Recreaçao E Motricidade

TEORICOS DESENVOLVIMENTO HUMANO MOTRICIDADE LINGUAGEM E COGNICAO PIAGET Concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. O 1º ciclo de estudos em Motricidade Humana tem como objetivo geral desenvolver conhecimentos e de competências específicas aos perfis profissionais generalistas considerados necessários a um Licenciado em Motricidade Humana. Para o autor,…

nas brincadeiras oportunidades de produção de conhecimento, perceberem que os jogos recreativos são de grande importância para despertar o interesse da criança e facilitar a sua aprendizagem Palavras-chave: jogos. Ludicidade. Aprendizagem. Recreação. Movimento. 1. INTRODUÇÃO A sala de aula é um espaço onde as práticas pedagógicas são planejadas e organizadas com a preocupação de contribuir para o desenvolvimento, a construção e a sistematização dos…

INTRODUÇÃO A psicomotricidade pode ser definida como o campo transdiciplinar que estuda e investiga as relações e as influências recíprocas e sistêmicas entre o psíquico e a motricidade. Baseada numa visão holística do ser humano, a psicomotricidade encara de forma integrada as funções cognitivas, motoras, sócio-emocionais, simbólicas, promovendo a capacidade de ser e agir num contexto psicossocial. A psicomotricidade possui

PLANO DE AULA Disciplina: Ed. Física Série : 3º ano do ensino fundamental Numero de alunos: 20 Objetivos da aula: Desenvolver nos alunos, atenção, motricidade, coleguismo, fôlego. Recursos: Bola, jornal, fita crepe. Conteúdo:: Jogos e atividades de recreação. ATIVIDADES Parte principal 1-Duro ou Mole (10 minutos): Os alunos serão espalhados por toda a quadra e será escolhido um pegador no qual tem a função

Ofato. Justificativa: Esse tema é importante para ajudar a criança a conhecer seu nariz, assim como qual é sua função.Vivenciando experiências e atividades que auxiliem na descoberta de um dos 5 sentidos de seu corpo, utilizando também a sua motricidade de forma lúdica, e que eles venham a aprender a identificar as diferenças que existem entre as partes de seu corpo. Disciplina vinculada ao tema: Ciências Objetivos: * Estimular o ofato; * Reconhecer diferentes odores; …

Augusto Assumpção Componente curricular: Educação Física Série: 1ª à 5ª série Data: 23/11/2012 Professor: Leonardo Fonseca Cardoso Local: pátio Duração: 50 minutos Tema Recreação escolar. Objetivo Geral Propiciar que o aluno vivencie experiências e atividades que auxiliem no desenvolvimento de sua motricidade de forma lúdica. Objetivos específicos · Estruturar movimentos que requeiram coordenação geral;· Equilibrar-se em diferentes situações, com ou sem…

pesquisa que todo desenvolvimento motor vem ao longo da vida desde o início até o final dela, e que desenvolvimento das capacidades motoras, como motricidade fina, motricidade global, equilíbrio e organização espacial, em crianças préescolares acontece de forma linear. As habilidades globais são constantemente exploradas nos momentos de lazer e recreação. Concluímos que há uma concordância entre a maioria dos autores pesquisados, no qual se refere que as crianças mantém o mesmo nível de…

Greicy Rose de Carvalho. Brincando e aprendendo com jogos sensoriais. Rio de Janeiro. Sprint, 1998. CAUDURO, Maria Tereza. Motor... motricidade... psicomotricidade... como entender?. Novo Hamburgo: Feevale, 2002. DIEM, Liselott. Brincadeiras e esporte no jardim de infância. Rio de Janeiro: Ao livro técnico, 1981. FERREIRA, Vanja. Educação física, recreação, jogos e desportos. 3. ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2010. LLEIXA Arribas, tereza. A educação física de 3 a 8 anos. 7. ed.…

PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA? Foi-se o tempo em que o profissional de Educação Física era apenas um professor. Hoje, seus campos de atuação vão desde a sala de aula, para os licenciados, até academias de ginástica, piscinas, clubes esportivos, clubes de recreação, condomínios, clínicas, empresas (ginástica laboral), hospitais, hotéis, spas, asilos, navios, ONGs, e escolas de dança para os egressos do Bacharelado em Educação Física. 3 - Quais as possíveis áreas de atuação do…

os todos os lados e ainda cai com facilidade, porém, através das aulas de Educacao Fisica, deve-se trabalhar os movimentos corporais, o equilíbrio e a noção espacial para um maior desenvolvimento físico, motor e afetivo. Objetivo Geral: Motricidade, linguagem, autonomia, e o raciocínio caminham juntos. Quando se trabalha um, o outro também é contemplado. Objetivos Específicos: Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites,…