Reflexões Sobre Transdisciplinaridade

Aprendizagem Reflexões sobre a articulação da Psicologia com a Pedagogia Santa Bárbara D’Oeste / SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANGÉLICA APARECIDA DE FÁVERE – 7706664458 FLÁVIA BUOSI LANÇONI – 7961700253 LETYCIA MONTEIRO SILVA DE OLIVEIRA – 8110708270 NILSA MARIA ALVES DE LIMA – 7717671047 THIAGO DA CUNHA – 8305763874 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Psicologia da Aprendizagem Reflexões…

apresentação deste texto. Apêndice A = comparação entre os conteúdos das disciplinas apuradas no plano pedagógico do curso de administração e os conteúdos efetivamente praticados. Apêndice B = conjunto de normas da ABNT sobre documentação, observando subsidiariamente no META. Anexo A = Grade curricular (ou periodização) do curso de administração (bacharelado) Universidade Salgado de Oliveira. …

aprender, e seu desempenho refletirá as condições de estimulação e aprendizagem de seu meio social, principalmente escolar. Por meio da linguagem, a criança vai instituindo uma organização simbólica do mundo e operando atos de reflexão e consciência sobre o mundo. Quando a criança chega à escola, ela já possui vivências e modos de ação constituídas em sua história de vida, o ambiente escolar passará também a influenciar na constituição de sua subjetividade, é na promoção de um bom…

não estudar através de abordagens que Multi, Inter e Transdisciplinaridade trazem essas relações complexas? Esta é a proposta desta unidade de estudo. Você já deve ter ouvido os termos multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar. Mas você sabe o que significam? Você sabia? Multidisciplinaridade: utilização de várias disciplinas para explicar um fato, sem que essas disciplinas se misturem. Vários pontos de vista sobre uma só questão com manutenção das fronteiras…

unidade de saúde, ao público no qual se destina seus atendimentos e a inserção do Serviço Social na instituição. Observaram-se dificuldades em sistematizar os dados da instituição, visto que a mesma não possui um site ou qualquer outra fonte de registro sobre sua fundação que possibilitasse fácil acesso. Alguns dados nos foram fornecidos durante uma entrevista pela assistente social da Instituição, que tinha conhecimento do processo histórico desta entre outras fontes de pesquisa.

LIÇÕES DE FREIRE GADOTTI, Moacir. (*) Resumo: Convivência com Paulo Freire: no exterior, a possibilidade de se aprender mais sobre o Brasil. Fundação do Instituto Paulo Freire: um espaço na busca de novas teorias e práticas educacionais. Compromisso com os oprimidos de todo o mundo. Contribuição de Paulo Freire à história das idéias pedagógicas. O conhecimento deve-se constituir numa ferramenta essencial para intervir no mundo. Para Paulo Freire, conhecer é descobrir e construir e…

professor Miguel Angel Garcia Bordas, meu mestre orientador, pela sua sabedoria unida à compreensão e paciência. À professora Antonieta D’Aguiar Nunes, pelo cuidado na leitura e suas pertinentes recomendações. Ao professor Dante Galeffi, pelas reflexões, sugestões e críticas. Aos meus colegas, pela paciência de escutar minhas apresentações e seus valiosos comentários. A minha amiga Maria de Fátima, pela força e coragem. Ao Bernardo pela compreensão e o carinho. 15 Se se…

INTERDISCIPLINARIDADE E ENSINO: DIALOGANDO SOBRE AS QUESTÕES DA APRENDIZAGEM Moreira José28 Resumo: Este artigo tem como objetivo divulgar aspectos de ordem prática sobre a Interdisciplinaridade no Brasil, co-relacionando-a a importância de se desenvolver uma educação que considere a totalidade do ser humano. Fazemos uma rápida contextualização acerca das questões referentes ao ensino e à aprendizagem sob a ótica a Interdisciplinaridade para, a partir daí, evidenciar as condições e…

da Educação na PUC – SP. Fez pós Doutorado na Universidade de Genebra sobre Educação Ambiental na América Latina.É pesquisador e professor da Unicamp e USP; Professor-assistente do Departamento de Educação da Academia Internacional de Meio Ambiente de Genebra e Coordenador, no Brasil, da Campanha Internacional “a voz das crianças”. Educação Ambiental – reflexões pertinentes O livro de Marcos Reigota nos faz refletir sobre a Educação Ambiental que visa a formação de cidadãos críticos,…

década tem início o movimento associativo com a criação da AAB, que com seus congressos divulgava os trabalhos da área, além de congregar pesquisadores cujos temas se aproximavam das preocupações dos arquivistas. Até a criação desses cursos, as reflexões originavam de instituições arquivísticas, que estavam preocupadas com a prática dessas instituições no tratamento de seus acervos arquivísticos. Assim, o AN teve papel fundamental, pois, formou técnicos de alto nível, produziu…