ENSINO M DIO NO BRASIL

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ- UESPI
CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE- CCS
CURSO DE PSICOLOGIA
DISCPLINA PSICOLOGIA E INSTITUIÇOES EDUCACIONAIS
PROFESSORA ANA CÉLIA SOUSA CAVALCANTE

LUCAS LIMA RIBEIRO
JAEL BRENA MARTINS VIANA
JACKSON RAFAEL DE LIMA SOUSA

PSICOLOGIA NO ENSINO MÉDIO
DESAFIOS E PERSPECTIVAS

TERESINA - PI
2014
SUMÁRIO

1. História do ensino médio no Brasil.............................................................................1e 2
2. Qual a finalidade do ensino médio?...........................................................................2 e 3
3. Desafios do ensino médio..........................................................................................4 e 5
4. A licenciatura atrelada aos outros campos .....................................................................5
5. Histórico da Psicologia no ensino médio...................................................................6 e 7
6. Por que a disciplina Psicologia para o ensino médio?.....................................................7
7. Referências......................................................................................................................8

HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL

No início do século XIX praticamente não existia educação formal no Brasil. Vários estabelecimentos de ensino secundário foram fechados com a expulsão dos jesuítas. Esses estabelecimentos não chegavam a vinte nesse período. O fechamento desses acabou atingindo aos filhos das classes dominantes.
O que modificou consideravelmente esse cenário foi a chegada em 1808 da família real portuguesa ao Brasil após sua fuga das tropas napoleônicas. A partir daí surgiu a preocupação com a formação das elites dirigentes do território que passaria à condição de reino unido.
Durante muito tempo, inclusive já na primeira metade do século XX, o ensino médio ficou restrito aos estabelecimentos como os Liceus, nas capitais dos estados, voltados para a