO DE AULAS PRÁTICAS DA DISICPLINAS DE BIOQUIMICA (I E II) CURSO DE AGRONOMIA CURSO DE BIOLOGIA CURSO DE ZOOTECNIA Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira Cursos: Agronomia, Ciências Biológicas, Eng. Civil, Eng. Elétrica, Eng. Mecânica, Física, Matemática e Zootecnia. Avenida Brasil Centro, 56 Caixa Postal 31 CEP 15385-000 Ilha Solteira São Paulo Brasil pabx (18) 3743 1000 …

HECK FABRICIO ZIMMERMANN pH E USO DE INDICADOR UNIVERSAL toledo 2013 DIOGO RODRIGO LUBENOW EDUARDO DAHMER EDUARDO WESCHENFELDER EVAIR HECK FABRICIO ZIMMERMANN Título Do relatório Relatório de aula prática apresentado a disciplina Bioquímica do Curso de Agronomia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Orientador: Prof. Simoni Saling toledo 2013 1.0 Introdução pH ou potencial…

RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA CURSO: Ciências Biológicas __________ Turma: A ___ DATA: ________ DISCIPLINA: Bioquímica _________________________________________ TÍTULO DA AULA: Tensão do Dióxido de Carbono no Ar Alveolar INTRODUÇÃO: Quando uma solução de bicarbonato é exposta ao ar contendo dióxido de carbono, atingindo o equilíbrio, o pH, a tensão de dióxido de carbono e a concentração de bicarbonato de sódio estão relacionadas através da equação de Henderson-Hasselbalch. OBJETIVOS:

UNESC – CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESPÍRITO SANTO BIOQUIMICA I CRISTIANE CURI PEREIRA ALUNOS DIONES GARCIA CERQUEIRA GILBERTO RODRIGUES HÉLYDA COELHO GUIMARÃES BALBINO MICHEL ALVES DE FREITAS RELATÓRIO AULA 08: ENZIMAS COLATINA 28 DE MAIO de 2012 INTRODUÇÃO As enzimas são substâncias orgânicas, geralmente proteínas, que catalisam reações biológicas pouco espontâneas e muito lentas. O poder catalítico de uma enzima relaciona a velocidade das reações com a energia despendida para que

1. Identificação Curso: Disciplina: Bioquímica Estrutural Relatório nº: Título da aula prática: pH e Solução Tampão Alunos: Nome RA Professora: 2. Introdução Ácidos são espécies doadoras de prótons (H+) e as bases são espécies receptoras de prótons, para quantificar se uma solução é ou ácida alcalina usa-se o pH. Assim um meio é ácido quando seu pH é menor que 7 e alcalino quando maior que 7. Uma solução onde está presente um ácido fraco ou uma base fraca

O presente relatório relata o que foi praticado e analisado durante uma aula prática de bioquímica, cujo foco principal foi a identificação da acidez das substâncias do nosso cotidiano, por meio do processo de titulação. Esta análise apresenta alguns conceitos básicos sobre ácidos e bases. As substâncias ácidas são aquelas que em solução aquosa sofrem ionização liberando íon H+. Esses íons reagem com a água formando

Efeito do pH a Diferentes Concentrações de Tampão Fosfato Relatório Nº 1, submetido às avaliações bimestrais da disciplina de Bioquímica Geral do curso de bioquímica 2P Charles Oliveira. CURITIBA 2012 TÍTULO: Efeito do pH a Diferentes Concentrações de Tampão Fosfato 1 INTRODUÇÃO. Quase todos os processos biológicos são dependentes do…

Relatório da 1° aula prática de Bioquímica CURVA DE TITULAÇÃO DE AMINOÁCIDOS JUNTAMENTE COM PRECIPITAÇÃO DE PROTEÍNAS Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. OBJETIVOS 5 3. PARTE EXPERIMENTAL 6 3.1 material, metodos e reagentes. 6 3.2 METODOLOGIA 6 4. RESULTADOS E DISCUSSÃO 8 4.1 RESULTADOS DO EXPERIMENTO 1 8 4.2 RESULTADOS DO EXPERIMENTO 2 10 5. CONCLUSÃO 13 1. INTRODUÇÃO As proteínas, cujo nome significa “primeiro” ou “o mais

Relatório de aula prática nº 1 Titulação de aminoácidos e estudo do efeito tampão Titulação de Aminoácidos e Estudo do Efeito-Tampão Areane Zanluchi, Bianca Tavares, Luisa Machado, Pedro Guedes, Thamyres Guedes Instituto de Biologia, Universidade Federal Fluminense, Niterói, Brasil A partir dos conhecimentos sobre titulação de aminoácidos e estudo do efeito-tampão, nesta aula prática objetivou-se determinar os valores de pK das soluções de aminoácidos