Recursos Audiovisuais No Processo

DESENVOLVIMENTO DE METODOLOGIAS DE USO DO AUDIOVISUAL NA EDUCAÇÃO: O VÍDEO IMAGENS DA CIDADE Autores Wlaudia Torin Bertolini Orientador Claudia da Silva Santana Apoio Financeiro Fae 1. Introdução Nas conclusões do Seminário Internacional sobre Meios Audiovisuais no Sistema Educativo, organizado pelo Ministério de Educação e Ciência, reconhecia-se que “inexiste uma formação específica, sistemática e generalizada do professorado para o uso dos meios audiovisuais em todos os…

pensamento se volta para as técnicas audiovisuais. Comentário Para que o aluno venha desenvolver a sua criatividade cabe ao professor dar certa autonomia a este aluno para que ele possa estimular sua criatividade, e para q isto seja desenvolvido a relacao professor aluno deve ser de plena confianca e amizade pois assim sera mais facil o aluno expor de melhor forma sua criatividade. A criatividade e os recursos audiovisuais A introdução de recursos audiovisuais contribui para…

CONECTADO HISTÓRA CÁSSIA GOMES DOS SANTOS RIOS MATERIAL DIDÁTICO AUDIOVISUAL: A importância de material didático audiovisual no ensino de História Santa Luz 2013 CÁSSIA GOMES DOS SANTOS RIOS MATERIAL DIDÁTICO AUDIOVISUAL: A importância de material didático audiovisual no ensino de História Trabalho apresentado ao Curso (História) da…

ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM GURUPI – TO 2011 ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM ORIENTADORA: SUELY MARA RIBEIRO FIGUEIREDO GURUPI 2011 ROSIRAM GOMES DE BARROS A FUNÇÃO DA MÍDIA IMPRESSA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM BANCA EXAMINADORA

proporcionando grande velocidade para a transmissão de notícias e informação, diminuindo cada vez mais distâncias. Esta mudança alterou não só os procedimentos de produção e qualidade como a acessibilidade e estrutura necessária para uma boa produção audiovisual. Com isso, o vídeo ganhou maior popularidade, tanto na televisão ou cinema, quanto no cotidiano coletivo. Em dissertação de Cristiano Rodrigues para o Mestrado em Multimeios, do Instituto de Artes da Unicamp: Documentário:…

Recursos audiovisuais, quadrinhos e games Os recursos audiovisuais são meios que através da visão e a audição favorecem a comunicação, a interação e a compreenção. Os termos “áudio” vem do latim “audire” que quer dizer ‘ouvir’ e “visual” “videre” que quer dizer ‘ver’, surgiu nos Estados Unidos da América por volta de 1930 em um momento que os progressos técnicos permitiram a transição do cinema mudo para o cinema falado. Segundo Pierre TAILLARDAT (1974 pg.42), é entre os…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO O desenvolvimento da oralidade através de recursos audiovisuais Coordenador/E-mail: Cristina do Sacramento Cardoso de Freitas (crisjesa@ig.com.br) Autor(es)/E-mail: Allana Costa Silva (Costa.laninha@yahoo.com.br) Equipe/E-mail: Cristina do Sacramento Cardoso de Freitas (crisjesa@ig.com.br) e Allana Costa Silva (Costa.laninha@yahoo.com.br Área de conhecimento/CNPq:…

análises sobre o assunto nesse artigo. É importante ressaltar, no entanto, que não é só com a História que o cinema mantém relação, nem é essa a única tecnologia a qual deve ser utilizada em sala de aula. Muito pelo contrário, o filme é apenas um recurso num universo que vem crescendo e se desenvolvendo tanto quanto o mundo tecnológico e que deve ser aproveitado de forma intensa pelos educadores. Só que essa utilização 1 Núcleo da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da…

Tecnologia Educacional através da discussão e reflexão sobre o uso das diversas tecnologias que estão à disposição do processo ensino-aprendizagem vem subsidiar o futuro professor com técnicas de utilização das mesmas que promovam a aprendizagem significativa, crítica e eficaz. III. Objetivos 1. Objetivo Geral: Desenvolver a capacidade de avaliação crítica dos recursos tecnológicos disponíveis de modo a contribuir para o enriquecimento da prática pedagógica. 2. Objetivos…

relação atrativa entre o aluno/aprendizagem e este material pode ser disponibilizado de diversas formas de acordo com recursos disponíveis e com os objetivos que se espera alcançar. Independentemente da mídia utilizada, o material didático é um recurso de comunicação pedagógica. Na educação à distância o material didático é o que organiza e desenvolve a dinâmica de todo o processo do ensino aprendizagem. Conforme Sartori e Roesler (2005, p. 65) “um material didático é auto-suficiente…