Relacioná Lo Com A Questão De Ser Educador E Os Possíveis

conduta; crianças mal alimentadas e mal asseadas provindas de lares destroçados e por aí afora”. (p. 12) “Só nos resta então cruzarmos os braços, deixar o barco correr e irmos dando as nossas aulas como for possível, sem muitas neuras. Afinal de contas, o problema é com o sistema e, nessa questão somos o lado mais fraco da corda”. (p. 13) “(...) não podemos deixar levar pela tentação de pensar assim, de adotar a filosofia da procrastinação, de ir empurrando com a barriga,…

Introdução A dificuldade em realizar a leitura é tida como um dos maiores obstáculos enfrentados pelos alunos da nossa escola. Preocupados com essa questão, todos educadores estão em busca de o melhor caminho a seguir, contribuindo para um melhor desenvolvimento da leitura. É de suma importância para lidar com esta situação, enquanto educadores, ter a consciência de que as dificuldades apresentadas na leitura estão intensamente ligadas ao desenvolvimento das habilidades na escrita…

políticas de cada período, trazendo consequências pedagógicas sérias para o processo educativo dos sujeitos que buscam tardiamente a escolarização. Lançando o olhar para as políticas e ações desenvolvidas ao longo do processo histórico brasileiro, é possível buscar os referenciais teóricos que norteiam a conceitualização, os objetivos e as formas de desenvolvimento do processo de alfabetização, como veremos a seguir: Desde o Império já aconteciam iniciativas de experiências, através…

e a segunda pelo Profº. Cristiano Amaral G. di Giorgi com o tema Interculturalidade uma outra Escola Possível. Ribeiro inicia sua fala dizendo que ”O melhor aprendizado é aprender com o erro”, compreendo assim que é observando onde erramos e revendo os próprios conceitos sobre educação que poderemos construir uma prática educativa com base na interculturalidade no entanto só será possível uma mudança na Educação através da formação de professores, que serão os agentes diretos da…

Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I referente ao 1º semestre do Curso de Educação Física, com a importância profissional do professor, dentro da Educação Básica, bem como propor métodos de possíveis soluções. Segundo o pedagogo Reginaldo Rodrigues da Luz, “A escola deve aceitar a matrícula e estar preparada da melhor forma para receber os alunos com necessidade educativa especial. O que se necessita para que a educação inclusiva…

questões cognitivas. As práticas pedagógicas que se constituem a partir da relação entre professor e aluno promovem a construção do conhecimento e marcam afetivamente a relação do aluno com o objeto de conhecimento. A maneira como o professor se relaciona com seus alunos será a chave do sucesso da transmissão do que ensina. Palavras-chave: Afetividade; Professor; Aluno. 1 INTRODUÇÃO Este trabalho pretende analisar a afetividade presente na relação entre professor e…

processo de alfabetização. Objetivou-se com esta pesquisa, possibilitar aos professores da Escola Municipal Simão Bororó de Salto do Céu – MT. Uma discussão sobre as dificuldades da leitura dos alunos das séries iniciais, na qual os mesmos procuram saná-los. Para desenvolver este trabalho usamos a investigação e pesquisas bibliográficas como princípio de nossa pesquisa. Por isso, esta pesquisa busca compreender as questões ligadas as dificuldades da aprendizagem na leitura, e acima de…

a sexualidade está arraigada na existência humana do nascimento à morte, permeando todas as manifestações do indivíduo. Na literatura existente a respeito do tema, percebe-se um número considerável de estudos que subsidiam os educadores em sala de aula. Contudo, as poucas instituições que incluem em suas práticaspedagógicas um tema tão importante, por vezes tratam o assunto com palestras ministradas por psicólogos ou médicos, como se isso apenas…

Introdução Em um concurso para professores de ensino fundamental e educação infantil realizado na cidade de São Paulo em 2010 do qual participei, houve uma pergunta sobre indisciplina. Nesta questão foi descrita uma situação na qual uma criança de quatro anos havia rasgado todos os trabalhos dos colegas e, com o ocorrido, a professora colocou a criança sentada em um lugar para “pensar”. O que se queria saber era se a professora havia agido pedagogicamente ao tomar essa atitude. Esse fato

Teoria das Inteligências Múltiplas, no século 21 a ética vai valer mais que o conhecimento Howard Gardner, que se dedica a estudar a forma como o pensamento se organiza, balançou as bases da Educação ao defender, em 1984, que a inteligência não pode ser medida só pelo raciocínio lógico-matemático, geralmente o mais valorizado na escola. Segundo o psicólogo norte-americano, havia outros tipos de inteligência: musical, espacial, linguística, interpessoal, intrapessoal, corporal,…