Recreaçao E Motricidade

INTRODUÇÃO Essa experiência educativa que investiga “Contribuições de Recreação para a construção da Cidadania” foi realizada em uma sala de aula e nos Ambientes de Recreação com alunos da primeira a quarta série, em um colégio municipal localizado em Santa Maria, RS. Essa escola acolhe crianças de oito a quinze anos de idade com dificuldades de aprendizagem e adaptação. Que já se desenvolve a quatro anos, e justificase tanto pelos estímulos, pelos motivadores e pelas oportunidades de…

Resumo Recreação Infantil Define-se a Recreação como uma metodologia que apresenta uma proposta de ensino-aprendizagem construtivista e sociointeracionista alegre e muito divertida, e de abordagem inter e transdiciplinar, em que o processo de aprendizagem se dá pela interação numa dimensão individual e coletiva. A recreação se caracteriza poruma seqüência de ações e atividades educativas com um objetivo:, instigar processos internos de desenvolvimento mental para…

aspecto emocional não deve ser esquecido, pois em alguns casos, nossa maior doação pode ser apenas nosso carinho, atenção e presença. Assim esse projeto de ação social Bem Estar na Terceira Idade tem a finalidade de mostrar a importância da prática de recreação e da leitura livre para os idosos da Associação Lar Irmã Lourdes, proporcionando bem estar, auto-estima e a autoconfiança e melhora na qualidade de vida. Justificativa Segundo o Estatuto do Idoso na Lei 10.741 “Art. 20, o idoso…

GAMALIEL CURSOS GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO PLANO DE ENSINO CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA 3º Semestre 2013. Alunos: Camila Gonzaga de Oliveira. Lucas Carvalho Carlos. Recreação Rua de Lazer (Brincadeiras e Jogos Cooperativos). Itapaci, 07 de Novembro de 2013. PROJETO RUA DE LAZER Recreação Rua de Lazer (Brincadeiras e Jogos Cooperativos). JUSTIFICATIVA: O cotidiano Escolar, além de caráter cognitivo,…

* Proporcionar o desenvolvimento dos cinco sentidos; * Desenvolver a motricidade ampla e fina. CONTEÚDOS: *Expressão oral; *Classificação; *Seriação; *Correspondência; *Noção de tempo e espaço(chamadinha, calendário, tabela de crescimento); *Formas geométricas; *Cor; *Movimento. ATIVIDADES: *Atividades de rotina; *Conversa sobre o que faremos no Ceim: hora das atividades, lanche, rotinas e recreação; *Definir com as crianças o que podemos e o que não podemos fazer…

dando oportunidade para que por meio de jogos, de atividades lúdicas, se conscientize sobre seu corpo. Através da recreação a criança desenvolve suas aptidões perceptivas como meio de ajustamento do comportamento psicomotor. Para que a criança desenvolva o controle mental de sua expressão motora, a recreação deve realizar atividades considerando seus níveis de maturação biológica. A recreação dirigida proporciona a aprendizagem das crianças em várias atividades esportivas que ajudam na…

INTRODUÇÃO Ao realizar este trabalho fizemos uma pesquisa bibliográfica para entender o quanto à brincadeira pode ajudar o aluno no seu desenvolvimento global. A escola é o espaço privilegiado para a recreação, e a ludicidade e a psicomotricidade são fundamentais para o desenvolvimento do aluno, é através das brincadeiras e do movimento que aluno será conduzido a uma aprendizagem significativa. Vamos destacar no decorrer deste trabalho que o movimento corporal é de suma importância…

visão crítica de sua área de atuação profissional. Este processo é dividido em diferentes e importantes etapas: Observação: consiste em observar e avaliar a prática docente de um professor, preferencialmente educador físico, que ministre aulas de recreação na Educação Infantil e/ou no Ensino Fundamental I. Regência: consiste no estagiário assumir o papel de professor, regendo a(s) turma(s). Com a vivência dessas etapas no Instituto Crescer, centro educacional localizado no município de…

infantil, tanto na fase pré-escolar, como posteriormente. A função motora, o desenvolvimento intelectual e o desenvolvimento afetivo estão intimamente ligados na criança: a psicomotricidade quer justamente destacar a relação existente entre a motricidade, a mente e a afetividade e facilitar a abordagem global da criança por meio de uma técnica. O estudo ultrapassa os problemas motores: pesquisa também as ligações com a lateralidade, a estruturação espacial e a orientação temporal por…

da afetividade (emoções e sentimentos). Para que o ato de ler e escrever se processe adequadamente, é indispensável o domínio de habilidades a ele relacionado, considerando que essas habilidades são fundamentais manifestações psicomotoras. Pela motricidade e pela visão que a criança descobre o mundo dos objetos, e é manipulando-os que ela redescobre o mundo; porém, esta descoberta a partir dos objetos só será verdadeiramente frutífera quando a criança for capaz de segurar e de largar,…