Reforma Das Licenciaturas

Estabelecimento e expansão do padrão das Escolas Normais (1890-1932), cujo marco inicial é a reforma paulista da Escola Normal tendo como anexo a escola-modelo. 3. Organização dos Institutos de Educação (1932- 1939), cujos marcos são as reformas de Anísio Teixeira no Distrito Federal, em 1932, e de Fernando de Azevedo em São Paulo, em 1933. 4. Organização e implantação dos Cursos de Pedagogia e de Licenciatura e consolidação do modelo das Escolas Normais (1939-1971). 5.…

Qual a finalidade do ensino médio?...........................................................................2 e 3 3. Desafios do ensino médio..........................................................................................4 e 5 4. A licenciatura atrelada aos outros campos .....................................................................5 5. Histórico da Psicologia no ensino médio...................................................................6 e 7 6. Por que a disciplina…

Estabelecimento e expansão do padrão das Escolas Normais (1890-1932), cujo marco inicial é a reforma paulista da Escola Normal tendo como anexo a escola-modelo. Organização dos Institutos de Educação (19321939), cujos marcos são as reformas de Anísio Teixeira no Distrito Federal, em 1932, e de Fernando de Azevedo em São Paulo, em 1933. Organização e implantação dos Cursos de Pedagogia e de Licenciatura e consolidação do modelo das Escolas Normais (1939-1971). Substituição da…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL LICENCIATURA EM PEDAGOGIA OFERTA ESPECIAL SEMINÁRIOS AVANÇADOS NAS DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO 1. CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO MÉDIO: ASPECTOS QUANTITATIVOS E QUALITATIVOS DA ANÁLISE1 Renata de Almeida Vieira2 Vera Lucia Martiniak3 O Ensino Médio tem se constituído ao longo da história da educação, como um nível que vem sofrendo pelas suas ambiguidades e contradições. A dupla função que exerce de preparar para o mundo do trabalho e de preparar

• 2. PRONERA • 3. O QUE É O PRONERA? Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária é uma política pública de Educação do Campo, desenvolvida nas áreas de reforma agrária e assumida pelo governo brasileiro. • 4. PRONER A Nasceu em 1998 da luta das representaçõesdos movimentos sociais e sindicais do campo. Tem como fundamento a formação humanacomo condição primordial e, como princípio, apossibilidade de todos tornarem-se protagonistasda sua história. • 5. OBJETIVO Seu objetivo…

experimentação. Quando se trata de formação dos profissionais da educação, as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ministério da Educação (Parecer CNE/CP nº 9, de 8 de maio de 2001, p 23) nos cita que um dos problemas a ser enfrentadas nos cursos de licenciatura refere-se à importância que não se da à pesquisa. Uma das questões que nos leva a pensar sobre o porquê que tantos profissionais que trabalham com formação de professores há muito tempo aposta e escreve sobre a necessidade do…

histórico sobre o Curso de Pedagogia no Brasil, especificamente a formação do pedagogo, mostrando como vem se apresentando ao longo dos anos. Para compreender como se processa a formação do pedagogo no Brasil é necessário considerar as diversas reformas levadas a cabo nas últimas décadas, considerando que, o momento é oportuno, pois o Curso de Pedagogia está sendo discutido de forma ampla pelos vários segmentos da sociedade brasileira. O Curso de Pedagogia foi criado na década de…

intelectual na área. Palavras-chave: Política Educacional; Estrutura e Funcionamento do Ensino; Disciplinas Educacionais. 1 INTRODUÇÃO A partir do final da década de 60, todos os cursos de formação de professores Pedagogia e outras Licenciaturas (nível superior) e Cursos Normal de Magistério (nível médio) passaram a incluir obrigatoriamente em seus currículos a disciplina Estrutura e Funcionamento do Ensino. Em que pese sua relevância pedagógica, esta disciplina parece…

A formação do professor de educação física no Brasil : Apontamentos históricos A necessidade de formação de quadros para o magistério da educação física aparece no Brasil, em 1851,por ocasião da reforma de ensino para a instrução primária e secundária do Município da Corte, que incluía a ginástica nos currículos das escolas públicas do ensino primário. Em 1854, os professores de ginástica são equiparados aos de desenho, música e dança em termos da remuneração percebida, o que além…

avaliação dessa reforma do Curso de Pedagogia e dos rumos que poderá tomar depois dela. Também nos interessa saber por que o senhor se manteve distante do debate que envolveu inúmeros intelectuais da área. Dermeval Saviani: Eu participei do início do processo, em 1980, na 1ª Conferência Brasileira de Educação,3 quando foi organizado o primeiro simpósio sobre a formação do educador, no qual surgiu o “Comitê Pró-participação na Reformulação dos Cursos de Pedagogia e de Licenciatura”.…