Registro Reflexivo De Uma Aula

ESPECIAL VZ DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS RELATÓRIO DESCRITIVO-REFLEXIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS Guarapuava 2012 ALESSANDRA APARECIDA MACCARI PEPLINSKI RELATÓRIO DESCRITIVO-REFLEXIVO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NAS SÉRIES INICIAIS Relatório Descritivo-Reflexivo do estágio supervisionado apresentado como requisito parcial para conclusão da disciplina de…

REGISTRO REFLEXIVO DA FORMAÇÃO DOS COORDENADORES Local: Madalena Queiroz Data: 16/03/2011 Nesta formação aprendi que para tornar o trabalho do coordenador pedagógico mais significativo é necessário fazer algumas considerações: Atuar em conjunto com a equipe gestora e professores em busca de estratégias para que o ensino de fato aconteça; Conhecer bem os materiais referentes ao ensino e aprendizagens; Conhecer como se da o processo de letramento e intervir

pertinentes ao assunto; 2. Realizar entrevistas buscando registrar a opinião do entrevistado por meio de gravação ou registro em lápis e papel; 3. Ouvir diferentes pontos de vista sobre a temática em questão sem manifestar opinião ou valor sobre estes; 4. Refletir, relacionar, articular e argumentar sobre a relação entre as informações e opiniões coletadas nas entrevistas e os conteúdos das aulas 1 e 2 e das leituras realizadas, ou seja, a história da educação infantil no Brasil, suas…

texto crítico-reflexivo sobre a temática estudada. Leitura de obra e visualização de filme. Seleção de imagens sobre a temática estudada. Lista de reflexões e argumentações. Relatório Final na Etapa 4, reunindo os resultados das etapas desta ATPS. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o a companhamento das atividades nos encontros em sala de…

sobre a prática. 4. Realização e postagem A Prática deverá ser realizada individualmente, o que não impede que os alunos se reúnam em grupo para discussão. Cabe observar que cada aluno deverá desenvolver e postar o seu próprio projeto na Sala de Aula Virtual (SAV), na ferramenta Prática (Portfólio). Observação: não será permitida a entrega de textos iguais. 20 © Concepções e Tendências Pedagógicas Contemporâneas 5. Carga horária Entre em contato com seu tutor para obter…

relatório final. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão entregar seus nomes, RAs e e-mails ao tutor presencial. Padronização O material a ser produzido neste desafio deve ser estruturado de acordo com os…

implicações positivas que possam decorrer da sua utilização como estratégia de formação, de investigação, de avaliação e ainda como estratégia de investigação ao serviço da qualidade da formação. Ao realizar-se, vai existir uma estimulação quer ao nível reflexivo, quer ao nível da conscientização das pessoas que os realizam. O portfólio apresenta múltiplos aspectos e dimensões da aprendizagem, enquanto construção de conhecimentos e, desta, enquanto condição de desenvolvimento pessoal e…

que tenha um espaço físico agradável, na sala de aula, na hora de atividades, refeições, sala de descanso e até mesmo conhecer e observar os educadores com as crianças. Com isso, algumas questões são observadas, como por exemplo, quais são os saberes que servem de base para ao ofício de professor? Em outras palavras, quais são os conhecimentos, o saber-fazer, as competências e as habilidades que os professores mobilizam diariamente, nas salas de aula e nas escolas, a fim de realizar…

Plano de aula 1 Tema: Variação lingüística Turma: 3º ano Área de conhecimento: Linguagem oral e escrita Conteúdo: * Variação lingüística * Respeito aos diferentes modos de falar * Correlacionar variedade Linguistica e identidade cultural. Objetivos: * Compreender as variações lingüísticas e respeitar a linguagem do outro. * Manipular o dicionário para encontrar palavras quando se desconhece a grafia. * Envolver pais e aluno no processo de…

de reflexões sobre os conteúdos vivenciados na ementa. O que estudar? Todo o conteúdo abordado no período e as atividades produzidas. Aulas gravadas sobre os assuntos abordados (disponíveis na midiateca). Data de Liberação 12/11/2014 Data de Entrega 21/11/2014 Valor 7,0 pontos Critérios de avaliação 1. Nível adequado de linguagem, segundo a norma e o registro devidos: (Vocabulário rico e estilo fluente, pontuação, ortografia, etc.) 1,0 ponto 2. Ideias apresentadas com clareza,…