Relatório De Aulas Práticas De Bioquímica Ph E Solução

CURSO DE FARMÁCIA MAICON MARILIA DA BOIT NAIARA GUGLIELMI VANESSA VIEIRA AULA PRÁTICA IV: CINÉTICA DA ENZIMA CATALASE EXTRAÍDA DE BATATA CRICIÚMA, SETEMBRO DE 2011 MAICONN CHRISTIANN MARILIA DA BOIT NAIARA GUGLIELMI VANESSA VIEIRA AULA PRÁTICA IV: CINÉTICA DA ENZIMA CATALASE EXTRAÍDA DE BATATA Relatório de aula prática da disciplina de Bioquímica I do curso de Farmácia da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.

Roteiro PH INTRODUÇÃO O presente relatório descreve a aula laboratorial de bioquímica Geral que consistiu em colocarmos em prática o que aprendemos em teoria. Foram realizados experimentos a fim de soubéssemos o PH de algumas soluções, e consequentemente, pudéssemos concluir se a solução é acida ou básica. Potencial Hidrogeniônico, consiste num índice que indica a acidez, neutralidade ou alcalinidade de um meio qualquer sendo que esta medida pode ser obtida em valores aproximados, com a

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS DEPARTAMENTO DE QUÍMICA SETOR DE BIOQUÍMICA Bioquímica Experimental Roteiros de Práticas e Fundamentos Teóricos 2013/II NORMAS E INSTRUÇÕES PARA O LABORATÓRIO No Laboratório de Bioquímica o aluno deverá: • Ser rigoroso na atenção, técnica e disciplina, evitando desta forma, a ocorrência de erros que invalidam parcial ou totalmente o trabalho realizado e acarretam em desperdício de material,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA CURSO DE AGRONOMIA IARA LIANDRA SANTANA SILVA MAINÃ MEDEIROS OLIVERA RELATÓRIO DETERMINAÇÃO DO pH, EFEITO TAMPÃO E TITULAÇÃO DE AMINOÁCIDOS OUTUBRO DE 2014. FEIRA DE SANTANA/BA. 1. INTRODUÇÃO O comportamento bioquímico de diversos compostos importantes depende de suas propriedades ácido-básicas. Um ácido pode ser definido como uma molécula que age como doador de prótons (H 3O+). Uma base é semelhantemente definida como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ DEPARTAMENTO DE BIOQUÍMICA E BIOLOGIA MOLECULAR MESTRADO EM BIOQUÍMICA DISCIPLINA: LABORATÓRIO EM BIOQUÍMICA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA Cibelle Gomes Gadelha Fortaleza, 17 de outubro de 2013. Soluções, pH e tampões INTRODUÇÃO Uma solução é uma mistura homogênea entre duas ou mais substâncias. Uma solução é sempre formada por um soluto e um solvente. Soluto – substância que será dissolvida.…

quantidade mínima prevista por decreto. No caso da soda limonada ou refrigerante de limão, este deverá apresentar no mínimo de 2,5 % em volume de suco natural ou equivalente em concentrado de limão. - Determinação de pH e sólidos solúveis em conservas. Fraudes em embalagens. - Verificar o pH, o teor de sólidos solúveis em conservas vegetais, além de avaliar fraudes referentes a embalagens. 2. Material e métodos: - Proveta 100 mL - Pipeta volumétrica de 10 mL - Bastão de…

AULAS PRÁTICAS INTRODUÇÃO AO LABORATÓRIO A – Material do estudante: Os estudantes deverão trazer para as aulas práticas: 1. 2. 3. Avental – proteção pessoal, NÃO será permitido ao aluno fazer a prática sem avental; Apostila com os trabalhos práticos – cada aluno deve ter o seu guia, que serve como fonte de orientação e consulta sem o qual é impossível realizar as práticas; Luvas – devem ser usadas, obrigatoriamente, ao se manipular material biológico. B – Objetivos…

Em pH 7,0 o amino grupo apresenta-se protonado (forma ácida) e o grupo carboxila desprotonado (forma básica) 2. OBJETIVOS 1) Familiarização com os conceitos de pH, pKa, tampão, dissociação de grupos químicos; 2) Identificação de um aminoácido utilizando os valores de pKa obtidos a partir de uma curva de titulação (que será criada a partir dos valores obtidos para as medições do pH do aminoácido titulado). 3. EQUIPAMENTOS REAGENTES Soluções 0,1 M dos aminoácidos 1, 2 e 3 (pH 1,5 e

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE BIOMEDICINA BIOQUÍMICA APLICADA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA PRECIPITAÇÃO DE PROTEÍNAS PROF.ª: MARIA LUCIA ROSA ROSSETTI ALUNAS: JESSICA MIRI LETHICIA ROZALES EHLERT MITHIELHEN FALEIRO RIEFF CANOAS, SETEMBRO DE 2012. PONTO ISOELÉTRICO DA CASEÍNA INTRODUÇÃO A caseína é uma proteína do leite que apresenta o mesmo número de cargas elétricas positivas e negativas num valor de pH em torno de 4,7. Esta característica é denominada de…

Disciplina Bioquímica Professora: Patrícia Alcântara Componentes do Grupo: Relatório Aula Prática – pH e Tampões. OBJETIVOS Objetivo geral: - Reconhecer a importância e controle de pH na homeostase dos organismos, enfatizando os conceitos de pH e soluções tampão. Objetivos específicos: - Determinar o pH de soluções através de métrico, utilizando indicador universal. - Entender o funcionamento das soluções tampão e sua importância fisiológica. PROCEDIMENTO…