Recriando Contos Infantis

PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO REALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Discente: Cleide Rosa Ramalho Vilsa Maria da Silva Várzea Grande-MT 2012. GPA DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO REALIZADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado no curso de pedagogia no Centro Universitário-UNIVAG, como requisito para obtenção de aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil no 2º. Núcleo no ano letivo 2012/1 sob a…

leitor Wilson Silveira (texto II). Texto I Chega a ser irônico. Neste 18 de abril, temos o Dia Nacional do Livro Infantil, uma homenagem ao dia de nascimento de Monteiro Lobato. Mas ontem veio a público uma pesquisa do Datafolha sobre a redução da maioridade penal. Por que fenômenos tão diferentes se avizinham? Um calendário não se explica, pois na véspera do Dia do Livro Infantil soubemos que 93% dos moradores da cidade de São Paulo querem a prisão para menores a partir de 16…

instrumento de comunicação entre surdos e ouvintes e não uma disciplina como as demais. É importante lembrar que o ensino da LS é uma proposta com fins definidos: o aluno surdo que adquire e aprende a LS no início de sua escolarização – educação infantil e primeira etapa do ensino fundamental – é aquele que terá experiências e competência lingüística suficiente para, não somente acessar o conhecimento, mas também transformar esse conhecimento de forma crítica e ativa. E mais do…

histórias da história de um abuso Irineu Lasch 2º Ciclo vital na vida e obra de Mara Chacall Marta Cemim 1º Conferência Escola e Família (2 cópias) Helene Rose Wainberg 3º Considerações sobre o curso. (2 cópias) Nilce Azevedo Cardoso Conto do vigário – famílias que não pagam (2 cópias) Stela N. Meneghel 1º Desenlouquecendo famílias: uma unidade de internação que acolhe famílias Rogério Lessa Horta Adriana F. Perez Dizer Não é dizer Sim. (3 cópias) Miriam Tetelbon…

a curiosidade e o interesse dos estudantes pela leitura. Para que isso aconteça na biblioteca escolar, é necessário que estejam à disposição de todos os alunos, textos dos mais variados gêneros, sempre respeitando seus portadores: livros de contos, romances, poesia, enciclopédias, dicionários, jornais, revistas, livros de consulta das diversas áreas do conhecimento, entre outros. 3 METODOLOGIA E ANÁLISE DOS DADOS A pesquisa é constituída pelos seguintes tipos de pesquisa:…

através de resumos, obtendo assim as informações necessárias sobre os autores que pesquisaram e desenvolveram estudo sobre a importância da brincadeira como forma de aprender na Educação Infantil. Palavras-chave: Aprendizagem criativa na educação Infantil, Brincadeiras, Vivências Pedagógicas. 1 INTRODUÇÃO Para aprender, a criança deve ser inserida em um ambiente pedagógico afetivo, rico e estimulante para que sua…

UERJ Maria Isabel Educação infantil e brincadeira. Uma relação necessária. Monografia apresentada para conclusão do Curso de Pedagogia do Centro de Educação e Humanidades da Universidade do estado do Rio de Janeiro. Orientadora: Lígia Leão de Aquino. Rio de Janeiro 2010 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todas as crianças que reinventaram a infância. A todas as crianças que tiveram o seu direito de ser criança roubado, mas que ainda sim,…

em vista que, para a formação de leitores, o ato de leitura deve ser incentivado desde a infância, este projeto visa enfatizar de que forma o lúdico pode cooperar nesse sentido, fazendo com que a criança sinta prazer ao se deparar com as histórias infantis e, uma das maneiras que pode fazer com que esse trabalho seja mais fácil, é exatamente usar o lúdico como forma de incentivo à leitura. A falta de leitura é um grande problema na sociedade brasileira e, em especial, na educação, meio…

TECNOLOGIAS PARA EDUCAÇÃO - UEMANET CURSO: PEDAGOGIA JOSELMA SANTOS VIANA A RECREAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma Análise das Atividades Desenvolvidas no Jardim de Infância Cravos e Rosas São Luís 2012 JOSELMA SANTOS VIANA A RECREAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS PARA ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL: Uma Análise das Atividades Desenvolvidas no Jardim de Infância Cravos e Rosas Monografia apresentada ao curso de graduação da…

papel dos jogos e das brincadeiras na educação infantil? Ao consideramos que, até o presente momento, como vimos durante nossos estudos, se as crianças brincam e se as brincadeiras e os jogos são espaços privilegiados para a promoção do desenvolvimento e da aprendizagem, os professores são os atores responsáveis pela elaboração das propostas pedagógicas que incorporam as atividades lúdicas a partir da Educação Infantil. Palavras-chave: Educação infantil, jogos, brincadeiras e…