Breve historico do curso de pedagogia no brasil

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO
CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZ
CURSO DE PEDAGOGIA

FABÍOLA PEREIRA DA SILVA

BREVE HISTÓRICO DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL

Imperatriz
2013
FABÍOLA PEREIRA DA SILVA

BREVE HISTÓRICO DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL
Trabalho apresentado à disciplina de Estágio em Áreas Específicas do Interesse do Aluno do Curso de Pedagogia do Centro de Estudos Superiores de Imperatriz para a obtenção de nota.

Imperatriz
2013

BREVE HISTÓRICO DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL

A reforma educacional Francisco Campos e os debates provocados pelo movimento escolanovista, que tratavam educação e da implantação de universidades no país, foram os grandes marcos na luta pela profissionalização dos professores na década de 30. Do final do século XIV até 1930, os professores das primeiras letras e professores leigos eram formados nas Escolas normais no país. Estas foram sendo substituídas pelos Institutos de Educação na década de 30, onde já se estudava a pedagogia, como ciência, antes mesmo de ser constituída como curso à nível de universidade.
O Curso de Pedagogia no Brasil surgiu com a proposta primeira de formar professores para o ensino secundário, e também favorecer o desenvolvimento da pesquisa científica, contrário ao aspecto meramente profissional dos institutos. A regulamentação do Curso de Pedagogia no Brasil só se deu em 1939 com o Decreto-Lei nº 1.190/39, que incorporou o curso ao organizar a Faculdade Nacional de Filosofia, da Universidade do Brasil.
O Curso era voltado para a formação de bacharéis e licenciados em Pedagogia. O bacharel era preparado para ocupar cargos técnicos da educação, enquanto o licenciado era destinado à docência. A formação tinha duração de três anos, e mais um de didática (seção especial) para os licenciados, por esta razão ficou conhecido como esquema 3+1, que permaneceu no curso até 1961.