Relação Dialogica Gestalt

olhar as circunstâncias e o contexto. Na Idade Média, do Século I ao século XIII, surge a Teoria do Conhecimento, na qual a verdade está posta: há um criador que é Deus, o Sumo Bem. O homem é entendido como criatura de Deus. Ele se define na relação com o absoluto. A verdade se acessa pela fé, em especial, na crença a partir das Escrituras Sagradas. A verdade da razão era a verdade da fé. A igreja tinha o monopólio da cultura. Nesse sentido, cabe a contribuição de Lara (1991, p.…

CONCEPÇÕES TEÓRICAS............................................................................................................93 2.1.1 CONSTITUIÇÃO DO APARELHO PSÍQUICO E CONSTRUÇÃO DO SABER ..........................93 2.1.2 CONTEÚDO 2. TEORIA DA GESTALT E A COMPREENSÃO SOBRE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM ................................................................................. 114 2.1.3 CONTEÚDO 3. ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA…

por que todos podem e tem direito e acesso de todo o saber e o fazer da tribo. 2) As sociedades tribais se organizavam de forma homogênea e não existiam formas de poder. Justifique. As sociedades tribais não tinham classes sociais e nenhuma relação de dominação de um segmento sobre o outro. A terra pertencia à todos, o trabalho era coletivo, não tinha escrita, comércio, escola, estado e etc. É uma sociedade predominantemente mítica, acreditavam em vários deuses. 3) Na educação…

pressupostos desenvolvidos na filosofia de Kant sobre os imperativos categóricos que ordenam a razão humana (Kant, 1974). A razão como elemento ordenador da relação do sujeito com o mundo se imporia em todas as esferas da vida humana. Os experimentos originalmente desenvolvidos por× Piaget com crianças pequenas sobre jogos de regras apontam para uma relação de dependência entre o desenvolvimento moral e a capacidade cognitiva, e associam o desenvolvimento moral à flexibilidade das…

Discursiva. 64 Descentramento. 65 Ética Discursiva e a neutralidade em Kant e Durkheim. 66 Ética Discursiva e natureza humana. 66 Condições essenciais da Ética Discursiva como processo de aprendizagem. 67 Ética Dis.cursiva universal e dialógica. 68 Kant e a razão prática. 69 Sistema de fins. 71 Durkheim e a moralidade. 73 Julgamentos morais: Jean Piaget. 75 Psicologia do desenvolvimento: L. Kohlberg e Selman. 78 Os estágios morais de Kohlberg. 80 Perspectivas…

ortogonais e distâncias 3.1 Projeção ortogonal; 3.2 Ângulos entre reta e plano. 4. Ângulos no espaço 4.1 Diedro; 4.2 Ângulos formados por dois planos secantes; 90 4.3 Triedros; 4.4 Ângulos poliédricos convexos. 5. Poliedros 5.1 Poliedro convexo; 5.2 Relação de Euler; 5.3 Soma dos ângulos das faces de um poliedro convexo. 6. Poliedros notáveis 6.1 Poliedros de Platão; 6.2 Poliedros regulares. 7. Prismas 7.1 Paralelepípedo; 7.2 Cubo; 7.3 Princípio de Cavalieri; 7.4 Volume de um prisma…

Discursiva. 64 Descentramento. 65 Ética Discursiva e a neutralidade em Kant e Durkheim. 66 Ética Discursiva e natureza humana. 66 Condições essenciais da Ética Discursiva como processo de aprendizagem. 67 Ética Dis.cursiva universal e dialógica. 68 Kant e a razão prática. 69 Sistema de fins. 71 Durkheim e a moralidade. 73 Julgamentos morais: Jean Piaget. 75 Psicologia do desenvolvimento: L. Kohlberg e Selman. 78 Os estágios morais de Kohlberg. 80 Perspectivas…

de uma ciência Psicológicaprincipalmente em um meio eminentemente empirista como o americano (com uma predominância do comportamentismo e da Psicanálise- daí o nome de terceira força dado às teorias "humanistas"), e a sua subjetividade colocada na relação terapêutica. É visível, em seus textos, que o citado Psicólogo norte-americano se questionava, não raro, sobre a neutralidade científica, principalmente na ciência Psicológica, que, diferente das ciências físicas, lidam com pessoas e…

imagens, que são muito boas e bem feitas. No site oficial há apenas um pôster do filme e é sobre esse material que eu vou comentar. Primeiro, o que faz dessa imagem um ícone? Um ícone é um signo que está fundamentado em uma relação de semelhança com seu objeto. Esta relação de semelhança só pode aparecer, porque qualidades estão presentes à imagem, fazendo com que ela tenha um grau de proximidade grande com seu objeto – neste caso, com o próprio filme do Batman, ou melhor, com a…

organização do trabalho pedagógico do professor (Doutorado). Atua no ensino de graduação, tendo orientado pesquisas especificadas nos seguintes subtemas: Desenvolvimento e Aprendizagem; Formação Inicial e Continuada; Relação Professor-Professor; Organização do Trabalho Pedagógico; Relação Psicologia-Educação. Caro (a) professor (a), Neste módulo, vamos desenvolver um diálogo sobre um dos temas que é objeto de preocupações constantes sobre o pedagógico: a avaliação da…