Reforma Francisco Campos Segundo Três Autores

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Luciane Ferreira RA: 6397217498 Maria Fernanda Beloni Miranda RA: 6396246736 Talitha Mugnai Fernandes de Campos RA: 7335552679 Vanda Eliane de Oliveira Braga RA: 8307762161 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora Ana Cristina…

O Legado Educacional do Século XX no Brasil O Legado Educacional do “Longo Século XX” Brasileiro Autor: Dermeval Saviani É uma prática recorrente entre os historiadores, a utilização do recurso à categoria “século” para datar e demarcar os acontecimentos e as fases históricas, principalmente quando o objeto de estudo recai sobre as épocas moderna e contemporânea. Ao fixar os olhos para a situação brasileira, aparenta-se que a ideia de um “longo século XX” não deixa de exercer uma…

disciplina eclesiástica, como resposta a Reforma Protestante, também conhecido como Concílio da Contra Reforma), o movimento surgiu como uma forma de reagir às tendências humanistas do protestantismo, tentando reencontrar a tradição cristã. O termo "Barroco" advém da palavra portuguesa homónima que significa "pérola imperfeita", ou por extensão joia falsa. Contexto Histórico O barroco se desenvolve no seguinte contexto histórico: após o processo de Reformas Religiosas, ocorrido no…

descreve, com riqueza de detalhes, a vida dos migrantes nordestinos que vieram para o bairro de São Miguel Paulista em meados do século XX e que tanto contribuíram para as grandes transformações econômicas, sociais e políticas da cidade de São Paulo. O autor reconstrói o cotidiano desses trabalhadores, em casa, no trabalho, na rua e no lazer, e apresenta ao leitor um painel vivo de suas lutas e desafios. Em vez de vítimas de processos impessoais, os migrantes atuaram como sujeitos da sua…

histórico destes fatos. É desta forma que trilhamos o caminho do referido trabalho que ficou dividido em três sessões. Num primeiro momento resgatamos a história da educação no Brasil, desde seu descobrimento, no contexto das relações internacionais, na busca de novos mercados e expansão territorial, até a década de 90 no século XX, com a globalização e a concorrência entre estes mercados. Num segundo momento, foram apresentados episódios da história da cidade de Cascavel, buscando…

NOTÍCIA 03/02/2014 PSB e Rede defendem reforma urbana em programa de governo A aliança entre o governador Eduardo Campos (PSB-PE) e a ex-senadora Marina Silva apresentará amanhã em Brasília suas diretrizes para eventual governo, priorizando cinco grandes eixos, entre eles a necessidade de uma ampla reforma urbana. Campos e Marina se uniram em outubro após o fracasso na criação do partido da ex-senadora, a Rede, e, de acordo com a última pesquisa do Datafolha, de dois meses atrás, figuram em

oligárquico. Esse Estado revolucionário segundo Francisco Weffort é um “Estado de Compromisso”, ou seja, comprometido com diferentes forças sociais. Resumindo, pode se dizer que o governo provisório de Getúlio Vargas promoveu o capital inicial. 2.1 O Papel de Igreja e das forças armadas A Igreja Católica, nas décadas de 10 e 20 desenvolveu um projeto educacional e pedagógico de reconquistas de espaços e poder .Em vista de algumas movimentações pode- se compreender três pontos da agenda…

América Portuguesa, segundo o consenso dos historiadores, pode ser dividida em duas fases: antes e depois da expulsão dos jesuítas em 1759. Tal expulsão é um episódio das Reformas Ilustradas, promovidas pela Coroa portuguesa a partir de 1750, e constitui o marco inicial das reformas educacionais patrocinadas pelo Marquês de Pombal e continuadas após sua queda. A partir desta divisão em dois períodos, a historiografia tem chegado a algumas conclusões sobre os jesuítas e sobre as reformas…

UMA ANÁLISE SOBRE A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR Francisco Leno Alves Sales* “As opções que cada um de nós faz como professor cruzam a nossa maneira de ser com a nossa maneira de ensinar. Desvendamos na nossa maneira de ensinar a nossa maneira de ser”. (António Nóvoa). RESUMO Atualmente uma das criticas mais comuns dirigidas aos cursos de nível superior diz respeito à didática de seus docentes, ou seria melhor dizer, à falta dela, por tais razões…

2009 – 110 p. Cap.1 – Como surgiu o fundamentalismo. 1.1- O fundamentalismo nasceu nos Estados Unidos no final do século XIX, através de uma coleção de fundamentos contra o liberalismo. 1.2- Surgimento do Fundamentalismo com a necessidade de reforma do cristianismo no berço do protestantismo norte americano. 1.3- Nesse período a fé cristã fica abalada devido à vários conceitos religiosos. 1.4- Contexto do processo de secularização da sociedade, regida pela autonomia da razão e a…