Reforma Das Licenciaturas

crescimento da investigação sobre a profissão docente nas universidades e instituições de pesquisa no Brasil, principalmente a partir da década de 1990, o que tem possibilitado um debate fundamentado em análises empíricas e teóricas. Todavia, as licenciaturas, cursos que habilitam para o exercício dessa profissão no país, permanecem, desde sua origem na década de 1930, sem alterações significativas em seu modelo. Como se sabe, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB – lei…

– UESPI Curso: Licenciatura Plena em História Disciplina: História da Educação Brasileira Professor (a): Raimundo Nonato Acadêmico: José Aparecido Resenha Critica ARANHA, Maria Lucia Arruda História da Educação e da Pedagogia ; geral e Brasil / Maria Lúcia de Arruda Aranha. – ver ampl. São Paulo : 2006 A seguinte discursão aborda as transformações da Educação Brasileira, desde o período da ditadura militar até os dias mais atuais, fazendo uma avaliação das reformas e…

econômico. Tal dominação incluía além da repressão, um modelo de aculturação imposto pelo imperialismo - a direção pelo consenso - que vinha sendo articulado na área educacional pelos Acordos MEC/USAID que delinearam a Reforma do Ensino Superior (Lei nº 5.540/68) e, posteriormente, a Reforma do Ensino de 1º e 2º graus (Lei nº 5.692/71) que deveriam atender às necessidades de mão-de-obra qualificada do setor econômico de acordo como a concepção economicista da educação: racionalidade,…

capitalista e a sua conseqüente implicação na revisão dos modelos produtivos acabaram impondo novas demandas à sociedade contemporânea. Esse contexto acabou por definir um profundo programa de Reformas tanto dos modelos de Estado, quanto das formas de organização dos sistemas de ensino. No Brasil, as reformas no campo educacional, tiveram no Ministério da Educação e Cultura o instrumento de articulação dos princípios e de execução das ações que foram dando forma à reorganização do…

no PPGE de Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e no corpo permanente de professores do Programa de Mestrado em Educação da UNOESC (Universidade do Oeste de Santa Catarina). 2 Doutora em Educação e professora nos cursos de licenciatura na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). 79 Ano 14 - n. 17 - julho 2011 - p. 79-109 Curso de Pedagogia no Brasil: olhando o passado, compreendendo o presente do curso, a partir de meados da década de 1970, no qual os…

jesuítas, durante os séculos XVI, XVII e primeira metade do século XVIII. Na segunda metade do século XVIII, mudanças na legislação educacional são impetradas pelo Marquês de Pombal. São as chamadas "Reformas Pombalinas", as quais buscavam adequar o estado português ao pensamento ilumininista. As Reformas Pombalinas desestruturaram o ensino religioso sem, contudo, implementar um sistema educacional laico, público e gratuito. Por esta época, assim dizendo, músicos organizavam-se nas…

DOCENTE E O ENSINO SUPERIOR. FELIPE BESERRA DO VALE NATAL/2014 A formação de professores constitui uma questão central no contexto mais amplo da educação brasileira. Não sem razão, vem sendo objeto das atuais reformas educacionais e contemplada no âmbito dos debates acadêmicos e das entidades cientifica e profissionais, impondo um aprofundamento da reflexão acerca da natureza e dos objetivos dos cursos de formação desses profissionais. Segundo…

disciplina de Estágio em Áreas Específicas do Interesse do Aluno do Curso de Pedagogia do Centro de Estudos Superiores de Imperatriz para a obtenção de nota. Imperatriz 2013 BREVE HISTÓRICO DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL A reforma educacional Francisco Campos e os debates provocados pelo movimento escolanovista, que tratavam educação e da implantação de universidades no país, foram os grandes marcos na luta pela profissionalização dos professores na década de…

horária mínima de 2.800 horas para os curso de licenciatura, explicando foco na relação teoria e prática. Reforma da formação de professores implementada a partir de 1995 • A expressão “prática como componente curricular” passa a ser reconstruída • A valorização da prática docente vai influenciar o processo de reforma proposta para a formação de professores • Apresentação do conjunto dos instrumentos jurídico-normativos que deram suporte à reforma, com vistas a explicitar a…

OFENSIVA NEOLIBERAL E EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA: A EVASÃO DE ESTUDANTES DA GRADUAÇÃO PRESENCIAL E A DESQUALIFICAÇÃO DAS LICENCIATURAS NA UFG RESUMO A evasão é uma realidade crescente nas Universidades públicas brasileiras e em outros países. No Brasil, a evasão escolar é entendida como interrupção no ciclo de estudos, e causa prejuízos significativos sob os aspectos econômico, social e humano em qualquer que seja o nível de educação. A saída de estudantes da graduação presencial na