Reconstrução Educacional No Brasil

Peixoto, Lourenço Filho, Roquette Pinto, Delgado de Carvalho, Hermes Lima e Cecília Meireles. Ao ser lançado, em meio ao processo de reordenação política resultante da Revolução de 30, o documento se tornou o marco inaugural do projeto de renovação educacional do país. Além de constatar a desorganização do aparelho escolar, propunha que o Estado organizasse um plano geral de educação e defendia a bandeira de uma escola única, pública, laica, obrigatória e gratuita. O movimento reformador…

referencial para a inserção do Brasil no mundo capitalista de produção. A acumulação de capital, proveniente da lavoura cafeeira, no período anterior, possibilitou o investimento no mercado interno e na produção industrial. Esta nova realidade brasileira acarretou a necessidade de uma força de trabalho mais especializada, o que implicava em maiores investimentos na educação. * Forças oposicionistas - Aliança Liberal: * Marco referencial para a entrada do Brasil no mundo…

PERÍODO DA SEGUNDA REPÚBLICA O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932) A RECONSTRUÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL - AO POVO E AO GOVERNO Na hierarquia dos problemas nacionais, nenhum sobreleva em importância e gravidade ao da educação. Nem mesmo os de caráter econômico lhe podem disputar a primazia nos planos de reconstrução nacional. Pois, se a evolução orgânica do sistema cultural de um país depende de suas condições econômicas, é impossível desenvolver as forças…

A Reconstrução da Educação no Brasil O ano é 1932, um dos momentos mais importantes da história da educação brasileira: a publicação do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, nos principais jornais do país. Dirigido ao Povo e ao Governo, o Manifesto faz um diagnóstico da educação brasileira na década de 30 e apresenta um plano de reconstrução educacional no Brasil. O documento foi assinado por 26 educadores

Educação no Brasil pode ser dividida em duas fases: antes e depois da expulsão dos jesuítas. Portanto examinaremos primeiramente a Educação brasileira a partir da ação dos jesuítas. 7.1 Os jesuítas no Brasil Os jesuítas faziam parte da Companhia de Jesus, ordem criada por Inácio de Loyola em 1534 no contexto da Contrarreforma católica. Essa foi uma das medidas tomada pela Igreja católica para conter a Reforma Protestante, como já explicado na unidade anterior. Os jesuítas…

a EDUCAÇÃO & LINGUAGEM • ANO 10 • Nº 16 • JUL.-DEZ. 2007 211 Resenha Gestão escolar: lugar onde o administrativo e o pedagógico se comunicam MEDEIROS, Arilene Maria Soares de. Administração educacional e racionalidade; o desafio pedagógico. Ijuí: Unijuí, 2007. 232 p. (Coleção Fronteiras da Educação.) O trabalho de pesquisa realizado por Arilene Medeiros apresenta-se como contribuição importante aos apaixonados pela educação, pela escola pública e, de modo particular, pela área…

PERÍODO DA SEGUNDA REPÚBLICA O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932) A RECONSTRUÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL - AO POVO E AO GOVERNO Na hierarquia dos problemas nacionais, nenhum sobreleva em importância e gravidade ao da educação. Nem mesmo os de caráter econômico lhe podem disputar a primazia nos planos de reconstrução nacional. Pois, se a evolução orgânica do sistema cultural de um país depende de suas condições econômicas, é impossível desenvolver as forças…

CONTIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DA HISTORIOGRAFIA DA PSICOLOGIA EDUCACIONAL E ESCOLAR NO BRASIL 2 CONTRIBUIÇÕES PARA A CONSTRUÇÃO DA HISTORIOGRAFIA PSICOLOGIA EDUCACIONAL E ESCOLAR NO BRASIL″ DA DEBORAH ROSÁRIA BARBOSA “A partir de uma inquietação inicial e de pesquisas preliminares, identificou-se que são muitos os escritos sobre história da Psicologia, porém poucos têm como característica ouvir os próprios partícipes dessa história” (p.106). “A História existe [...] A…

Esse texto tem como objetivo demosntrar o percurso das políticas educacionais no Brasil, do período colonial a década de 90. Percebemos, assim, que as políticas educacionais podem ser representadas pelas leis, pelo planejamento, pelo financiamento e pelos programas educacionais de natureza pública. O texto explica a maneira de como seu deu o processo da política educacional nas suas diversas épocas e diferentes governos no Brasil. Além disso, destaca, os seus antecedentes históricos e relata as

SUMÁRIO Prefácio Introdução CAPÍTULO I – POR QUE OS TEMPOS DE TRANSIÇÃO? - Por que a educação em transição? - Por que a educação em transição no Brasil? - Como analisar os tempos de transição? - Centralização/Descentralização 1. Resgatando o passado 2. Iluminando o presente - Qualidade/Quantidade 1. O discurso filosófico e educacional 2. Qualidade, cidadania e competitividade - Público/Privado CAPÍTULO II – SARNEY: TEMPOS DE INDEFINIÇÃO - Intenções governamentais 1.…