Recreaçao E Motricidade

PROJETO DE EXTENSÃO “LAZER E RECREAÇÃO” Área Temática: Educação Alcyane Marinho Raysa Silva Venâncio; Marcelle Moraes de Francisco Palavras-chave: Extensão universitária, lúdico, lazer, recreação, conteúdos culturais. Resumo: O lazer pode representar um espaço privilegiado para vivências lúdicas de significativa importância para o desenvolvimento humano, permitindo além do descanso e do divertimento, o desenvolvimento pessoal e social. Nesta perspectiva, o…

que dão direitos a criança de ser cuidada e manter contato com os pais, de preservar sua identidade, de ter liberdade de opinião, de informação, de pensamento, religião e associação, direito a ter sua privacidade, direito a saúde, a educação e a recreação. Estes artigos visam proteger os direitos das crianças. A criança deve ser protegida contra todas as formas de violência física ou mental, abuso ou tratamento negligente, maus-tratos ou exploração, inclusive abuso sexual, enquanto…

Extracurricular 5 - Área de Lazer e Recreação e Componente Curricular obrigatório na Educação Básica Sua resposta 3 - Área de conhecimento e Componente Curricular obrigatório na Educação Básica Questão 4 Nota: Não gerada A Ciência da Motricidade Humana surgiu na tentativa de propor uma reconstrução epistemológica para a Educação Física, consolidando-a em uma nova ciência do Homem, ao instituir um novo objeto de estudo para esta área, que seria a própria Motricidade Humana…

ARTES, JOGOS E RECREAÇÃO – 60h UNIDADE 1 ARTE E EDUCAÇÃO  Questões obrigatórias para o dossiê Lembrete: a cópia de trechos da apostila não será aceita na resolução dos questionamentos. Estude e reelabore o conteúdo com as próprias palavras. 1. Pautando-se nas discussões empreendidas no fascículo, escreva um texto argumentando sobre a importância da arte no universo escolar. A artes na arte nas escolas é de suma importância pois assim a criança conhece um pouco da sua…

Jogos Recreação e Educação Psicomotora Questão 1 Texto da questão A Psicomotricidade possui, hoje, crescente importância nos trabalhos que se relacionam com o desenvolvimento infantil, tanto na fase pré-escolar, como posteriormente. É uma área da ciência que estuda desde a expressividade motora e do movimento até o acesso a capacidade de autonomia, independência e aquisições mais elaboradas, como as intelectuais. Diante disso, Fonseca (1988) afirma que a Psicomotricidade: Escolha uma:…

como foco, jogos e brinquedos educativos. METAS - Identificar um tema; - Pesquisas de mercado, concorrentes, qualitativas e quantitativas; - Elaboração de gráficos e dados analíticos; - Fazer um levantamento sobre os principais meios de recreação utilizados na educação infantil; - Obter feedback com profissionais da área de educação e designers; - Elaborar briefing do produto; - Painel semântico de empresários e funcionários públicos; - Obter informações subjetivas e…

O termo lúdico etimologicamente vem do Latim “ludus” que significa jogo, o divertir-se se faz referência ao ato de brincar de forma livre e individual, de jogar utilizando regras referindo-se a uma conduta social e de recreação. Assim, é possível afirmar que o lúdico faz parte do ser humano porque a convivência de forma lúdica e prazerosa com a aprendizagem proporcionará a criança a oportunidade de estabelecer relações cognitivas às experiências que vivencia O lúdico pode ser usado…

pais não possuem tanto tempo disponível para acompanhar os filhos e que os quintais estão cada vez mais escassos é papel dos professores, principalmente os da área de educação física proporcionar a estimulação psicomotora seja em forma de jogos, recreação ou atividades lúdicas, simples e complexas. Alguns transtornos psicomotores podem ser evitados ou até resolvidos com trabalhos orientados por esses profissionais. Portanto este trabalho acrescenta o que muitos outros autores já…

minutos com cada turma. Foram adotadas aulas com o uso de brincadeiras, recreação e jogos motores com regras para possibilitar o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social contribuindo na convivência em grupos e nas resoluções dos problemas encontrados no cotidiano. As atividades propostas se detinham ao desenvolvimento dos elementos psicomotores, sendo dividido em: esquema corporal, coordenação motora, motricidade fina, organização espacial e temporal, ritmo,…

Plano de Aula Objetivo Geral Proporcionar que os alunos vivenciem experiências e atividades que auxiliem no desenvolvimento de sua motricidade de forma lúdica, através de brincadeiras, historinhas e músicas coreografadas. Objetivos específicos * Aprimorar gestos e ritmos corporais * Estimular a descoberta dos limites do seu corpo * Sensibilizar o convívio em grupo * Adquirir a capacidade de reação rápida a estímulos * Desenvolver a criatividade, a…